Лэпбук «Юные экономисты» (20 фото)

Щепцова Евгения
Лэпбук «Юные экономисты»
▼ Скачать + Заказать документы

Кейс «Юные экономисты»

Кейс выполнен в виде развивающей книги с 3 разворотами дидактических игр.

В нем есть пословицы, загадки.

Публикация «Лэпбук „Юные экономисты“» размещена в разделах

• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Лэпбук. Финансовая грамота, экономика, деньги
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Темочки

История денег. Монеты и купюры России. Цель: дать представление о денежной единице и познакомить с историей возникновения денег.

Картотека проблемных ситуаций. Цель: создания проблемных ситуаций – развивать умение дошкольников решать проблемные ситуации, используя возможные варианты решения.

Д/ игра «Что можно, а что нельзя купить». Цель: уточнить знания детей о том, что можно и что нельзя купить.

Лото: «Экономические сказки», «Магазин». Цель: вызывать у детей потребность в общении, развивать зрительное внимание. Закрепление названий предметов, распределение карточек на тематические группы.

«Домино». Цель: закрепить знания о названии, достоинстве монет; развить внимание, память.

Д/игра «Парные картинки Валюта». Цель: уметь группировать картинки по нескольким признакам.

Д/игра «Прорекламируй товар». Цель: развитие связной речи дети посредством придумывания рекламы по образцу воспитателя; развитие памяти, внимания, коммуникативных навыков.

Д/игра «Бюджет моей семьи». Цель: расширять знания детей о составляющих семейного бюджета: зарплата, стипендия, пенсия; формировать основы экономической культуры дошкольников; воспитывать уважение к людям труда.

Д/игра «Разложи и расскажи». Цель: закреплять память, научить составлять связный рассказ по картинкам.

Денежные пазлы. Цель: развиваем мелкую моторику рук, учимся соединять части предметов одно целое.

Д/игра «Назови профессию», пазлы «Профессия». Цель: научить ребенка устанавливать зависимость между результатами трудовой деятельности и профессией человека. Воспитать интерес к людям разных профессий.

Д/игра «Чему учат сказки». Цель: углублять, расширять и закреплять знания детей о добре и зле. Развитие познавательного интереса к экономике, создание положительной мотивации к ее изучению в значительной степени способствует сказка.

«Словарик». Цель: пополнить словарь детей новыми словами, обозначающими экономические явления, и учить применять их на практике.

«Персонажи».Для обогащению игрового опыта детей.