Ирина Александровна Евтеева
Проект «Книга — чудо из чудес»
▼ Скачать + Заказать документы
Воспитание у детей дошкольного возраста интереса к художественной литературе о природе через организацию "издательской деятельности".
Созданная руками человека книга - чудо из чудес.
Книга – предмет высшего порядка, несущий
в себе яркую печать таланта и святого труда.
(Д. Н. Мамин-Сибиряк).
Программа воспитания в детском саду ставит задачу - заложить в детях любовь к художественному слову, уважение к книге, определяет тот круг произведений художественной литературы, которые надо детям прочитать, рассказать, заучить наизусть.
Публикация «Проект „Книга — чудо из чудес“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2015
4слайд К сожалению, в последнее время наблюдается снижение роли художественно литературы в обучении и воспитании дошкольников, в частности литературы о природе. Множество фильмов, телепередач, а особенно компьютеров достойно соперничает с книгой в передаче знаний о природе и жизни животных.
Как сделать работу по ознакомлению с художественной литературой привлекательной, какие использовать методы и приемы ознакомления с литературой о природе.
Цель работы: Поднять на качественно новый уровень работу по ознакомлению с художественной литературой о природе и сделать ее эффективным средством в развитии ребенка.
• Формировать у детей интерес к книгам и расширять знания о природе и природных явлениях;
• Познакомить детей с элементарными представлениями о книгоиздательской деятельности и развивать творчество и фантазию в этой деятельности;
• Воспитывать у детей стремление к повторным встречам с книгой, изданных своими руками и руками их родителей.
Художественная литература о природе глубоко воздействует на чувства детей - это помогает в воспитании эстетических представлений, любви и бережного отношения к природе. Очень важно в связи с этим правильно преподнести ребенку прочтение художественных произведений.
Одним из эффективных методов закрепления, прочитанного произведения о природе, в нашей группе является метод организации «издательской деятельности». Целью использования этого метода становится приобщение детей к созданию книг.
Воспитатель, создавая книгу с детьми, учит или закрепляет с ними различные виды деятельности. Это эмоциональное общение и развитие речи, чтение художественной литературы, знакомство с окружающим и наблюдения за природой, художественное творчество и игры.
Для создания центра книгоиздательства нам понадобились :
1. Писчая бумага, цветная бумага, картон разного формата для изготовления обложек.
2. Подборка старых иллюстрированных журналов, каталогов, рекламных проспектов для вырезывания из них картинок.
3. Ножницы, клей, скотч, дырокол, цветные ленты (шнурки, тесемки, нити) для скрепления листов.
4. Цветные карандаши, восковые мелки, краски, фломастеры для рисования и иллюстрирования книг.
5. Место для хранения и экспонирования готовых книг : «Библиотечка автора», которое помогает воспитывать у детей интерес и уважение к авторам произведений.
Для того чтобы создать маленький шедевр не нужно обладать особенными талантами в изготовлении книги, достаточно быть внимательным и наблюдательным. Ведь нужно сделать такую вещь, которая будет интересовать, и увлекать детей. Ну и, конечно же, не забыть включить фантазию.
По форме книги могут быть в виде альбома, гармошки, фигурные, из ткани, папка с файлами или из фотоальбома и др. Темы книг о природе могут быть самые разнообразные – времена года, деревья, цветы, животные, птицы, и т. п Текст может быть представлен в форме сказок, рассказов, загадок, стихов, ответов на вопросы и т. д
В нашей группе мы стараемся поддерживать такую традицию, как коллективное изготовление книги в семье, объединяющее всех ее членов, воспитывающее любовь к литературе и открывающее дверь в «книжный мир». Родители, радостно наблюдая результат совместно проделанной работы с детьми, «загораются» новым семейным увлечением.
В нашей группе мы придумываем разнообразные мероприятия с использованием созданных ребятами книг (например театрализация по книжке -самоделке или "Вечер стихов и загадок", дети сами делают презентацию своих книг, а так же существует «Библиотечка автора» для выставок готовых книг и где можно взять книгу на дом или почитать в группе.
Все самодельные книги уникальны и неповторимы.
Достоинство самодельной книги в том, что она такая как ты, ты ее сам придумываешь и делаешь. Но это требует времени, терпения, сил. Зачем делать такие книжки в детском саду? Это необходимо и детям, и воспитателям, и родителям.
Для детей это еще одна игра. Сначала все придумывается, распределяются роли – кто и что делает. А потом получается «чудо», которое можно потрогать, посмотреть, почитать, показать другим.
Природа – это удивительный мир, воспитательное воздействие которого на духовное развитие дошкольника, трудно переоценить. А если самодельная книга о природе сделана с душой и интересом, то дети возвращаются к ней снова и снова.
Следующие темы нашего книгоиздательства в группе и изготовления книги в семье "Мой букварь" и "Летопись нашей группы.
Ирина Александровна Евтеева | Все публикации
