Конспект занятия «Насекомые — маленькие обитатели нашей природы»

Акимова Ирина Юрьевна
Конспект занятия «Насекомые — маленькие обитатели нашей природы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

1. Создать условия учащимся для ознакомления с жизнью насекомых.

2. Расширять у детей знания и представления об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях насекомых.

3. Продолжить формирование бережного отношения к окружающему миру.

Ход занятия.

Возьмитесь за руки и пожелайте друг другу хорошего настроения. Я желаю вам быть активными, внимательными и смело высказывать свои мысли.

Когда в душистом сосняке

Присядешь летом на пеньке,

Внимательно вглядись вокруг –

Ты многое заметишь, друг!

Личинку тащит муравей,

Спешит куда – то меж корней

Публикация «Конспект занятия „Насекомые — маленькие обитатели нашей природы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Большой сосны.

На толстый сук

Уселся золотистый жук.

Порхает легкий мотылек,

Пьет хоботком душистый сок,

И собирает мед пчела

Все заняты, у всех дела!

Мой друг, внимательно вглядись,

Волшебную увидишь жизнь!

- О ком это стихотворение?

- Как можно назвать их одним словом?

- Что бы вы хотели узнать о насекомых?

- Что вы уже знаете о насекомых?

- А не знаете?

Ребята, давайте вместе прочитаем тему нашего урока. - Кто это? - Как вы думаете, почему насекомые так называются? А сейчас послушайте рассказ и ответьте на вопросы. - Когда появились насекомые? - Где они обитают? Внимательно слушаем. Насекомые – древнейшие и самые многочисленные обитатели нашей планеты. Они появились на ней примерно 250 миллионов лет назад и очень хорошо приспособились к жизни на земле. Обитают многие насекомые не только на земле, они прекрасно себя чувствуют в воздушном и водном пространстве. Когда появились насекомые? - А как вы думаете? Где они обитают? - А как передвигаются, насекомые знаете? Некоторые насекомые способны ползать вниз головой. Отгадайте загадку. «Кто над нами вверх ногами?» Кто это? «Чем питаются насекомые?» «Как насекомые спасаются от врагов?» «Какую пользу, и какой вред приносят насекомые?» «Какую пользу, и какой вред приносят насекомые?»

Физминутка. Утром бабочка проснулась, Потянулась, улыбнулась. Раз – росой она умылась Два - изящно покружилась, Три – нагнулась и присела, На четыре – улетела.

- Ребята, давайте посмотрим видеосюжет о насекомых.

- Что вам запомнилось из видеосюжета? - Что нового узнали об осах? А это осиное гнездо и соты.

- Что нового узнали о муравьях? - А каких вы ещё знаете насекомых? Сегодня вы все хорошо поработали. На память я подарю вам наклейки с насекомыми.