Галина Леонидовна
Игра-путешествие для детей старшего дошкольного возраста «Каждому сибирячку по «Сибирячку». Сценарий
Оборудование: мультимедиа, презентация.
Ведущий (с демонстрацией презентации):
Добрый день, дорогие ребята!
Сегодня у нас в гостях!
Такой популярный мальчишка
На Байкале и по Ангаре,
Потому что родился из шишки,
Ну, совсем как кедровый орех.
Если хочешь ты с ним подружиться,
То не надо ходить далеко:
На весёлых журнальных страницах
Повстречаться с ним очень легко…М. А. Язева
Как вы думаете, про кого это стихотворение?
Сибирячок (выходит):
Здравствуйте, ребята! Как мне приятно, что вы меня знаете.
Я Сибирячок - сказочный человечек, родившийся из кедровой шишки. Я весёлый, озорной и очень любознательный! Сказку обо мне написал замечательный иркутский писатель Марк Сергеев.
Я и мои друзья Леший Кеша, Таежка боцман Сарма предлагаем вам стать участниками игры – путешествия, узнать новые истории, выполнить разные задания. Согласны?
С утра набрав целебных трав в плетёное лукошко
И потихоньку напевая что-то на ходу,
Идёт-шагает по тайге весёлая Таёжка,
Выходит Таежка
Сибирячок:
Здравствуй Таежка.
Таёжка:
Я Таёжка - весёлая лесная девочка. Живу в лесу, все таёжные тропки знаю, всех зверюшек, птичек знаю, о травках, цветочках, деревьях всё могу рассказать.
Но сегодня ребята мне очень грустно.
Сибирячок:
Таёжка, что случилось?
Таёжка: рассказ и показ на экране
Я расскажу и большим и малышам.
Что случилось.
А дело было на Байкале
Приехали ребятки - разбили палатку.
Костёр разжигали.
И мусор разбросали
На экране появляются 2 туриста
1-й турист:
Сегодня мы пришли гулять,
Благо лес – рукой подать.
Закупили всё подряд:
Пищу, спички, лимонад.
(достают всё из рюкзаков и начинают раскидывать)
2-й турист:
Всё, что взяли, – поедим,
На природу поглядим.
А пакеты, банки, склянки.
Разбросаем на полянке.
1-й турист.
Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают:
2-й турист.
Жги и лей, руби и бей!
Мы цари! Молчи, Природа!
Всё здесь наше – лес и воды!
Под весёлую музыку веселятся и мусорят
Таёжка:
День прошёл, и спать пора….
1-й турист:
Ну, что, закончился денёк
Пора ложиться на бочок
Хорошо повеселились
2-й турист:
Да немного притомились
Мусор надо бы собрать….
Но нет сил, хочу я спать.
Туристы уходят спать в палатку
Таёжка:
Позабыв, обо всём на свете,
Туристы глазки закрывают,
Видят сны, где сказка оживает…
Туристы, смотрят свой сон: на экране появляются птица, рыба.
Птица:
Ничего я не пойму.
Столько мусора на берегу
Кто пришёл сюда такой?
И нарушил наш покой
Банки, склянки и пакеты.
Ох, не справиться нам с этим.
Рыбка:
Наблюдаю за водой –
И диагноз мой такой:
Банки, склянки и отходы.
Выбросили в эти воды.
Обитатели Байкала –
Рыбы, раки и мальки –
От обиды стонут,
А сказать не могут,
В грязи задыхаются,
Чуда дожидаются!
Таёжка: Подул сильный и суровый байкальский ветер Сарма.
Беречь Байкал святое дело:
Его судьба – у нас в руках.
Сама природа нам велела.
Чтоб жил Байкал родной в веках.
Выбегают туристы из палатки, с выпученными глазами
1-й турист:
Что же делать? Как нам быть?
Байкал нам, как освободить?
Что будет с нами без воды…
2-й турист:
Зависит многое от нас!
Нам надо избежать беды!
Весь мусор за собой убрать
Туристы начинают убирать весь мусор
Проводится с детьми игра: «Раздельный сбор мусора»
Сибирячок:
Не грусти Таёжка - очистилась волна,
Ударяет в берега…
Вас, ребята, я хвалю,
За труды благодарю.
Правила поведения на природе - повторяйте.
И не когда не нарушайте
Появляется кукла боцмана Сарма
Боцман Сарма:
Хорошее дело знать и соблюдать правила!
Вас приветствует боцман Федор Карпович Сарма. Знаете такого?
Я сперва был просто юнга,
Удалой и полный сил,
И от севера до юга.
Весь Байкал исколесил.
Я вдоль и поперёк избороздил Байкал. И сейчас хочу проверить ваши знания о нашем прекрасном озере.
Знаете ли вы, кто такие эндемики Байкала?
А вот я вам расскажу. Эндемики – это те животные, птицы,
рыбы, которые живут только около Байкала или в его водах, в других уголках земного шара таких не встретишь. Давайте сейчас вместе попробуем их найти.
На листе ватмана нарисован силуэт Байкала, вокруг – силуэты эндемиков. Ваша задача – найти подходящих вырезанных из бумаги эндемиков и поставить их в нужный силуэт.
(Нерпа, голомянка, омуль, глубинные широколобки, бычки.)
Боцман Сарма:
А еще у меня есть бочка омулевая, вы легенду знаете?
Легенду о ветрах - великанах Култуке и Баргузине.
Над рыбьими угодьями хозяйничали приятели.
Любили они друг другу в гости ходить, поиграть и повеселиться.
А для забавы была у них одна игрушка чудесная - омулевая бочка. На вид простенькая, а вот силу имела необыкновенную: куда плывет она, туда и омули неисчислимыми косяками тянутся.
Это и забавляло великанов.
Заскучал совсем один?
Бочку ты ко мне бросай,
Рыбьи косяки гоняй!
Игра со зрителями «Поймай бочку»
Под музыку Боцман Сарма, Сибирячок бросают «бочку» зрителям, а они должны поймать и бросить обратно.
Сибирячок:
Спасибо вам Боцман Сарма и нового много рассказали и в интересную игру узнали, весело поиграли.
Боцман Сарма: Спасибо большое за участие, берегите
Байкал, не засоряйте его и другим не позволяйте. Уходит
Сибирячок:
Ребята слышите шаги, я их узнал это он.
Он не егерь, не лесник и не биолог,
Не отшельник, не турист, не краевед.
В бороде его всегда полно иголок,
И гуляют муравьи по голове.
Он гордится своим лесным происхождением
И любит своё таёжное житье.
Выходит персонаж Леший Кеша
Леший Кеша: Добрый день, дорогие ребята!
Я мастер на все руки и большой знаток тайги. Лес я знаю, как свои пять пальцев: все грибы и ягоды и, конечно, всех зверей, которые живут в сибирской тайге.
Ребята, я предлагаю вам мои лесные загадки.
Отгадки появляются на экране
Варианты заданий
•У него полосатая спинка, хвостик легкий, как пушинка.
Все запасы, как в сундук, прячет в дупла. (бурундук)
•Он тайги хозяин строгий, кабинет его в берлоге. (медведь)
•И девчонки и мальчишки все иметь хотели б шишки –
На орешки очень щедр, богатырь – сибирский (кедр).
•Словно царскую корону носит он свои рога
Ест лишайник, мох зеленый, любит снежные луга (Олень)
•В Сибири растёт дерево, которое не разрушается под действием воды и воздуха и сохраняется на долгие века.
Как называется это дерево? (Лиственница)
•Какая птица предсказывает погоду? (Ласточка)
•Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)
•Какие деревья любят белки? Где они устраивают свои гнёзда? (На сосне)
Леший Кеша: Ребята, задания были непростые, но вы, ребята, с ними справились. Я очень рад.
Ворона, которая сидела все это время на дереве.
Я ворона - самая мудрая из всех мудрейших ворон на Байкале. Мне больше трёхсот лет! Я присутствовала при рождении Сибирячка, и всегда помогаю своему любимцу познать мир и разобраться в нём.
Ребята вы молодцы, были активными в игре – путешествии, внимательно слушали новые истории, справились с трудными заданиями, дружно играли.
Полечу (суетливо) к Сибирячку и его лесным друзьям, расскажу о вас дети из детского сада хочу что бы….
Вас….
Вам…
Кар – Кар….
На ширме появляются все герои стоят кружком и о чем - то рассуждают, ворона летает вокруг.
Сибирячок:
Мы (перечислят героев) решили посвятить вас ребята в Сибирячки. Согласны?
Чтобы Сибирячками стать,
Нужно добрые дела выполнять,
Чтобы Сибирячками стать
Никогда ничего не разрушать,
Чтобы Сибирячками стать
Правила поведения в лесу соблюдать,
Чтобы Сибирячками стать
Животных насекомых не обижать,
Чтобы Сибирячками стать
Растения просто так не вырывать!
Вы, ребята, ГОТОВЫ?
Возьмитесь за руки, поднимите их вверх, крикните громко-громко «Клянёмся!»
Боцман Сарма: Каждому сибирячку по «Сибирячку»!
демонстрирует значок.
Сибирячок вручает детям значки. После вручения значков
Сегодняшняя встреча подошла к завершению,но будут встречи еще.
Герои по очереди:
Мальчуган Сибирячок.
Вновь нас соберет,
Зверь лесной бурундучок.
В сказку позовет,
В этой сказке, как всегда,
Победит добро.
Станет детям всей Сибири.
На душе тепло!
До встречи юные сибирячки.
