Конспект игры-ситуации с детьми второй младшей группы «Жили у бабуси два весёлых гуся» (11 фото)

Елена Самсонова
Конспект игры-ситуации с детьми второй младшей группы «Жили у бабуси два весёлых гуся»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формирование у детей заинтересованности к занятиям театральной деятельностью.

Программное содержаниеДать детям положительный заряд эмоций; учить следить за ходом изображаемого взрослым сюжета, вовлекать детей в беседу по его содержанию.

Материалы. перчаточная кукла бабушка, предметные картинки для обыгрывания песенки, аудиозапись песенки "Жили у бабуси", мольберт

Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», "Физическое развитие".

Ход игры-ситуации.

Публикация «Конспект игры-ситуации с детьми второй младшей группы „Жили у бабуси два весёлых гуся“» размещена в разделах

• Гусь, гусенок. Все о гусях для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022

Воспитатель вносит в группу перчаточную куклу бабушку. Подходит к детям и приглашает детей на свой двор. Бабушка говорит детям, что в сарае на дворе живут гуси.

Педагог показывает сценку про гусей с помощью картинок на мольберте.

Сценка «Гуси»

Бабушка.

У меня есть два гуся,

Два задиристых гуся. (Показывает гусей.)

Два задиристых гуся

Как начнут щипаться,

Как начнут ругаться:

— Га-га-га! — один кричит.

— Га-га-га! —другой шипит. (Имитирует драку гусей.)

Вот гуськом спешат на пруд,

Вперевалочку идут. (Гуси идут друг за другом

вперевалочку.)

Покричу им:

— Стойте, гуси!

Вы не слышите бабуси?

Но они бегут к канавке

За прохладной свежей травкой. (Гуси бегут.)

На лужайке развалились —

Ссоры-драки прекратились. (Сытые гуси лежат на лужайке.)

Бабушка просит детей показать, как вели себя гуси (кричали, ссорились, бежали к пруду). (Задача воспитателя состоит в том, чтобы дать детям прочувствовать ситуацию эмоционально, отразить ее в движении и в интонации голоса.)

Бабушка предлагает деткам поиграть в гусей. Дети, изображая гусей, выполняют двигательную импровизацию на слова народной песенки «Жили у бабуси». (Включается аудиозапись)

Двигательная импровизация «Жили у бабуси»

Бабушка.

Жили у бабуси

Два веселых гуся:

Один серый, другой белый,

Два веселых гуся. (Дети-«гуси» делают пружинку

с поворотом, помахивая крылышками.)

Вытянули шеи, у кого длиннее, —

Один серый, другой белый,

У кого длиннее. (Детиритмично вытягивают шеи.)

Мыли гуси лапки в луже у канавки — (Хлопают

крылышками по воображаемой воде.)

Один серый, другой белый,

Спрятались в канавке. (Дети закрывают глазки.)

Вот кричит бабуся: «Ой, пропали гуси! —

Один серый, другой белый, гуси мои, гуси!» (Бабушка

ищет гусей.)

Выходили гуси, кланялись бабусе —

Один серый, другой белый, кланялись бабусе.

Дети выходят из-за стульев, кланяются и свободно пляшут. Бабушка спрашивает у детей, понравилось ли им у нее в гостях.

Самостоятельная деятельность детей.

Дети пробуют себя в роли бабушки под музыкальное сопровождение.

Использованная литература: Н. Ф. Губанова "Развитие игровой деятельности" (Младшая группа)

Спасибо за внимание и поддержку!