Конспект физкультурного занятия «По дорожке мы идём» в средней группе (4 фото)

Елена Владимировна Мищук
Конспект физкультурного занятия «По дорожке мы идём» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: содействование укреплению организма и сохранению здоровья детей в двигательной активности старшего дошкольного возраста;

Задачи:

- упражнять детей в ходьбе и беге колонной (в чередовании);

- упражнять детей в равновесии и прыжках на двух ногах с продвижением вперед из кольца в кольцо;

- развивать координацию движений при ходьбе переменным шагом;

- повторить прыжки с продвижением вперёд;

- развивать ловкость, смелость, внимание.

- воспитывать интерес к занятиям по физической культуре, чувство взаимопомощи.

Публикация «Конспект физкультурного занятия „По дорожке мы идём“ в средней группе» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2024

Оборудование: гимнастические палки (на каждого ребёнка, плоские кольца (10 - 12 штук, обручи (3 шт., кубики (кегли) - 3 шт. разных цветов.

Методы и приё мы: показ, объяснение, выполнение, указание, поощрение, помощь, имитация.

Непосредственная образовательная деятельность

1-я часть.

Ходьба и бег по кругу, выложенному кольцами (от кольцеброса) : ходьба- примерно три четверти круга и бег - полный круг: остановка, поворот в другую сторону, повторение упражнений.

2-я часть. Общеразвивающие упражнения с кольцом.

1. И. п. - ноги на ширине ступни, гимнастическая палка в правой руке. Поднять руки через стороны вверх, передать гимнастическая палка в левую руку. Опустить руки через стороны вниз. Поднять руки через стороны вверх, передать гимнастическая палка в правую руку. Опустить руки через стороны вниз (4-5 раз).

2. И. п. - ноги на ширине ступни, гимнастическая палка в согнутых руках у груди. Присесть, гимнастическая палка вынести вперёд, руки прямые. Встать, вернуться в И. п. (4-5 раз).

3. И. п. - стойка на коленях, гимнастическая палка в правой руке. Поворот вправо, положить гимнастическая палка у носка правой ноги, выпрямиться. Поворот вправо, взять гимнастическая палку, выпрямиться, гимнастическая палку в левую руку. То же влево (по 3 раза).

4. И. п. - ноги слегка расставлены, руки произвольно; гимнастическая палка на полу у ног. Прыжки на двух ногах вокруг гимнастической палки в обе стороны; между серией прыжков небольшая пауза (по 2 раза).

Основные виды движений.

Равновесие "Ходьба по скамейке".

Прыжки "С кольца в кольцо".

По двум сторонам зала кладутся плоские кольца (по 3 штуки) плотно один к другому. Прыжки из кольца в кольцо (с "пенька на пенёк"). Повторить 2-3 раза.

Подвижная игра "Найди свой цвет".

Цель: упражнять детей действовать по сигналу, ориентироваться по цвету, выполнять ходьбу, бег врассыпную, использовать всю площадь зала.

Оборудование: обручи (3 шт., кубики -3 шт. (кегли) разных цветов.

Ход игры.

В трех местах зала положены обручи (5 см, в них стоят кубики (кегли) разных цветов. Дети делятся на три группы, и каждая группа занимает место вокруг кубика определенного цвета. Воспитатель предлагает запомнить цвет своего кубика, затем по сигналу дети разбегаются по всему залу. На сигнал: «Найди свой цвет!» - дети стараются занять место около обруча, в котором кубик того же цвета, вокруг которого они занимали место первоначально.

3-я часть. Ходьба в колонне по одному.