Татьяна Сбитная
Конспект интегрированного занятия для детей с ОВЗ «Защитники Отечества»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель : Воспитание патриотизма, духовно — нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи :
коррекционно — образовательные:
• формировать представление о Великой Отечественной войне, о военных профессиях;
• совершенствовать грамматический строй речи;
• закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в разные периоды истории.
коррекционно — развивающие:
• развивать связную речь, диалогическую речь;
• развивать мыслительную активность, внимание;
Темочки:
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
- Работа с особыми детьми, ОВЗ
- Темочки
• развивать мелкую и общую моторику, координацию речи с движением.
коррекционно — воспитательные:
• воспитывать патриотические чувства : гордость и уважение к Родине, любовь к родному городу;
• обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны и ее защитникам.
Интеграция образовательных областей:
• социально — коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно — эстетическое развитие;
• музыка;
• физическое развитие.
Словарь: Великая Отечественная война, Родина, военная профессия, полководец, генералиссимус, фашисты, герой, подвиг, дзот, пограничник, танкист, подводник, разведчик, ракетчик.
Оборудование:
• ноутбук
• презентация о защитниках Отечества
• аудиозапись песни «Священная война»
• разрезные картинки военной техники
• мяч
• краски гуашь,кисточки, баночки с водой, рисунки детей
• глобус
• дуги для подлаза, корзины с малыми мячами.
Предварительная работа: чтение художественной литературы о ВОВ, рассматривание иллюстраций о войне, военной техники, разучивание пословиц и поговорок о Родине, слушание аудиозаписи песен военных лет.
Ход занятия:
Организационный момент.
Воспитатель : Встанем, дети, дружно в круг
За руки возьмемся.
Я — твой друг и ты — мой друг.
Друг другу улыбнемся.
Мы с вами улыбнулись друг другу и вокруг стало светло и радостно.
Воспитатель с глобусом в руках читает стихи:
Покручу я пестрый глобус
И сейчас на нем найдем,
Ту страну — страну большую,
Что мы Родиной зовем.
Воспитатель:
– Ребята, как называется наша страна?
– А главный город страны?
– Россия — это наша большая Родина, но у каждого человека есть малая Родина — это город, где он родился и живет.
– Какие вы знаете пословицы и поговорки о Родине?
Дети называют известные им пословицы:
«Нет в мире краше Родины нашей»
«Береги землю родимую, как мать любимую»
«Жить — Родине служить»
«Без корня трава не растет, без Родины человек не живет»
«Родину — мать учись защищать»
Воспитатель :
-Как называется наш город?
-Да, правильно, Мытищи. Наш родной город очень красивый, зеленый, солнечный.
Но не всегда над нашей Родиной сияло яркое, мирное небо. За многолетнюю историю России, на нашу страну нападали враги. И каждый раз, русский народ вставал на ее защиту.
(Слайд № 1) Не далеко от нашего садика есть памятник, вы его видели много раз. Это памятник Александру Васильевичу Суворову.
(Слайд № 2) Много — много лет назад была русско — турецкая война. Русские воины встали на защиту Родины и во главе их был великий полководец Александр Васильевич Суворов. В детстве он был слабым, много болел, но очень хотел быть военным. И тогда он стал закаляться, обливался холодной водой, много занимался физическими упражнениями. Александр Васильевич окреп, стал сильным и поступил на военную службу. Он выиграл более 60 сражений, за что ему было присвоено звание генералиссимуса.
Прошло много лет и на нашу Родину опять напали враги.
(Слайд № 3) 22 июня 1941 года на нашу страну напала фашисткая Германия. Началась Великая Отечественная война.
(Слайд № 4) Фашисткие самолеты сбрасывали бомбы на города и села. Тысячи танков и пушек стреляли по домам, детским садикам, больницам. Они хотели уничтожить весь народ нашей большой страны. В те грозные дни была написана песня «Священная война», которая вдохновляла наших воинов на борьбу с врагами. Сейчас мы послушаем отрывок из этой песни.
Звучит аудиозапись песни.
Первыми приняли бой солдаты охранявшие границы нашей Родины. Напомните мне пожалуйста, как называют солдат, которые служат на границе. (Пограничники). Да, правильно. Но не только пограничники воевали с врагами. Давайте вспомним, какие еще военные профессии вы знаете.
Проводится дидактическая игра «Назови профессию» с мячом.
– на танке ездит?. (танкист)
– ракеты запускает? ….(ракетчик)
– на военном самолете летает? ….(летчик)
– на военном корабле плавает?. (моряк)
– в разведку ходит?. (разведчик)
– в артиллерии из пушки стреляет?. (артиллерист)
– с парашютом прыгает?. (парашютист или десантник)
– на вертолете летает?. (вертолетчик)
– из автомата стреляет?. (автоматчик)
Все поднялись на защиту родной земли. Солдаты не жалели своей жизни, чтобы остановить врага. Среди них был Александр Матросов.
(Слайд № 5) Он рано остался без родителей. В школе хорошо учился, любил природу, животных. Когда началась война, отправился на фронт. И вот зимой, в феврале, батальону, в котором воевал Александр была поставлена задача — отбить у фашистов деревню Чернушки. Несколько раз бойцы поднимались в атаку, но вражеские пулеметы из дзота преграждали им путь. Тогда рядовой Александр Матросов, ему было всего 19 лет, пробравшись к дзоту, закрыл его своим телом. Наши солдаты поднялись в атаку и освободили деревню. За этот подвиг Александру Матросову было присвоено звание Героя Советского Союза.
Родину защищали не только мужчины, но и женщины - они лечили раненых бойцов, были радистками, ходили в разведку.
(Слайд № 6) Одной из них была Вера Волошина. В школе она много занималась спортом. Потом поступила в институт, занималась в аэроклубе, прыгала с парашютом. На войне Вера стала разведчицей. Она не один раз была в тылу врага и всегда приносила очень важные сведения о врагах. Однажды, идя в разведку, группа Веры Волошиной попала под сильный автоматный огонь фашистов. Вера была сильно ранена, ее захватили фашисты и казнили. В 1994 году Вере Волошиной присвоили звание Героя Российской Федерации.
В память о этих героях, в нашем городе, названы улицы.
Я вам сейчас предлагаю тоже стать разведчиками. Вы должны преодолеть все препятствия, добыть секретный конверт и принести его в штаб. Для этого надо пролезть под «деревом» (дуга, перебраться по кочкам через болото, пролезть еще под одним деревом, попасть «гранатой» в цель, взять со стола конверт и тем же путем вернуться назад.
(Проводится подвижная игра «Разведчики»).
-Вы настоящие разведчики, вы преодолели все препятствия и доставили конверты в штаб. А в этих конвертах находится задание для каждого из вас.
(За столами проводится игра «Собери картинку»).
Мы с вами потрудились, собрали все картинки и нашим глазкам надо отдохнуть. (Проводится гимнастика для глаз).
Мы картинки собирали наши глазки так устали.
Будут глазки отдыхать, солнышко рисовать.
Сначала нарисуем круг, добавим лучиков вокруг-
Вправо — влево, вправо -влево,
Вверх — вниз, вверх — вниз.
Тучка набежала — солнышка не стало.
Ветерок подул — нам солнышко вернул.
Долгих 4 года длилась Великая Отечественная война.
(Слайд № 7) Наконец наступила долгожданная Победа. Наша армия победила фашистов. Над нашей Родиной опять засияло мирное небо.
(Слайд № 8) Сейчас нас охраняет и защищает наша доблестная армия.
Скоро 23 февраля — День защитника Отечества. В этот день мы поздравляем тех, кто мужественно защищал родную землю, а так же тех, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу.
(Слайд № 9) Вечером, во всех городах, будет праздничный салют. И я предлагаю вам пройти за столы и нарисовать на наших рисунках салют.
Дети рисуют салют.
