Папки-передвижки

Картотека дидактических игр по экономическому воспитанию

Елена Воробьева
Картотека дидактических игр по экономическому воспитанию
▼ Скачать + Заказать документы

Д/и «Деньги получили – ерунды накупили»

Цель: формируем представление о важности планирования покупок, разумного подхода к покупкам и трате денег.

Словарь: покупки, тратить, покупать, упаковка, реклама.

Материалы: карточки с изображением товаров, таблички с рекламой, табличка с названием «Супермаркет», картонные монеты (условные деньги).

Ход игры

Темочки:

В: Научиться тратить деньги грамотно нелегко. В магазинах много интересных товаров в красивой упаковке, разных коробочек, пакетиков. Хочется купить и то, и другое. Но на все денег никогда не хватит. Деньги зарабатываются трудом, поэтому к ним надо относиться бережно. Делая покупки, следует всегда выбирать то, что сейчас для вас важнее. Сейчас мы сыграем в игру и убедимся, что если покупки не планировать, а покупать только из-за красивой упаковки или следуя призывам рекламы, можно истратить деньги на ненужные товары.

Ведущий делит детей на условные семьи, каждая семья получает по пять монет на покупки и отправляется в супермаркет. На столе с табличкой «супермаркет» раскладываются карточки лицевой стороной, где нарисована только упаковка товара. Ведущий предупреждает, что, делая покупки, члены семьи должны советоваться и ориентироваться на упаковку и рекламу. Члены семьи, не переворачивая карточки, кладут их в сумку (пакет, коробочку и пр.). Каждая покупка (карточка) имеет цену в одну монету. Сделав покупки (истратив все деньги, семьи возвращаются на свои места и вскрывают упаковки (переворачивают карточки). На обратной стороне каждой карточки указано, что за товар купили. Все вместе подводят итог, правильно ли так тратить деньги.

Д/и «Какое слово лишнее?»

Цель. Развить умение определять «лишний» предмет, выделяя общий признак других.

Материал. Карточки с изображением четырех предметов, из которых один лишний.

1. Рубль, Франк, марка (в монетах, рубль (банкнота).

2. Кофта, машина, кольцо, солнце.

3. Магазин, ларек, палатка (рыночная, жилой дом.

4. Цена, товар, деньги, ночь.

Д/и «Скажи наоборот»

Цель. Научить самостоятельно, находить (подбирать) противоположные по смыслу слова.

Материал. Подбор слов (дорого – дешево, ленивый – трудолюбивый, экспорт – импорт, много – мало, покупатель – продавец и т. д.)

Содержание. Воспитатель называет слово, а ребята называют противоположное. Выигрывает тот, кто быстро и правильно находит нужное слово. Затем ведущим становится ребенок

Д/и «Копилка»

Цель: дать понятие о накоплении денежных средств.

Материал: «копилки» и монеты разного достоинства.

Содержание: выбрать монеты разного достоинства, чтобы они в сумме составляли: для первой копилки — 5 рублей, для второй — 10.

Д/и «Товарный поезд»

Цель. Закрепить знания детей о месте изготовления товара; классифицировать товар по месту производства.

Материал. Карточки с изображением товара, плоскостное изображение товарного поезда с вагонами.

Содержание. Дети раскладывают товар по вагонам так, чтобы в каждом оказался товар, одинаковый по месту производства. Например, мясопродукты – продукция мясокомбината, молочные продукты – продукция молокозавода и т. д.

Вариант. Дети группируют предметы по месту производства: мебель – мебельная фабрика, посуда – фаянсовый завод, игрушки – фабрика игрушек и т. д.

Д/ и «Магазин игрушек»

Цель. Дать возможность детям практически осуществить процесс купли-продажи; развивать умение «видеть» товар: материал, место производства, цену (стоимость).

Материал. Разные игрушки, ценники, товарные знаки, игровые деньги.

Содержание. Прежде чем купить понравившуюся игрушку, ребенок называет материал, из которого она сделана (дерево, металл, пластмасса, ткань, бумага и т. д.). Место производства (где и кто сделал). Далее определяется цена игрушки. Ребенок отсчитывает определенную сумму денег и покупает игрушку. По мере того как игрушки раскупаются, продавец добавляет новые.

Д/и «Что важнее?»

Цель: закреплять умение ориентироваться в понятиях «предметы роскоши» и «жизненно необходимые предметы»; учить дифференцировать предметы по степени их значимости, делая логические выводы.

Матери алы: карточки с изображениями различных товаров, фишки

Ход игры

В игре могут принимать участие 2-3 детей. Каждому из них дается карточка с изображением предметов, которые используются людьми в различных жизненных ситуациях.

Задание 1. Закрыть фишками предметы, которые не являются жизненно необходимыми для человека и которые можно назвать предметами роскоши. Задание 2 Объяснить назначение предметов, изображенных на рисунках, что остались. Обосновать их необходимость для человека.

Задание2 Закрыть фишками изображения вещей, наиболее важных для жизнедеятельности человека, предметов, без которых трудно обойтись. Предложить обосновать свое отношение к предметам роскоши, изображения которых остались закрытыми. С целью усложнения задачи возможно использование второго варианта игры: ребенку дается более сложное задание — закрыть фишками изображения тех предметов, которые могут иметь двойную функцию, то есть в одно и то же время быть и предметами роскоши, и жизненно важными для отдельных людей. Например, машина для инвалида, фортепиано для пианиста, украшения для артиста и тому подобное.

Публикации по теме:

Картотека дидактических игр для детей младшей группы по экологическому воспитанию «Где спрятался зайчик!» Цель: описать, назвать, растения по характерным признакам и из связи с окружающей средой. Составлять описательные.

Картотека дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста по патриотическому воспитанию Картотека дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста по патриотическому воспитанию. Дидактическая игра «Что нужно артиллеристу».

Картотека дидактических игр по гендерному воспитанию для детей дошкольного возраста Картотека дидактических игр по гендерному воспитанию для детей дошкольного возраста. Гендерные игры для дошкольников – один из способов.

Картотека дидактических игр по патриотическому воспитанию дошкольников (старшая группа) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ №3 «Березка» Картотека дидактических игр по патриотическому воспитанию.

Картотека дидактических игр по экологическому воспитанию Картотека дидактических игр по экологическому воспитанию Воспитатель Ю. А. Хорошилова с. Белая Глина 2019г №1 1. Вершки – корешки. 2. Дид.

Картотека дидактических игр по экологическому воспитанию детей средней группы Экологическая игра «ГДЕ ЧТО ЗРЕЕТ?» Цель: учить использовать знания о растениях, сравнивать плоды дерева с его листьями. Ход игры: на фланелеграфе.

Картотека игр по экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Кто что делает?» Цель: Расширить знания детей о профессиях и трудовых действиях; воспитать интерес к новым профессиям, уважение к труду.

Презентация «Картотека дидактических и сюжетно-ролевых игр по трудовому воспитанию» Картотека игр по трудовому воспитанию по ФГОС» Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения.

Сценарий игры КВН по экономическому воспитанию дошкольниковСценарий игры КВН по экономическому воспитанию дошкольников заседание в Клубе Весёлых и Находчивых "Главное, ребята, это. ". участники мероприятия : дети подготовительной группы и их родители.

Проект по экономическому воспитанию дошкольников Экономическое воспитание дошкольников 1. Слайд. Приветствие. Здравствуйте уважаемые коллеги. Меня зовут Грошева Анна. я воспитатель детского.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Картотека дидактических игр по экономическому воспитанию
Опубликовано: 6 декабря 2019 в 18:43
+14Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Картотека дидактических игр по экономическому воспитанию» (включая файлы) размещена пользователем Елена Воробьева (УИ 575010) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Календарь
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД