Людмила Потапова
Конспект игрового занятия в старшей группе «У нас в гостях бабушка-заботушка» (правовое воспитание)
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Познакомить детей с правом на любовь и заботу, способствовать
социально-нравственному развитию. Развивать умение рассуж-дать, анализировать, делать выводы, сопереживать. Воспиты-вать в детях доброту, заботу, внимание к людям.
Ход занятия:
В группу входит «бабушка».
Бабушка - Здравствуйте ребята, я бабушка-заботушка. Хожу вез-де, слежу за тем, как деткам живется, чтобы были счастливыми, чтобы жизнь ваша была прекрасной. Вы все имеете на это полное право, право на любовь и заботу.
- Ребята, а кто заботится о вас?
Дети - родители.
- Как они это делают? (Ответы детей)
Публикация «Конспект игрового занятия в старшей группе „У нас в гостях бабушка-заботушка“ (правовое воспитание)» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Права ребенка. Конспекты занятий по правовому воспитанию
- Права ребенка. Правовое воспитание детей
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2013
Б. : Сейчас я посмотрю, узнаете ли вы по голосу тех людей, которые заботятся о вас.
Игра «Узнай по голосу»
(в записи голоса родителей)
Б. : Ребята, молодцы, вы все узнали голоса родителей, которые заботятся и любят вас. А как вы думаете, что такое любовь? (Ответы детей)
Б. : Давайте подумаем, на что похожа любовь? С чем ее можно сравнить?
Игра «Подбери картинку»
(дети подбирают картинки, которые больше всего ассоциируются со
словом любовь и выкладывают их на большом «сердце»)
Б. : У вас очень красивые образы любви. И я предлагаю построить вам
пирамиду любви. Каждый возьмет колечко и вспомнит ласковые слова, с которыми обращаются к вам ваши родители.
Игра «Пирамида любви»
Б. : Замечательная получилась пирамида из добрых, ласковых слов. ребята, как вы думаете, кто нуждается в нашей любви и заботе? Что вы можете сделать для них? (ответы детей)
Б. : Сейчас я хочу предложить вам выполнить упражнение, которое поможет вам выразить свою любовь и подарить теплоту своего сердца.
Упражнение «Согрей птичку»
(Дети складывают ладони, представляя, что держат в руках замерзшую птичку. Чтобы согреть ее дышат на ладони, прижимают к груди. Затем выпускают на волю.)
Б. : Ребята, я захожу не слышно в дом, не заметно. Вот сегодня я побывала у вас дома, рано утром пока вы спали. Вот в этой волшебной коробке лежат вещи. Посмотрите, нет ли среди них знакомых для вас вещей.
Игра «Узнай вещь»
(В коробке лежат небольшие вещицы родителей, которые собраны тайком от детей. Дети подходят по одному к коробке и находят знакомую вещицу, рассказывают коротко о ней.)
Б. : Ребята, я вижу, вы все правильно нашли вещи ваших родных, значит, вы очень внимательны к ним, любите их, так же как и они вас. Дети, подумайте, за что можно поблагодарить тех, кто заботится о вас, какие слова им можно сказать.
Игра «Передай сердечко»
Б. : Молодцы, не забывайте говорить эти слова как можно чаще. Начните прямо сегодня - скажите их своим мамам, папам, бабушкам, дедушкам. И еще помните, что любовь - это не только добрые слова, но и добрые слова, добрые дела и поступки.
И я хочу подарить вам вот эти сердечки. Это символ любви и заботы. Я предлагаю нарисовать на них добрые, веселые лица.
Дети под музыку рисуют.
Б. : В жизни можно по-разному жить
В горе можно и в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно и так:
На рассвете вставать
И, помышляя о чуде,
Рукой обнаженной солнце достать
И подарить его людям.
До свидания ребята, мне пора идти, ведь у бабушки-заботушки полно хлопот.
Будьте любимы, вы на это имеете право!
