Конспект непосредственно образовательной деятельности по трудовому воспитанию «Труд в природе. Огород»

Смирнова Александра Андреевна
Конспект непосредственно образовательной деятельности по трудовому воспитанию «Труд в природе. Огород»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно образовательной деятельности по трудовому воспитанию (труд в природе)

Тема: «Огород»

Возрастная группа: средняя (4-5 лет)

Цель: создание условий для формирования у детей желания трудиться в огороде.

Задачи:

Образовательные : учить правильно, ухаживать за огородом.

Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности по трудовому воспитанию „Труд в природе, Огород“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Огород. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Развивающие: развивать мышление, внимание, умение трудиться сообща.

Воспитательные : воспитывать чувство ответственности, желание доводить начатое до конца, интерес к труду.

Интеграция образовательных областей : речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Виды детской деятельности : познавательная, трудовая, коммуникативная, игровая.

Материалы и оборудование: грабельки, перчатки, лейки, фартуки.

Ход. Ребята, наш огород в опасности! Два соседних королевства «Солнечное» и «Сорниковье» хотят напасть на наш огород, они наступают, и мы как его добрые защитники должны его защищать и дать отпор. У меня есть план. Пойдемте на улицу я вам все расскажу.

На улице делю детей на 3 команды (фишками, выдаю соответствующие фартуки и даю задание (секрет).

Команда «1» «Рыцари» - пропалывают сорняки

Команда «2» «Богатыри» - рыхлят грядки

Команда «3» «Герои» - поливают грядки

Каждой команде задание дается (по секрету) чтобы враги ни о чем не узнали.

Дети знают только поочередность выполнение заданий пока 1 команда выполняют миссию остальные две команды играют в игру «Сорняк догоняет цветы» «Раз, два, три, цветочек замри».

Рефлексия: Ребята,что вам запомнилось на сегодняшней прогулке? Как вам больше нравится ухаживать за растениями? Какие растения вам нравятся? В какой команде вам понравилось защищать наш огород?