Сценарий конкурса чтецов для дошкольников «В мире стихов Агнии Барто»

Елена Горенкова
Сценарий конкурса чтецов для дошкольников «В мире стихов Агнии Барто»

Сценарий конкурса чтецов для дошкольников

«В мире стихов Агнии Барто»

Цель: Способствовать формированию познавательного интереса к творчеству А. Л. Барто.

Задачи:

1. Уточнить и обобщить представления детей о творчестве А. Л. Барто.

2. Развивать художественно-речевые и исполнительские умения и навыки.

3. Воспитывать любовь к поэзии.

Материалы:

Публикация «Сценарий конкурса чтецов для дошкольников „В мире стихов Агнии Барто“» размещена в разделах

• Барто А.Л. Сценарии развлечений
• Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
• Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Сценарии конкурсных мероприятий
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Портрет А. Л. Барто, тематическая мини-библиотека, выставка рисунков, экран, проектор, ноутбук, презентация, игрушки: мишка, козлик, слон, мяч, зайчик, кораблик, бычок, грузовик; призы, грамоты, раскраски, сладкие призы.

Ведущий: Добрый день гостям всем в зале!

Этой встречи долго ждали.

Пора конкурс начинать,

Лучшего чтеца выбирать.

- Сегодня мы с вами встретились на «Конкурсе чтецов», чтобы вспомнить творчество замечательной поэтессы А. Л. Барто. (1 слайд)

-Она – москвичка, родилась в семье врача. (2 слайд)

-Мечтала стать балериной. (3 слайд) В балетном училище начала писать стихи. Окончив училище, балериной не стала, так как её к тому времени увлекла литература.

-В 19 лет она стала начинающим детским писателем. Сегодня мы с вами совершим путешествие по страницам книг Агнии Львовны Барто. (4 слайд)

Слайд 5. Сегодня мы с вами совершим путешествие в Страну веселого детства благодаря стихотворениям Агнии Львовны Барто. Для всех в этой чудесной стране найдется что-нибудь интересное, каждый найдет, чему улыбнуться.

- Поэтому, наш конкурс – это «Путешествие по произведениям Агнии Львовны Барто».

- Участники готовы? (ответ детей)

Ведущий:

Всем сообщаем – Наш конкурс начинаем!

А чтобы конкурс нам начать,

Надо нам жюри созвать.

Клятву с них мы не берем,

Справедливости лишь ждем!

Судить наше соревнование будет представительное жюри в составе:

1. Заведующий детским садом: Сурова С. А.

2. Воспитатель:Игишева Г. И.

3. Медицинская сестра: Леонова Н. Б.

Ведущий: Уважаемые гости! Открою Вам маленький секрет: Много ребят принимают участие в нашем конкурсе. Каждый пришел с твердым намерением победить. Пожелаем им всем удачи! Итак, мы начинаем!

Ведущий: Конкурс откроют наши маленькие участники младшей группы.

Стихотворение «Зайка» прочитает Ксюша Потокина(6 слайд)

Ведущий: Стихотворение «Мишка» прочитает Тягилева Вероника(7 слайд)

(дети выходят с игрушками и читают стихи).

Ведущий: Ребята, а вы любите отгадывать загадки?

А мы сейчас проверим:

Туда хожу я каждый день.

Так нужно, даже если лень.

Так нужно для моей семьи.

Там хорошо и там свои.

Я всех уже давно здесь знаю,

Я с ними ем, леплю, играю.

Сюда ходить я очень рад,

Ведь это мой любимый (детский сад).

1) стихотворение «Урок в саду» прочитает участник средней группы

Дима Адаменко (слайд___)

Ведущий: Я живу – не тужу.

Людей я по морям вожу.

И не скучно мне, да-да,

Когда ветер дует в паруса.

Ведущий: О каком транспорте я говорю?

2) Ведущий: Стихотворение «Кораблик» прочитает Андрей Макаров (слайд ___)

Ведущий: Мы продолжаем наш конкурс. А о ком будет следующее стихотворение, вы узнаете, отгадав загадку:

Ведущий: Слово это теплое сердце согревает

И без слова этого жизни не бывает.

Утром, днем и вечером я твержу упрямо

Это слово вечное, ласковое. (мама)

Мама - это первое слово, которое произносит человек. Много хороших стихов написано о мамах. И одно из таких стихотворений прочитает

3) Поля Голубчикова. (слайд № ___)

Ведущий: Ребята, а кто такой натуралист (слайд № ___)

( Это защитники природы: они берегут растительный и животный мир, строят и развешивают гнезда для птиц, подкармливают животных в зимнее время). Агния Львовна очень любила природу, любила наблюдать за различными насекомыми, слушать пение птиц. Послушайте, какое стихотворение она написала о насекомых.

4) Алёна Литау расскажет стихотворение «Жук».(слайд № ___)

Ведущий: Ребята, а где ваши ушки, а ваши ушки умеют внимательно слушать? (Да).

А мы сейчас проверим.

5) Следующее стихотворение прочитает Лера Михалёва, а как оно называется я прошучтобы вы, послушав его, догадались о названии.! Показать, когда скажут название (слайд ___)

6) Ведущий:

Пусть грубость исчезнет навеки,

Пускай по рецептам врачей,

Появится в каждой аптеке-

Лекарство для грубых детей.

Ведущий: Следующее стихотворение «Я выросла» читает Вика Гусева,а мы его с удовольствием послушаем. (слайд№ ___)

7) Ведущий: Стихотворение про девочек прочитает Ксения Токарева

(слайд№ ___)

ФИЗМИНУТКА

Ведущий: Ребята, а вы любите зиму? А что больше всего вы любите делать зимой?

Ведущий. Ребята я предлагаю отдохнуть и поиграть в игру "Как живешь" Проводит игру "Как живешь"

- Как живешь? - Вот так! (большие пальцы вперед)

- Как плывешь? - Вот так! (имитация плавания)

- Как бежишь? - Вот так! (указательные и средние пальцы «бегут»)

- Вдаль глядишь? - Вот так! («бинокль»)

- Ждешь обед? - Вот так! (Подпереть щеку кулачком)

- Машешь вслед? - Вот так! (помахать кистью руки)

- Утром спишь? - Вот так! (обе руки под щеку)

- А шалишь? - Вот так! (хлопнуть по надутым щекам)

Ведущий: Молодцы, хорошо поиграли.

___

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

1) Ведущий: Дети подготовительной группы уже взрослые и скоро пойдут в первый класс. Об одной такой девочке на празднике прочитает Ксюша Конарева

Стихотворение «Леночка с букетом» (слайд №___)

2) Ведущий: Всем своим творчеством А. Барто воспитывает уважение друг к другу. Её

веселые стихи учат уверенности в своих силах, желании участвовать во всем, что происходит в окружающем мире.

Стихотворение «Помощница» прочтет Ситникова Дуняша (слайд ___)

У Танюши дел немало,

У Танюши много дел:

Утром брату помогала,—

Он с утра конфеты ел.

Вот у Тани сколько дела:

Таня ела, чай пила,

Села, с мамой посидела,

Встала, к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:

— Вы меня разденьте сами,

Я устала, не могу,

Я вам завтра помогу.

Ведущий: Ребята, среди вас тоже есть такие помощники?

Тогда мы сейчас встаём и немножко себя разомнем.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА (песня с движениями)

Под музыку вбегает Буратино (Усатый нянь)

Буратино: Ой, а куда это я попал?

Ведущий: У нас здесь проходит конкурс чтецов.

Буратино: Лжецов?

Ведущий: Да что ты, Буратино, посмотри на этих замечательных ребят. Каких еще лжецов? Чтецов.

Буратино: А кто это такие, чтецы?

Ведущий: Это те, кто умеет красиво с выражением читать разные стихотворения.

Буратино: И чего же тут соревноваться? Давайте же уже его мне побыстрей сюда!

Ведущий: Что?

Буратино: Как что -O- Приз конечно! Ведь я самый лучший в мире чтец!

Ведущий: Нет, так дело не пойдет, конкурс есть конкурс, и, если ты хочешь принять в нем участие, то давай, расскажи нам какое-нибудь стихотворение.

Буратино: Ой, да проще простого. Ну, это (почесывая голову)., я сейчас. э-э-э.

3) Ведущий: Ну, пока ты вспоминаешь, послушай, как замечательно умеет читать стихотворение «Сторож» Кирилл Токарев (слайд №___)

Ведущий: Ну что, Буратино, вспомнил?

Буратино: Да, вот:

(Начинает читать стихотворение «Зарядка»)

4) Ведущий: Стой, стой! Это же стихотворение читает Саша Брагина. Её мы и послушаем.

Стихотворение «Зарядка» (слайд №___)

Ведущий: Теперь мы тебя Буратино послушаем.

Незнайка торопливо рассказывает, забывает и т. д.

Ведущий: Ребята, а вам понравилось, как прочитал Буратино?

Ведущий: Почему?

Буратино: Мне стыдно признаться, но я совсем не умею читать стихи.

5) Ведущий: Буратино, ты не расстраивайся, а оставайся с нами, послушай как прочитает стихотворение «Фонарик» Настя Ветлугина (слайд №___)

6) Ведущий: Как быстро летит время, подходит к концу наш конкурс и завершит его сегодня Рома Лапин. Он прочитает стихотворение «Раковина» (слайд №___)

Ведущий: Сейчас мы предлагаем жюри посоветоваться и подвестиитоги конкурса.

- А мы с вами проведём небольшую викторинуИГРУШКИпо стихотворениям Агнии Львовны :

1. Кого дети решили прокатить в грузовике?

(кота, «Грузовик»)

2. Почему плакала Таня в стихотворении «Мячик»?

(уронила в речку мячик)

3. Кто остался под дождём и весь промок?

(зайка, «Зайка»)

4. Куда лёг бычок в стихотворении «Слон»?

(в коробку)

5. Кому оторвали лапу и уронили на пол?

(мишке, «Мишка»)

6. Кто жил у мальчика в спичечном коробке в стихотворении «Юный натуралист»?

(четыре муравья)

7. Как помогла Таня брату в стихотворении «Помощница»?

(помогла скушать конфеты)

8. Кому хотела подарить свои игрушки героиня стихотворения «Я выросла»? (Серёже)

9. .Как помогла Танюша своему брату в стихотворении «Помощница»?

(Утром брату помогала,— он с утра конфеты ел.)

10. Какое стихотворение заканчивается словами: «… А потом вернёмся к маме»(Самолёт)

11. Куда поехал герой стихотворения «Я люблю свою лошадку»? (В гости)

Ведущий: Предоставляем слово жюри (участникам вручают дипломы, грамоты, призы).

А в завершении мы хотим вам подарить на память раскраски на стихи А. Барто, не забывайте стихи, будьте добрыми и любите свои игрушки, относитесь к ним бережно, как в стихах А. Л Барто.

Ведущий:

Конкурс веселый удался на славу

И думаю, всем он пришелся по нраву!

Огромное спасибо всем участникам!

Всего вам самого доброго,

До новых, новых встреч!

Номинации для награждения:

• «Самый обаятельный исполнитель»

• «За искренность исполнения»

• «За оригинальное прочтение стихотворения»

• «Самое жизнерадостное исполнение»

• «Самое проникновенное исполнение»

• «Самое яркое исполнение»

• «Самый задорный исполнитель»

• «Самый эмоциональный исполнитель»

• «За артистизм исполнения»

• «Самое веселое стихотворение»

• «Самое выразительное исполнение»

• «Самое яркое исполнение»

• «Самое эмоциональное исполнение»

• «За самое искреннее исполнение»

• «Самое шуточное стихотворение»

• «Самое мастерское исполнение»

• «Самое трогательное стихотворение»

• «Самое короткое стихотворение»