Солодовникова Светлана Алексеевна
Конспект беседы с детьми подготовительной группы «Берегите книгу»
▼ Скачать + Заказать документы
Цели: Дать знания об истории создания книги; формировать интерес к чтению, учить решать кроссворды; коррекция устной речи, мышления, памяти; воспитывать бережное отношение к книге, любознательность.
I. Организационный момент. - Начнем с загадки:
Не дерево, а с листочками.
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а рассказывает.
- Что же это такое? (Книга). О чем сегодня пойдет речь?
- Хочется, чтобы сегодняшнее занятие напомнило нам об этом чуде – книге. Работа с презентацией «Откуда пришла книга».
Публикация «Конспект беседы с детьми подготовительной группы „Берегите книгу“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020
- Книги – как мудрые люди. Нужно не только читать книгу, но и говорить с ней, спорить, размышлять над ней, чтобы она обогатила тебя духовно, направила бы на путь поиска и созидания. Книги – как мудрые люди. Они спокойно ждут, когда с ними поговорят.
II. Советы книги.
1. Читай меня от начала до конца.
2. Не торопись, когда меня читаешь.
3. Если ты меня читаешь, то запомни, пожалуйста, мое название и фамилию автора, который меня написал.
4. Не пропускай строчки и страницы.
5. Не пропускай незнакомые слова, а спроси их значение у старших или посмотри в словаре.
6. Обдумывай прочитанное.
7. Если я тебе понравилась, то посоветуй почитать меня другу.
8. Старайся читать вступительную статью и послесловие.
III. Игра «Доскажи словечко» (вспомним, какую одежду носят книги).
1. По толстой корочке картонной
Идет оранжевая кошка!
Куда ее ступает ножка,-
То называется … (обложка)
2. Открою самый первый лист,
Мне подскажи названье.
Там для беседы собрались :
Заглавье, автор, год изданья. (Титульный лист, т. е. начальный)
3. Все листы в любой из книг
Держит очень хорошо.
Ты держать его привык.
Это книжный … (корешок)
4. Когда их листаешь,
Они словно птицы,-
Крылами нам машут.
Что это? (Страницы)
IV. Жалобы книг.
- Многие дети думают, что книга – это просто сшитые в один переплет листы бумаги. Но это далеко не так, они тоже умеют разговаривать и плакать, но лишь тогда, когда мы, люди, этого не слышим.
Послушайте книжные жалобы. Они боятся рассыпаться на листочки.
Я думаю, с вами никогда не случится история, которая произошла с одним мальчиком.
Стихотворение С. Я. Маршака «Книжка про книжку».
У Скворцова Гришки
Жили-были книжки –
Грязные, лохматые,
Рваные, горбатые.
Без конца и без начала.
Переплеты – как мочала,
На листах каракули.
Книжки горько плакали.
Дрался Гришка с Мишкой.
Замахнулся книжкой,
Дал разок по голове –
Вместо книжки стало две.
Горько жаловался Гоголь:
Был он в молодости щеголь,
А теперь на склоне лет,
Он растрепан и раздет.
У бедняги Робинзона
Кожа содрана с картона,
У Крылова вырван лист,
А в грамматике измятой
На странице тридцать пятой
Нарисован трубочист.
В географии Петрова
Нарисована корова
И написано: «сия
География моя.
Кто возьмет без спросу,
Тот останется без носу!»
- Как нам быть?- спросили книжки.
- Как избавиться от Гришки?
- Какими были книжки у Скворцова Гришки? (Грязные, лохматые, рваные, горбатые).
V. Правила обращения с книгой. Давайте вспомним, что с книгами нельзя делать :
1. Нельзя перегибать книги.
2. Нельзя загибать книжные страницы.
3. Нельзя закладывать в книги карандаши.
4. Нельзя писать и рисовать в книгах.
5. Нельзя брать книги грязными руками.
6. Нельзя читать книги во время еды.
7. Нельзя читать книги на солнце.
- Итак, книги боятся грязи, сырости, солнечных лучей, пыли.
А что больше всего любят книги? (Больше всего книги любят бережное отношение, чистоту).
Поэтому класть книгу нужно только на чистые столы и парты.
(Показать, как надо пользоваться книгой : как держать, перелистывать страницы, где хранить).
1. Переворачивай, придерживая страницу аккуратно за верхний край, чтобы не порвать ее.
2. Пользуйся закладкой, чтобы отметить в книге место, где ты закончил читать.
Итог. - Самое большое счастье для книги – быть нужной, востребованной, полезной людям. Я желаю, чтобы у каждого из вас был большой друг в жизни – книга, которую нужно беречь, любить. И она расскажет, какие вы добрые, отзывчивые, добросовестные.
И помните, народная мудрость гласит, что «умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает». Много знает всегда тот, кто много читает. И я уверена, что вы будете вежливыми читателями. Помните, что чистую книгу приятнее всего держать в руках.
Солодовникова Светлана Алексеевна | Все публикации
