Классный час с использованием презентации «Путешествие по лесным тропинкам»

Светлана Шевцова
Классный час с использованием презентации «Путешествие по лесным тропинкам»
▼ Скачать + Заказать документы

Путешествие по лесным тропинкам

- Ребята! Сегодня утром я обнаружила на столе необычное послание. Сейчас я его вам прочту.

Знаю лес и лес люблю,

В гости вас к себе зову.

Пусть на солнечной опушке,

Раздаётся звонкий смех.

Игры, конкурсы, забавы

Приглашаю к себе всех.

А в конце приглашения подпись…

Я люблю гулять в лесу,

В лес хожу я каждый день,

Всё в лесу мне интересно:

Каждый куст и каждый пень.

Я весёлый старичок,

Старичок- Лесовичок. (показ слайда)

Публикация «Классный час с использованием презентации „Путешествие по лесным тропинкам“» размещена в разделах

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• Классный час
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016

- Примим, ребята, приглашение весёлого старичка-лесовичка?

В помощь нам он передал путеводитель, который не позволит нам заблудиться во владениях лесного хозяина.

- Итак, отправляемся в путь!

- Задумывались ли вы над тем, как же прекрасна окружающая нас природа.

Жил-был один художник. Однажды решил он нарисовать лес. А что такое лес?

Лес – это наше богатство.

Это дом для зверей и птиц. А мы, люди, хозяева нашей природы и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни.

(На экране появляются слайды картины леса)

-1

Здравствуй, лес!

Дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою,

Что нам шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре.

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Всё открой, не утаи:

Ты же видишь, мы свои.

- Возьмём в руки путеводитель и увидим, что первая остановка на нашем пути «Айболит»

- Кто такой Айболит?

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

-А каких зверей лечит, доктор Айболит мы узнаем, отгадав загадки.

1. Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе,

Орешки я грызу. (белка)

2. Весь в колючках,

Ворчит, как злючка,

Чуть испугается - в клубок свивается. (ёжик)

3. Хозяин лесной,

Просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой. (медведь)

-2-

4. Длинное ухо,

Комочек из пуха,

Прыгает ловко, любит морковку. (заяц)

5. Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый - краса!

А зовут её…. (лиса)

6. Кто зимой холодной, ходит злой, голодной? (волк)

(Отгадки появляются на доске)

-Второй пункт на нашем пути «Лесная аптека»

-Наш доктор Айболит лечит зверей разными настойками, пилюлями и мазями. Многие лекарственные средства изготавливают из растений, которые растут и на нашей поляне. А какие мы сейчас и узнаем.

(Чтение стихотворений учениками)

1 ученик Родился ландыш в майский день,

И лес его хранит

Мне кажется, его задень

Он тихо зазвенит.

И этот звон услышат луг,

И птицы, и цветы вокруг.

Учитель : Цветки ландыша идут на изготовление капель, успокаивающих и лечащих сердце.

-3-

2 ученик Липа-средство от простуды

Знают все о том повсюду.

Хоть невзрачен липы цвет.

Но полезней чая нет.

При ангинах и простудах,

Пьют целебной липы чай.

-Вот сколько полезных лекарственных трав можно встретить на лесной поляне.

3 ученик Много трав полезных,

На земле страны родной.

Могут справиться с болезнью,

Мята, липа, зверобой.

Учитель: Лес-это кладовая, бесплатно отдающая свои дары. И мы, люди, не должны забывать об этом, так как природа - это наше богатство, и наша задача беречь и охранять это сокровище. И для этого завели специальный документ, куда входят редкие виды животных и растений. А называется этот документ –Красная книга.

Дерево, трава, цветок и птица,

Не всегда умеют защищаться.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

-А можем ли мы прожить без растений и животных?

-А кто же следит за порядком в лесу?

- Правильно, лесничий. (показ слайда)

А вот и следующая остановка на нашем пути «Дары леса»

- Летом в лесу появляется огромное количество различных плодов и ягод.

-4-

- Давайте разгадаем кроссворд и увидим, какие же дары преподносит нам лес.

1. Я капелька лета на тоненькой ножке,

Плетут для меня кузовки и лукошки.

Кто любит меня,

Тот и рад поклониться,

И имя дала мне родная землица.

2. Растут группками, покрытые скорлупками.

3. Стоит лепёшка на одной ножке,

Кто мимо пройдёт,

Всяк поклонится.

-5-

А вот самая звонкая остановка «Музыка леса».

- Кто без нот и без свирели,

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней.

Кто же это… соловей

Кто в беретке ярко-красной,

В чёрной курточке атласной?

На меня он всё глядит,

Всё стучит, стучит, стучит, стучит. (дятел)

(Заучит пение соловья и стук дятла) появляются картинки птиц

-Учитель: Вот мы и прошли весь путь, указанный в путеводители.

Удачно справились с заданиями. Ненадолго оказались в лесу и полюбовались богатством русского леса.

(Чтение стихотворения учащимся)

Есть просто храм,

Есть храм науки.

А есть ещё природы храм,

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.

-6-