Получи документы

Картотека утренних бесед с детьми на каждый день

Зарема Хатипова
Картотека утренних бесед с детьми на каждый день
▼ Скачать +Заказ

ЯНВАРЬ

1неделя

1. «Малыши и семья» (З. стр. 54)

Цель: Дать понятие о том, что в семье все члены связаны взаимной любовью и ответственностью. Учить детей защиту и поддержку родителей, уважать их; учить детей считаться с желаниями своих родных.

2. «Как я провел выходные.» Цель: Упражнять детей отвечать на вопросы по теме. Формировать навыки связной речи, составлять маленький рассказ о себе, о своих впечатлениях.

3. «Времена года» Цель: Уточнить знания детей о временах года, количестве месяцев в году, в сезонах;

Публикация «Картотека утренних бесед с детьми на каждый день» размещена в разделах

4. «Как был наказан любопытный язычок» Цель: дать детям знания о том, что железные предметы зимой очень опасны, что нельзя к ним прикасаться языком, губами и голыми ручками; научить заботиться о своей безопасности, предупредить несчастный случай.

5. «Правила поведения на участке д/с во время прогулки» Цель: Учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке д/с;

2неделя

1. «Осторожно! Сосульки (снег с крыш)» Цель: дать знания о том, что сосульки могут быть опасны для человека (если упадут с крыши- травма, если облизывать или есть- ангина); учить уберечься от сосулек в конце зимы- начале весны, подчиняться правилам безопасности, уметь предвидеть опасность.

2. «Чудо Святого Рождества.» Цель: Расширить представление детей о народных традициях.

3. «Пожилые люди» Цель : Воспитывать у детей почтительное отношение к людям преклонного возраста Знакомить детей особенностями внешности человека в разном возрасте. Д/и Рассказ о родном человеке.

4. «Будем дружными.» Цель:Учить детей соблюдать общепринятые моральные нормы, избегать конфликтов, быть дружными, помогать друг другу в трудных ситуациях.

5. «Правила поведения в общественных местах» Цель: Продолжать обогащать словарь детей выражениями словесной вежливости при встрече взрослого, знакомого человека говорить слова приветствия. Формировать умение в помещении не кричать, вести себя культурно.

3неделя

1. «Закаляю тело, чтоб не заболело». Цель – Обогащать знания детей о закаливающих процедурах, о их положительном влиянии на организм, и состоянии здоровья вообще. Приобщать детей к здоровому образу жизни.

2. «Зубная щетка». Цель: Рассказать о ее значении, о необходимости индивидуального пользования предметами личной гигиены. Познакомить с видами массажа десен, зубной щеткой.

3. «Волшебница вода» Цель: Углубить знания детей о воде в природе, учить различать состояние и качество воды, рассказывать о результатах своих наблюдений. Д/и «Для чего нужна вода.

4. «Носик мой помощник.» Цель: Обогащать знания детей о частях лица их функциональном назначении, закрепить в активном словаре название частей лица, органов, чувств

5. «Что такое микробы» Цель: уточнить представление детей о здоровом образе жизни. Воспитывать сознательное и ответственное отношение к своему организму. Поощрять желания следить за своим телом. Д/и «Очень важные предметы».

4неделя

1.. «Как я провел выходные» Цель: Упражнять детей отвечать на вопросы по теме. Формировать навыки связной речи, составлять маленький рассказ о себе, о своих впечатлениях

2. «Моя любимая игрушка»

Цель: Учить радоваться интересной игрушке, выражать свое эмоциональное отношение к ней. Совершенствовать повествовательную речь, умение рассказывать о своей любимой игрушке.

3. «Для чего нам вода»

Цель: Учить детей ответственно относиться к чистоте своего тела и лица. Поддерживать желание соблюдать личную гигиену, выглядеть чистым, опрятным; воспитывать положительное отношение к водным процедурам.

4. «Наш зеленый уголок»

Цель: Учить малышей реагировать на объекты живой природы, в частности на декоративную зелень как средство для украшения помещения и для обновления состояния воздуха в нем.

5. «Зимняя природа нашего двора»

Цель: Развивать наблюдательность и внимание в природной среде; учить малышей замечать особенности жизни растений. Формировать заботливое отношение к природе.

«Вещи вокруг нас»

Цель: Поддерживать интерес малышей к предметной окружающей среде, учить различать разные вещи по форме, сравнивать их вид, свойства, назначение.

ФЕВРАЛЬ.

1неделя

1. «Транспорт» Цель: Повторить с детьми классификацию видов транспорта, обратить внимание на то, как совершенствовались машины.

2. «Правила поведения в городском транспорте» Цель: уточнить представление детей о правила поведения в общественном транспорте, про обязанности пассажиров.

3. «Морской транспорт»

Цель: Познакомить детей со службой на флоте; роли моряка и других членов команды; как называются комната отдыха для моряков, рабочее место капитана корабля, место дежурного матроса.

4. Беседы с детьми на тему : Стихи о транспорте

Цель: продолжать детей слушать и обсуждать стихотворения о транспорте. Спросите, на какие две группы можно разделить наземный транспорт (легковой и грузовой, почему он так называется

5. «Правила дорожного движения»

Цель: Цель: выяснить, что дети знают о том, где и как следует переходить улицу; уточнить их представления о правилах уличного движения, убедить в необходимости соблюдать их; помочь запомнить новую считалку.

2неделя

1. «Дикие животные»

Цель: помочь детям запомнить признаки, характеризующие диких животных; закрепить новые сведения, используя картины о животных; поощрять попытки детей задавать вопросы, отрабатывая навыки речевого общения

2. «Животные зимой»

Цель: Конкретизировать и углублять знания детей о жизни обитателей зимнего леса; Устанавливать связь между особенностями внешнего вида, поведения диких животных в условиях зимнего сезона

3. «Мой любимый питомец» Цель: Побуждать детей рассказывать о своих любимых домашних животных, о их повадках, описывать внешний вид. Воспитывать добрые чувства к животным. Объяснить, что все животные любят ласку и сами ласкаются к человеку.

4. «О сочувствии и доброте»

Цель: воспитывать чуткость, сочувствие, заботливое отношение к близким; формировать представление о том, что жестокость людей наказывается. (этич. восп. -34

5. «Как был наказан любопытный язычок» Цель: Уточнить знания о том, что железные предметы зимой очень опасны, что нельзя к ним прикасаться языком, губами и голыми ручками; научить заботиться о своей безопасности, предупредить несчастный случай.

3неделя

1. «День защитника Отечества»

Цель: Уточнить знания и представление детей о празднике «День защитника Отечества», о своей стране, о мужских профессиях и основных видах транспорта

2. «Папа может все, что угодно»

Цель: Обсудить с детьми, что умеют делать их папы, что ребята любят делать вместе с ними, учить детей уважительно и с гордостью говорить об отце

3. «Наша армия родная»

Цель: Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления об особенностях военной службы: солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых украинских воинов.

4. «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Цель: Раскрыть детям значение слов «нельзя», «можно»,»надо»; знать, что такое хорошо, и что плохо. (эст. восп. 55)

5. «Беседа о хвастовстве»

Цель: Дать детям представление о хвастовстве, о том, что хвастаться некрасиво; учить пословицы, учить понимать их значение.

4неделя

1. «Беседа о зиме» Цель: уточнить и систематизировать с детьми доступные их пониманию признаки и особенности зимы (частично по памяти, частично по картинкам и иллюстрациям) : природа зимой; зимние забавы и развлечения; одежда людей и их труд по очистке участка от снега; птицы, живущие и прилетающие на участок детского сада, и забота о них; звери зимой.

2 «Доброта – это наше солнышко». Цель: Повторить добрые, волшебные слова, учить правильно их употреблять; развивать мышление детей, культуру речи

3. «Овощи и фрукты» Цель: Уточнить представлений у детей об овощах и фруктах, их произрастании, отличительных особенностях.

4. «Чтение стихотворений о зиме»

Цель: Выразительно читать наизусть стихотворение, интонационно передавая нежность, любование картиной зимней природы.

5. «Мой адрес» Цель: Вызвать у детей желание рассказать о адресе проживания, своем улице.

Активизировать словарь: Учить внимательно слушать воспитателей, товарищей.

Развивать речь детей.

МАРТ

1неделя

1. «Как я провёл выходной» Цель: Учить детей составлять рассказы, отвечая на вопросы воспитателя, передавать знакомые события, описывать действия, поступки людей, события.

2. «Моя милая мама» Цель: Побуждать детей рассказывать о соей маме. Употреблять в словах прилагательные (красивая, любимая, ласковая и т. д).

3. «Мы любим праздники в д/саду» Цель: Познакомить детей с правилами поведения во время проведения праздников на улице; формировать навыки безопасного поведения; воспитывать взаимоуважение, добрые чувства

4. «Чтение стихотворений и рассказов о маме и бабушке» Цель: Познакомить детей с новыми произведениями, учить внимательно слушать, развёрнуто отвечать на вопросы по содержанию.

5. «Правила поведения на участке д/с во время прогулки» Цель: Учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке д/с;

2неделя

1. «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу» Цель: Закрепить у детей названия некоторых овощей, фруктов, ягод, продуктов питания; расширять представления детей о том, на сколько полезны многие продукты, и как важно правильно питаться.

2. «Времена года» Цель: Уточнить знания детей о временах года, количестве месяцев в году, в сезонах;

3. «Овощи и фрукты» Цель: Уточнить представление детей об овощах и фруктах, их произрастании, отличительных особенностях.

4. «Что такое микробы» Цель: уточнить представление детей о здоровом образе жизни. Воспитывать сознательное и ответственное отношение к своему организму. Поощрять желания следить за своим телом. Д/и «Очень важные предметы».

5 «Дежурство по столовой» Цель: учить детей правильно и безопасно для себя и окружающих накрывать столы; соблюдать правила безопасности при обращении с ножом, вилкой; закрепить представление об опасных предметах, об их необходимости для человека.

3неделя

1. «У природы нет плохой погоды» Цель: Продолжаем учить детей, определять состояние погоды. Формировать у детей интерес к явлениям природы. Обращать внимание на красоту природы. Воспитывать бережное отношение к природе

2. «Времена года» Цель: Уточнить знания детей о временах года, количестве месяцев в году, в сезонах;

3. «Беседа о весне» Цель: Закрепление представлений о весне, обогащать словарный запас словами (таяние, журчание, оттепель) рассмотреть картинки с изображением ранней,поздней весной.

4. «Дом, в котором мы живём» Цель: Предложить детям рассказать, в каких домах они живут, обсудить, как сохранить порядок в доме, подъезде, как нужно себя вести, чтобы не нарушать покой соседей.

5. «Разгадывание загадок о весне» Цель: Учить детей анализировать загадку, мотивировать свой ответ, сопоставлять описание с реальным предметом, или явлением. Развивать внимание, логическое мышление, воображение.

4неделя

1. «Перелётные птицы» Цель: Формирование представлений о перелётных птицах, их внешнем виде и образе жизни. Учить бережно и чутко относиться к животным, птицам.

2. «Детский сад, мой второй дом» Цель: Обсудить с детьми смысл данного выражения, предложить рассказать, что общего между детским садом и домом. Учить детей беречь то, что их окружает в детском саду.

3. «Если ты заболел» Цель: Обсудить с детьми, как нужно действовать в ситуации, когда чувствуешь, что заболел. Способствовать формированию осознанного отношениях своему здоровью и бережного отношения к здоровью окружающих.

4. «Разные приветствия» Цель: Обсудить с детьми, зачем люди здороваются друг с другом (желают здоровья,формировать привычку приветствовать своих товарищей, взрослых при встречи.

5. «Беседа об опрятности» Цель: Формировать у детей культурно-гигиенические навыки, обсудить с детьми, почему необходимо содержать свою одежду и обувь в чистоте. Формировать осознанное отношение к своему внешнему виду, воспитывать у детей стремление быть опрятным.

АПРЕЛЬ

1неделя

1. «Мир искусства» Цель: Приобщать детей к миру искусства посредством картин. Рассматривание иллюстраций

2. «Мой любимый сказочный герой» Цель: Вызвать эмоциональный отклик на хорошо знакомые и любимые детьми сказки, поддержать интерес к русской народной сказке.

Учить детей передавать в рисунке характерные черты полюбившегося героя

3. «Вежливые слова» Цель: Воспитывать у детей потребность соблюдать в общении с людьми общепринятые моральные нормы и правила, стремление быть вежливым. активизировать использование этикетной лексики. Д/и «Что и как следует сказать». Весна – 42стр.

4. «Моя любимая игрушка» Цель: Побуждать детей рассказывать о своей любимой игрушке, описывать её. Формировать умение бережно относиться не только к своим игрушкам, но и к игрушкам д/с.

5. «Времена года» Цель: Уточнить знания детей о временах года, количестве месяцев в году, в сезонах;

2неделя

1. "Беседа о космонавтах" Цель: Воспитывать у детей интерес и любовь к космонавтам, учить восхищаться их героическим трудом. Расширить представление детей о космических полетах.

Работа в уголке природы: наблюдение за черепахой – описать особенности внешнего вида.

2.. «Польза утренней зарядки» Цель: Объяснить детям о пользе утренней зарядки, занятий спортом, что благотворно действует на организм

3. «Я и моя семья» Цель: обсудить с детьми, кого объединяет понятие семья, предложить рассказать о членах своей семьи.

4. "Первый космонавт Ю. А. Гагарин" Цель: Учить детей гордиться тем, что первым космонавтом был русский человек. Подвести детей к пониманию таких нравственных и волевых качеств Гагарина, как доброта, настойчивость, бесстрашие, которые помогли ему стать знаменитым человеком.

5. «В руку книгу я беру» Цель: Учить детей бережно обращаться с книгой, рассказать сколько людей трудятся, создавая для нас книги

3неделя

1. «Водное царство живого уголка» Цель: уточнить знания условий, необходимых для нормального самочувствия рыбок; учить узнавать и называть золотую рыбку, гуппи; учить выделять общие для рыб признаки; развивать умение видеть характерные признаки и проводить по ним сравнение; воспитывать желание ухаживать за рыбками.

2. «В каких условиях живут рыбки?» Цель. Формировать у детей представления о том, что рыбки живут в хороших условиях: в аквариуме много воды, значит, им просторно плавать; вода прозрачная, необходимой для них комнатной температуры (не холодная и не горячая)

Трудовое поручение : протираем полки шкафов.

3. «Что такое микробы» Цель: уточнить представление детей о здоровом образе жизни. Воспитывать сознательное и ответственное отношение к своему организму. Поощрять желания следить за своим телом. Д/и «Очень важные предметы».

4. «Волшебница вода.» Цель: Углубить знания детей о воде в природе, учить различать состояние и качество воды, рассказывать о результатах своих наблюдений. Д/и «Для чего нужна вода.

5. «Как ухаживать за рыбкой» Цель: повторить знания о том, что рыбка в аквариуме живая, она плавает и хочет есть, ее надо кормить.

4неделя

1. «Беседа о светофоре» Цель: Научить детей безопасному поведению на улицы. знать для чего нужен светофор.

2. «Спички – не игрушка.» Цель: Пояснить детям, к каким последствиям может привести игра со спичками. Кто может придти на борьбу с пожаром?

3. «Если чужой приходит в дом» Цель: Предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми.

4. «Знакомство с улицей». Цель: Познакомить детей с улицей её особенностями, закрепить правила поведения на улице; идти только по тротуару; по правой стороне; переходить улицу только по подземному переходу или «зебре».

5. «Осторожно – электроприборы!» Цель: Закрепить представление об электроприборах, и правила поведения во время возгорания.

МАЙ

1неделя

1. «Мой любимый город» Цель: Рассмотреть иллюстрации. Познакомить детей о достопримечательностях родного города.

2. «Доброта – это наше солнышко.» Цель: Повторить добрые, волшебные слова, учить правильно их употреблять; развивать мышление детей, культуру речи

3. «Мы любим трудиться» Цель: Закрепить правила безопасности при использовании предметов и инструментов во время проведения трудовой деятельности (лейки, тряпочки, палочки- труд в уголке природы ;стеки, ножницы, карандаши, кисточки- ручной труд; грабельки, лопаточки, совочки, венички- труд в природе).

4. «Правила поведения в общественных местах» Цель: Продолжать обогащать словарь детей выражениями словесной вежливости при встрече взрослого, знакомого человека говорить слова приветствия. Формировать умение в помещении не кричать, вести себя культурно.

5. «Будем дружными» Цель:Учить детей соблюдать общепринятые моральные нормы, избегать конфликтов, быть дружными, помогать друг другу в трудных ситуациях.

2неделя

1.. «Как я провел выходные.» Цель: Упражнять детей отвечать на вопросы по теме. Формировать навыки связной речи, составлять маленький рассказ о себе, о своих впечатлениях

2. «Мы любим праздники в д/саду» Цель: Познакомить детей с правилами поведения во время проведения праздников на улице; формировать навыки безопасного поведения; воспитывать взаимоуважение, добрые чувства.

3. «Пожилые люди» Цель : Воспитывать у детей почтительное отношение к людям преклонного возраста Знакомить детей особенностями внешности человека в разном возрасте. Д/и Рассказ о родном человеке. Осень-182стр

3неделя

1. «У природы нет плохой погоды» Цель: Продолжаем учить детей, определять состояние погоды. Формировать у детей интерес к явлениям природы. Обращать внимание на красоту природы. Воспитывать бережное отношение к природе.

2. «Наши соседи - насекомые" Цель: формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик, их строении, способах передвижения;

3. «Овощи и фрукты» Цель: Закрепление представлений у детей об овощах и фруктах, их произрастании, отличительных особенностях.

4. «Осторожно - растения и грибы на участке д/с» Цель: Познакомить с растениями нашего участка. Научить различать ядовитые растения, дать знания о том, что ядами этих растений человек может отравиться.

4неделя

1. «Как песок может стать опасным» Цель: Показать ребенку игры с песком и предупредить его, что играть с ним небезопасно: нужно быть внимательным и следить, чтобы песок не попал в глаза, рот, нос, одежду, голову.

2. «Кошка и собака- наши соседи» Цель: Разъяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасными; Учить заботиться о своей безопасности.

3. «Как вести себя в жару» Цель: учить детей без напоминания взрослых надевать головной убор (панамку, косынку и др., закреплять умение правильно наливать воду из чайника в чашку, соблюдать правила нахождения на солнце, чтобы не перегреваться.

4. «Закаляю тело, чтоб не заболело.» Цель – Обогащать знания детей о закаливающих процедурах, о их положительном влиянии на организм, и состоянии здоровья вообще. Приобщать детей к здоровому образу жизни.

5. «Мой любимый питомец» Цель: Побуждать детей рассказывать о своих любимых домашних животных, о их повадках, описывать внешний вид. Воспитывать добрые чувства к животным. Объяснить, что все животные любят ласку и сами ласкаются к человеку.

Публикации по теме:

Презентация «Картотека осенних прогулок в подготовительной группе на каждый день»Презентация «Картотека осенних прогулок в подготовительной группе на каждый день» "Картотека осенних прогулок в подготовительной группе на каждый день"Подготовила Булгакова Наталья Анатольевна Следом за летом Осень.

Планирование утренних бесед в младшей группе на учебный год "Планирование утренних бесед в младшей группе на весь учебный год" Автор: Булгакова Н. А. Приближается новый учебный год. Для младшей группы.

Планирование утренних бесед в средней группе на учебный год СЕНТЯБРЬ (1 НЕДЕЛЯ) «День знаний. Детский сад» 1. «День знаний» Цель: дать детям первичное представление о школе. 2. «Наш любимый воспитатель».

Планирование утренних бесед в старшей группе СЕНТЯБРЬ «День знаний. Детский сад»(1 НЕДЕЛЯ) 1. «День знаний» Цель: уточнить и систематизировать знания детей о празднике - День Знаний,.

Цикл утренних бесед для детей младшей группы на летний период ИЮНЬ 1 неделя 1. Тема беседы: «Здравствуй, лето – красное!» Цель: Расширять представления детей о лете, сезонных изменениях в природе. 2.

Картотека бесед с детьми среднего дошкольного возраста на тему «Правила этикета» Конспект беседы с детьми 3–5 лет по формированию КГН «Научим Мишутку волшебным словам: «спасибо» и «пожалуйста»Цель: закреплять знания детей.

Картотека утренних бесед на март в первой младшей группе 1. Беседа «Погодные условия февраля». Цель: -Познакомить дошкольников с особенностями погодных условий февраля, с характерными для этого.

Картотека утренних кругов. Минутки вхождения в день «Минутки вхождения в день» Цели: · Способствовать психическому и личностному росту ребенка; · Помогать детям адаптироваться к условиям детского.

Планирование утренних бесед в старшей группе (Январь-Май) ЯНВАРЬНовогодние каникулы(1 НЕДЕЛЯ) «Зима»(2 НЕДЕЛЯ) 85. «Рождество Христово - на душе светло!» Цель: познакомить детей с элементарными.

Презентация «Картотека зимних прогулок в подготовительной группе на каждый день»Презентация «Картотека зимних прогулок в подготовительной группе на каждый день» "Картотека зимних прогулок в подготовительной группе на каждый день"Подготовила Булгакова Наталья Анатольевна Намело, "Навьюжило. Все.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Картотека утренних бесед с детьми на каждый день
Опубликовано: 22 января 2023 в 19:47
+1Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Картотека утренних бесед с детьми на каждый день» (включая файлы) размещена пользователем Зарема Хатипова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
16 ноября. День толерантности. Папка-передвижка

Ежегодно 16 ноября во всем мире отмечается День толерантности или терпимости.

15 ноября. Всемирный день вторичной переработки мусора. Передвижка

15 ноября во всем мире отмечается экологический праздник — День вторичной переработки.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД