«Что такое лето?» Сценарий спортивно-оздоровительного праздника

Самсонова Елена
«Что такое лето?» Сценарий спортивно-оздоровительного праздника
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Привлечь детей к занятиям физической культурой и спортом. Пропагандировать значение физической культуры как средства достижения физической красоты, силы, ловкости и выносливости. Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

Задачи:

1. Удовлетворять потребность детей в движении.

2. Развивать пространственные ориентировки в статическом положении и в движении посредствам игр и эстафет.

3. Развивать умение быть организованными, поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

Темочки:

• ЗОЖ, здоровьесбережение
• Лето
• Лето. Сценарии спортивных развлечений
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Физическое развитие, спорт
• Темочки

4. Воспитывать самостоятельность и учить проявлять активность в разных играх, упражнениях и эстафетах.

Герои: Баба-Яга, Петрушка, Клоун Бим, Пират, Незнайка.

Праздник проводиться в детском саду на площадках каждой группы, заключительная часть проходит на площадке у методического кабинета.

8.45 Утро. В каждую группу ведущий приносит письмо.

Дорогие ребята! Приглашем вас на летний спортивный праздник. Вы хорошенько повеселитесь да позабавитесь, поиграете да попляшите! Будут игры, шутки, смех, интересные забавы приготовлены для всех! Очень хотим вас видеть на свое празднике веселыми, загорелыми, ловкими, умелыми! Ваши любимые сказочные герои.

Праздник начинается в 10 : 00 часов.

Дети вместе с воспитателями и помощниками воспитателей выходят на свои игровые площадки в определенное время по составленному расписанию. Каждая группа идет по своему маршруту.

Герои готовят свои площадки для игры предварительно, выходят на улицу за 5 мин. до начала праздника. Персонажи встречают детей и проигрывают свою игру с каждой группой.

Содержание ролей и игр героев праздника[/b]

Клоун Бим: (находится на веранде 1 мл. гр)

Привет, ребята! Давайте знакомится. Я- Бим. А как вас зовут? Скажите хором мне друзья! (отвечают). Все понятно. Всех мальчишек зовут Бу-бу-бу, а всех девчонок Сю-сю-сю. Как ваше настроение (отвечают)Не слышу вас? Давайте так. Я спрашиваю вас, а вы в ответ хлопайте. Итак, приготовились! Начали. Как настроение? (хлопают).

Клоун: Настроение у вас просто супер! Высший класс!

Я очень люблю лето. Ведь лето – это, когда много света, это, когда зеленый лес и ждет нас тысяча чудес.

Ребята, я очень люблю гулять и играть на свежем воздухе, кушать овощи и фрукты, и вообще я обожаю Лето. Солнце. Воздух и Вода, мои самые лучшие друзья.

Ребята, сегодня я с вами хочу поиграть.

1 младшая группа.

1. Игра «Паровозик»

Дети цепляются друг за друга, клоун впереди и «едут»

2. Игра «Солнышко и дождик».

По команде «солнышко» дети бегают врассыпную, по команде «дождик» клоун открывает зонтик, детки подбегают, прячутся.

2 младшая группа.

1. Игра «Паровозик»

2. Игра «Солнышко и дождик».

Также несколько ребят рассказывают клоуну стихи о лете.

Средняя группа.

1. Игра «Сделай цветное солнышко».

Детям раздаются цветные ленточки, по команде «побежали»-бегают вокруг обруча с ленточками, на команду «солнышко»-подбегают к обручу и кладут к нему свои ленточки «лучики».

2. Игра «Найди свою пару».

Дети делятся на пары. По команде «побежали»- бегают врассыпную, по команде «в пары» быстро находят свою пару.

Также несколько ребят рассказывают клоуну стихи о лете.

Старшая и подготовительная группа.

1. Игра «Лягушки – ныряльщицы»

Дети делятся на 2 команды. По команде участник бежит до тазика с водой или без воды, опускает в него руки и бегом возвращается в свою команду.

2. Игра «Огород».

Клоун называет овощи. Если овощ растет на поверхности земли- дети встают в полный рост, если под землей- присаживаются.

Также несколько детей от группы рассказывают клоуну стихи о лете.

Клоун Бим: Ах какие вы молодцы. Такие ловкие и умелые. Я смотрю Солнце. Воздух и Вода, и ваши самые лучшие друзья.

Дети: Да!

Клоун Бим: Вот здорово! Так держать! Ну, пока ребята. До встречи.

Петрушка:(находится на веранде 2 мл гр)

Привет, ребята! Вы меня узнали? Как меня зовут?

Дети: Петрушка.

Петрушка: Правильно! А у вас сегодня праздник в детском саду?

Дети: Да!

Петрушка: А хотите со мной поиграть?

Дети: Да!

1 младшая группа.

1. Игра «Пчелки».

По команде «полетели» пчелки летают, жужжат. На слова «собираем нектар»- присаживаются, собирают.

-Домовитая хозяйка полетела над лужайкой.

Похлопочет над цветком, он поделится медком!

Петрушка: Молодцы, ребята, вы такие трудолюбивые, совсем, как настоящие пчелки.

2. Игра «Мой веселый, звонкий мяч»

Дети прыгают на 2-х ногах и говорят слова:

-Мой веселый. Звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Желтый, красный. Голубой,

Не угнаться за тобой!

После последних слов разбегаются врассыпную.

2 младшая группа.

1. Игра «Пчелки»

2. Игра «Мой веселый, звонкий мяч».

Также несколько детей рассказывают герою стихи о лете.

Средняя группа.

1. Игра «Бабочки» (с обручами).

Петрушка загадывает загадку:

-Шевелились у цветка все 4 лепестка.

Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел!

По команде «полетели»-дети бегают врассыпную, легко, машут крылышками. Присаживаются, собирают нектар. По команде «летим к цветку»-каждый убегает в свой обруч.

Во время игры Петрушка говорит слова:

- Кружатся в воздухе, вьются. Порхают.

Крылья у бабочек быстро мелькают!

2. Игра «Назови цветок».

Петрушка стоит в центре круга и бросает каждому ребенку мяч, а ребенок говорит название цветка и бросает мяч обратно.

Также несколько ребят рассказывают стихи о лете.

Старшая и подготовительная группа.

1. Игра “ Меткий глаз.”

Дети делятся на 2 команды. Рядом с командами стоят корзинки с кубиками. На небольшом расстоянии стоит таз с водой. Задача каждого игрока попасть в таз с водой. Тот, кто попадет, будет называться “ Меткий глаз”. После того, как участник бросил свой кубик, он встает в конец колонны.

Петрушка: Молодцы! Здорово играли, свою ловкость показали! А сейчас я проверю, много ли цветов вы знаете?

2. Игра «Назови цветок».

Петрушка стоит в центре круга и бросает каждому ребенку мяч, а ребенок говорит название цветка и бросает мяч обратно.

Так же несколько детей от каждой группы рассказывают стихи про лето.

А теперь пока, до новых встреч друзья!

Незнайка: (находится на веранде средней группы)

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

Дети: Да.

Незнайка: Я Незнайка, сегодня я пришел к вам на праздник и хочу с вами поиграть. А вы хотите?

Дети: Да.

Незнайка: Ну тогда не будем тратить время даром. Ведь спорт - здоровье, спорт – игра. Так скажем все дружно Физкульт – Ура! (Физкульт – ура повторить 3 раза.)

1 младшая группа.

1. Игра «Мыльные пузыри».

Незнайка дует пузыри, ребята их ловят.

2. Игра «Лови мячик».

Незнайка стоит в центре круга, бросает мяч ребятам, спрашивает имя и ловит мяч обратно.

После игр Незнайка прощается с малышами, благодарит их и дарит им конфеты.

2 младшая группа.

1. Игра «Мыльные пузыри»

2. Игра «Лови мячик».

После игр Незнайка слушает несколько стихов о лете. Прощается. Благодарит ребят и дарит им конфеты.

Средняя группа.

1. Игра «Разложи овощи и фрукты».

Незнайка рассыпает на площадке овощи и фрукты. По команде дети должны в разные корзинки собрать овощи и фрукты.

2. Загадки о лете.

Также несколько ребят от группы рассказывают стихи о лете.

Старшая группа.

1. Игра «Удочка».

Незнайка стоит в центре круга, крутит скакалку, дети прыгают. Кто попался-выбывает из игры.

2. Загадки о лете.

Подготовительная группа.

1. игр-эстафета «Баскетбол».

Дети делятся на 2 команды. По команде первые игроки отбивают мяч до конуса и обратно. Передают мяч следующему.

2. Загадки о лете.

Незнайка: Отлично вы играли, ну прям, как настоящие спортсмены. Ребята, а вы знаете стихи про лето? Вот я не знаю, расскажите.

Также несколько ребят от группы рассказывают стихи о лете.

Ребята, вас ждут новые встречи, а мне с вами пора прощаться. До свидания!

Дети: До свидания!

Баба-Яга: (находится на веранде ст. гр)

Здравствуйте, дети!

Я спешила в гости к вам по долинам и полям. И вот я здесь. Прошу любить меня и жаловать. Я бабуся не злая, и сегодня я с вами в игру поиграю. А вы хотите со мной поиграть?

Дети: Хотим!

Средняя группа.

1. Игра-эстафета «Веселые кенгуру».

Дети делятся на 2 команды. По команде дети зажимают мяч между колен и прыгают до конуса и обратно, передают следующему.

2. Игра «Назови овощи и фрукты».

Баба-Яга спрашивает ребят сначала названия овощей, потом фруктов.

Также несколько ребят рассказывают стихи о лете.

Старшая и подготовительная группа.

1. Игра «Бабка-Ежка».

Дети встают в круг, берутся за руки, в центре Баба-Яга. Дети идут по кругу и произносят слова:

“Бабка-Ёжка” костяная ножка

С печки упала ножку сломала.

Прибежала в детский сад,

Распугала всех ребят.

Дети разбегаются по площадке, а Баба-Яга пытается их догнать.

2. Игра «Угадай и скажи правильно».

Баба-Яга называет предметы, а дети говорят название сказки, в которой о них говорится.

- Стрела («Царевна-лягушка»)

- Туфелька («Золушка»)

- Умывальник («Мойдодыр»)

- Сапоги («Кот в сапогах»)

- Шапка («Красная шапочка»)

- Короб с пирогами («Маша и медведь»)

-Щука («По щучьему велению»)

Так же несколько детей от каждой группы рассказывают стихи о лете.

Баба-Яга: Лето красное встречайте, веселитесь да играйте. Праздник продолжается, идите дальше по дорожке.

Пират. (находится на веранде подгот. гр.)

Пират: Привет, ребятня! Я Пират. Вы меня боитесь?

Дети: Нет!

Пират: Вот как хорошо. Обычно все отвечают,что боятся меня, а вы такие смелые. Ну раз вы меня не боитесь. тогда давайте играть. Хотите?

Дети: Хотим!

Средняя группа.

1. Игра-эстафета «Пробеги-не задень».

Дети делятся на 2 команды. Перед каждой командой стоит по 5-6 конусов. По команде участники быстро обегают конусы и бегом возвращаются в свою команду.

2. Игра «Мой веселый, звонкий мяч».

Дети прыгают и вместе с Пиратом говорят слова.

Также несколько детей рассказывают стихи о лете.

Старшая и подготовительная группа.

1. Игра-эстафета «Веселые ковбои».

Дети делятся на 2 команды. Участники зажимают веники между колен и скачут поскоками до конуса и обратно к своей команде.

2. Игра «Как живешь?» (движения в соответствии с текстом)

Пират: Как живете (показывают)

Дети: Вот так!

Пират: Как идете?

Дети: Вот так!

Пират: Как бежите?

Дети: Вот так!

Пират: Как плывете?

Дети: Вот так!

Пират: Как шалите?

Дети: Вот так!

Пират: Как вдаль глядите?

Дети: Вот так!

Пират: Как ночью спите?

Дети: Вот так!

Пират: А как вы кричите?

Дети: Вот так!

Далее несколько детей рассказывают стихи о лете.

Пират: Ох, и молодцы же вы ребята! Как хорошо с вами играть. Но, к сожалению, нам пора прощаться. До свидания!

Все собираются на площадке около методического кабинета.

Ведущий: Ребята, понравилось вам на празднике?

Дети: Да!

Ведущий: А теперь я вас всех приглашаю на общий танец.

Танец «Солнышко лучистое»

Ведущий:

Веселились, танцевали и с героями играли, а теперь мы вас ребята всех конечно угостим.

Раздает угощенья.

Дети: Спасибо.

До свидания!

Дети: До свидания!