Оксана Василаки
Комплексное занятие для детей старшего дошкольного возраста «Если бы Колобок был вежливым»
▼ Скачать + Заказать документы
Игровая технология развития диалогической речи дошкольника :
репродуктивный этап
ЕСЛИ БЫ КОЛОБОК БЫЛ ВЕЖЛИВЫМ…
КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ
для старшего дошкольного возраста
Занятие подготовила :
Василаки Оксана Сергеевна
Москва 2018
«ЕСЛИ БЫ КОЛОБОК БЫЛ ВЕЖЛИВЫМ…»
(комплексное занятие для детей старшего дошкольного возраста)
Темочки:
- Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
- Вежливость, этикет, культура поведения и общения
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Художественно-эстетическое развитие. Технологии
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018
Интеграция образовательных областей:«Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Цель: - формировать у детей навыки культурного поведения;
- воспитывать у детей навыки общения : вежливо общаться друг с другом, вести диалог, употреблять различные обращения и использовать разнообразные средства выразительности;
- воспитывать дружеские и уважительные отношения между детьми в процессе общения;
- инсценировать с детьми «новую сказку»(по мотивам русской народной сказки «Колобок»).
Предварительная работа:
- чтение сказки «Колобок»;
- рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок», прослушивание музыкальных произведений, подбор и изготовление атрибутов к театрализации сказки.
- разучивание на музыкальном занятии танца «Всё мы делим пополам», муз. В. Шаинского;
- разучивание песни Колобка и придумывание мелодии к ней (задание на развитие песенного творчества)
Выход сказочных персонажей сопровождается соответствующей музыкой.
Ход занятия.
1. Мотивационно-ориентировочный этап.
Воспитатель. Доброе утро, ребята! Сегодня мы поговорим с вами о волшебных словах. Каждый день вы встречаете много людей и разговариваете с ними. Важно, чтобы никто не пожалел о встрече с вами и не обиделся на вас, поэтому вам обязательно нужно говорить вежливые слова.
А чтобы вспомнить, какие из них вы знаете, я предлагаю вам поиграть в игру.
Проводится коммуникативная игра «Вежливые слова».
Воспитатель. Мы сейчас вспомнили много вежливых слов.
А теперь давайте вспомним, какую сказку мы читали вчера?
(Ответ детей : - Колобок.)
Каких зверей повстречал Колобок (Ответы детей)
А с кем из них он поздоровался (Ответы детей)
Давайте придумаем сказку о вежливом Колобке.
Представьте: дедушка и бабушка слепили Колобка, посыпали сахарной пудрой, и он поблагодарил их за это. Как он это сделал?
(Ответы детей :«Спасибо, мне так приятно, что вы обо мнезаботитесь!»)
Воспитатель. Да, дети, такой воспитанный Колобок может оставить о себе только хорошие воспоминания. Как вы думаете, а почему в сказке он так не поступил (Не знал волшебных слов)
2. Поисковый этап.
А как бы в вашей сказке Колобок простился с бабушкой и дедушкой?
(Ответы детей :«До свидания, я непременно вернусь, просто немного погуляю»).
Воспитатель. Мне даже кажется, что если бы Колобок здоровался с каждым зверем, то и сказка была бы совсем другой. И Колобка бы никто не съел! Нельзя плохо относиться к тому, кто вежлив с тобой.
Как бы вел себя при встрече с лесными жителями ваш Колобок? Что бы он сказал (Ответы детей :«Здравствуйте, я решил погулять, разрешите мне пройти, пожалуйста», «Спасибо»).
Очень хорошо! Я думаю, что звери просто не смогли бы обидеть такого вежливого Колобка. Ведь вежливые слова делают чудеса!
3. Практический этап.
Ребята, давайте расскажем новую сказку, в которой у Колобка появится много друзей, и никто его не съест.
Я вам предлагаю превратиться в артистов и показать интересную сказку, где все герои используют только вежливые слова.
(Воспитатель вместе с детьми распределяет роли, заранее спросив, какого персонажа хотят сыграть дети; выясняют характеры героев и определяют интонации для каждого их них.)
Итак, сказка начинается.
Выходят дедушка и бабушка, садятся за стол.
Воспитатель. Жили – были дед и бабка. Вот проснулись они как-то утром. На улице солнышко светит, птички поют.
Дед. Доброе утро, бабка!
Бабка. С добрым утром, дед!
Дед. Бабка, испеки, пожалуйста, колобок.
Бабка. Хорошо, дед, испеку.
Воспитатель. Бабушка наскребла муки, замесила тесто, скатала колобок, испекла его в печке и положила студить на окно.
Замечательный получился колобок : румяный, круглобокий. Глядят, а Колобок открыл глазки и улыбается им.
Дед. Смотри, бабка, Колобок-то живой. Пусть он будет нам вместо внучка.
Бабка. Здравствуй, Колобок.
Колобок. Здравствуйте, бабушка и дедушка! Спасибо, бабушка, что испекла меня. Я очень рад, что буду вашим внучком.
Дед. А мы-то как рады!
Бабка. Колобок, у тебя сегодня день рождения. Надо его отпраздновать. Я угощение приготовлю, а ты пригласи своих друзей в гости.
Колобок. А у меня ведь нет друзей, некого в гости приглашать… Дедушка, бабушка, отпустите, пожалуйста, меня в лес погулять, поискать себе друзей.
Бабка. Колобок, в лесу одному гулять опасно, тебя могут съесть.
Колобок. Я буду осторожным, отпустите, пожалуйста.
Дедушка. Бабка, давай отпустим его ненадолго. (Обращаясь к Колобку) Колобок, когда встретишь кого-нибудь, обязательно поздоровайся. Не говори грубых слов, будь со всеми вежливым, приветливым.
Бабушка. Возвращайся, Колобок, поскорее. Мы будем ждать тебя.
Колобок. Хорошо, я все понял. До скорой встречи, бабушка и дедушка.
Воспитатель. Покатился Колобок по тропинке, да в лесок. Навстречу ему заяц.
Заяц. Колобок, Колобок! Я тебя съем!
Колобок. Здравствуй, Зайка-побегайка! Ты меня не кушай, лучше песенку послушай.
Я румяный Колобок, Колобок,
Деду с бабушкой я маленький внучок.
Отпросился я немножко погулять,
Чтоб друзей найти и с ними поиграть.
День рождения сегодня у меня,
Приглашаю в гости, Заинька, тебя.
Заяц. Спасибо, Колобок, что не обиделся и пригласил меня. Обязательно приду. До скорой встречи.
Колобок. До свидания, Зайка. Жду тебя.
Воспитатель. Покатился Колобок дальше тропочкой в лесок. Убежал он недалече, Серый Волк ему навстречу.
Волк. Колобок, Колобок! Я тебя съем!
Колобок. Добрый день, Волчок - серый бочок. Серый Волк, меня не кушай, лучше песенку послушай.
Я румяный Колобок, Колобок,
Деду с бабушкой я маленький внучок.
Отпросился я немножко погулять,
Чтоб друзей найти и с ними поиграть.
День рождения сегодня у меня,
Приглашаю в гости, Волк, я и тебя.
Волк. Спасибо, Колобок, за приглашение. Не обижу я тебя. Буду рад с тобой дружить и на день рождения обязательно приду.
Колобок. До скорой встречи!
Воспитатель. Покатился Колобок, перепрыгнул ручеек. Кто-то топает, он слышит, на поляну Медведь вышел. Увидел Колобка и зарычал.
Медведь. Колобок, Колобок! Я тебя съем!
Колобок. Здравствуй, Мишенька- медведь, Ну, зачем же так реветь?
Мишка, ты меня не кушай, лучше песенку послушай.
Я румяный Колобок, Колобок,
Деду с бабушкой я маленький внучок.
Отпросился я немножко погулять,
Чтоб друзей найти и с ними поиграть.
День рождения сегодня у меня,
Приглашаю в гости, Мишенька, тебя.
Приходи ко мне, Мишенька. Бабушка готовит угощение на мой день рождения.
Медведь. Вот спасибо, Колобок, уважил ты меня. На день рождения к тебе приду.
Колобок. Жду тебя, Мишенька, до встречи!
Воспитатель. Покатился Колобок дальше тропочкой в лесок. Тут лиса ему навстречу.
Лиса. Здравствуй, милый Колобок! Какой ты пригоженький, румяненький.
Колобок. Здравствуй, Лисонька – лиса. Всему свету ты краса.
Нет в лесу тебя хитрей, ты обманешь всех зверей.
Знаю, хочешь меня скушать…
Лиса. Мне обидно это слушать!
Колобок. Лисонька, меня не кушай, лучше песенку послушай.
Я румяный Колобок, Колобок,
Деду с бабушкой я маленький внучок.
Отпросился я немножко погулять,
Чтоб друзей найти и с ними поиграть.
День рождения сегодня у меня,
Приглашаю в гости, Лисонька, тебя.
Лиса. Ой, спасибо, Колобок, что пригласил меня. Не стану тебя кушать. И зверей больше обманывать не буду.
Колобок. Приходи, Лисонька, жду тебя в гости!
Воспитатель. Колобок покатился, к деду с бабой возвратился.
Колобок. Бабушка, Дедушка, я вернулся! Встретил по дороге я Зайку, Волка, Мишку и Лисичку, подружился с ними, пригласил к нам в гости. Они скоро придут.
Дед. Как мы рады, Колобок, что ты вернулся! Рады будем и твоим друзьям.
Бабка. А я уже и угощение приготовила.
Приходят звери, приносят подарки.
Все звери. Здравствуйте, Бабушка и Дедушка! Здравствуй, Колобок! Поздравляем тебя с днем рождения! (Дарят подарки Колобку)
Зайка. Вот тебе, Колобок, капуста и морковка. Эти овощи полезные, в них много витаминов.
Волк. Я принес в подарок корзину ягод. Они очень вкусные. Тебе, Колобок, понравятся.
Медведь. А от меня прими бочонок меда. Будешь есть мед - не заболеешь.
Лиса. А я дарю тебе букет цветов, Колобок, они украсят праздничный стол.
Колобок. Спасибо вам, друзья, за поздравления. Проходите, пожалуйста, и начнем веселиться.
Все герои сказки берутся за руки и встают полукругом.
4. Рефлексивно-оценочный этап.
Воспитатель. Дети, понравилась вам новая сказка?
Дети. Понравилась.
Воспитатель. В нашей сказке Колобок нашёл много друзей. А почему у него появились новые друзья?
Дети. Потому что он был добрым и вежливым.
Воспитатель. А какие вежливые слова говорили герои нашей сказки?
(Дети называют вежливые слова, использованные в сказке)
Наше занятие подходит к концу, и закончить его я предлагаю весёлым танцем дружных ребят.
Исполняется танец «Всё мы делим пополам», муз. В. Шаинского.
Воспитатель подводит итог занятия.
