Конспект Игровой непосредственно образовательной деятельности по физической культуре в средней группе

Щербакова Лида
Конспект Игровой непосредственно образовательной деятельности по физической культуре в средней группе
▼ Скачать

Цели: формирование двигательных умений и навыков через вовлечение детей в игровую деятельность.

Укрепление и сохранение здоровья.

Задачи:

Оздоровительная: повышать функциональную деятельность организма детей. Активизировать дыхание, кровообращение, обменные процессы.

Развивающая: развивать ловкость, быстроту реакции в играх. Создать положительный эмоциональный настрой, бодрое настроение.

Воспитательная: умение внимательно слушать объяснения воспитателя, действовать по его сигналу.

Публикация «Конспект Игровой непосредственно образовательной деятельности по физической культуре в средней группе» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Средняя группа
• Темочки

Обучающая: упражнять в выполнении движений по показу; беге врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; подлезании под дуги на четвереньках, формировать умение действовать по сигнальному слову.

Предварительная работа: разучивание подвижных игр, включение игр в физкультурные занятия, заучивание стихотворного сопровождения к играм.

Оборудование: маска медведя, грибы, мячи, дорожка; гимнастическая скамейка, дуга, пенечки.

Интеграция образовательных областей : «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Виды детской деятельности : игровая, коммуникативная, двигательная.

Содержание Дозировка Методические указания

1 часть:

Дети входят в зал, строятся в шеренгу.

Воспитатель предлагает отправиться путешествовать в осенний лес.

• - В лес по тропинке пойдем гостей с собой позовем.

• Игра «Кто то в гости к нам спешит».

1. Дети в домике сидят и в окошечко глядят. Кто в гости к нам спешит:

Я рыжая плутовка,

Хитрая да ловкая

2. Дети в домике сидят и в окошечко глядят. Кто в гости к нам спешит:

Бежит с горушки - прижав ушки

3. Дети в домике сидят и в окошечко глядят. Кто в гости к нам спешит:

Он коричневый, лохматый.

Угадайте-ка, ребята,

Кто, построив теплый дом,

Спит всю зиму в доме том?

4. Дети в домике сидят и в окошечко глядят.

Кто- то в гости к нам спешит,

Кто-то шинами шуршит.

• Все гости едут к нам на машине! 5 мин

1 раз

• Я буду загадывать загадки, а вы показывать отгадки.

Дети проявляют двигательное творчество, изображая движениями отгадки.

Приседают.

Выполняют движения согласно произнесенному тексту.

2 часть:

А сейчас в лес пойдем грибы собирать, но надо быть очень внимательными, там медведь живет!

Подвижная игра «У медведя во бору»

У медведя на бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь рычит,

Он на нас сердит

Подвижная игра «Собери грибы»

Раз, два, три побежали,

Побежали и грибочек мы подняли!

Грибы на место положим и дальше побежим!

Игровое упражнение «По лесу гуляли»

А сейчас по лесу пойдем. Да препятствия преодолеем.

По лесу гуляем,

Через пенечки переступаем,

Под кусточком подлезаем.

Через речку перейдем,

Да по мостику пройдем!

И поглядим кто у нас самый ловкий! 10 мин

2 раза

3 раза

Выбираются ведущие, по считалке, остальные дети играют, произнося слова и выполняя действия

Воспитатель напоминает правила игры.

Вставайте дети в круг и пойдем гулять по тропинке.

Молодцы! А теперь грибочки в кузовок уберем!

Дети идут в колонне, перешагивая через пенечки, подлезают под дугой, проходят по узкой доске.

3 часть:

Игра малой подвижности: «Мы топаем ногами»

Мы потопали ногами топ- топ – топ,

Мы похлопали руками хлоп - хлоп - хлоп

Покачаем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем

Мы руки разведем

И побежим кругом!

Остановились в кругу

Игра малой подвижности: «Тишина у пруда»

Тишина у пруда,

Не колышится вода,

Не шумят камыши -

Засыпают малыши.

Итог НОД:

- понравилось ли занятие,

- в какие игры играли,

- кого встретили в лесу. 5 мин

2 раза

2 раза

А теперь в кружок вставайте, крепко за руки беритесь. Будем мы играть в игру «Мы топаем ногами».

Дети выполняют движения в соответствии с текстом, двигаясь вправо и влево.

Дети строятся в колонну, спокойно выходят из зала.