Календарное планирование «Мамочка моя» к 8 Марта

Ольга Строителева
Календарное планирование «Мамочка моя» к 8 Марта
▼ Скачать + Заказать документы

3 марта понедельник.

Совместная деятельность взрослого и детей Индивидуальная работа

Утро Утренняя гимнастика.

Беседа с детьми на тему «8 Марта- женский праздник»

Цель: формировать у детей представление о государственном празднике 8 Марта.

Дидактическое упражнение «Подбери словечко»

Цель: развитие навыков словообразования, подбор родственных слов.

КГН- Беседа обсудить с детьми, почему нужно мыть руки перед едой, пользоваться только индивидуальным полотенцем. Цель: приучать детей соблюдать культурно гигиенические правила. Дидактическая игра «Выдели слово»

Цель: закрепить правильное произношение определенных звуков в словах, учить выделять из группы слов, из речевого потока слова с данным звуком.

Маша, Мухамад

ООД Музыкальное занятие по плану музыкального руководителя.

Развитие речи В. В Гербова Занятие №25 страница 67 «Готовимся встречать весну и международный женский день.»

Цель: Познакомить детей со стихотворением А. Плещеева «Весна»

Упражнять в умении поздравлять женщин с праздником.

Прогулка Наблюдение за оттепелью.

Цель: выявить свойства снега во время оттепели: липкий, мокрый, подвести к выводу о связи свойств снега с температурой воздуха, продолжать знакомить с явлениями в природе.

Дидактическая игра «Догони свою тень» Цель: познакомить с с понятием света и тени.

Труд: собрать опавшие ветки с территории участка.

Цель: воспитывать трудовые навыки детей.

Подвижная игра Воробушки и кот»- развивать двигательную активность детей. Индивидуальная работа с Мироном, Димой, Машей «Цвет и форма»

Цель: закрепить с детьми геометрические фигуры и цвета.

Вечер Оздоровительная гимнастика после сна.

Заучивание с детьми стихотворения «Мама спит, она устала»

Цель: развивать память, умение читать стихи с выражением.

Сюжетно- ролевая игра «Дочки-матери»

Цель: побуждать детей к творческому воспроизведению в игре, быта семьи. Индивидуальная работа с Евой, Матвеем, Степой Х. «Назови ласково как мама» Цель: учить детей называть ласковые слова по отношению к себе.

Прогулка Наблюдение за птицами в вечернее время суток.

Цель: развивать наблюдательность, разговорную речь.

Подвижная игра «У медведя во бору»

Цель :учить ориентироваться в пространстве, выполнять действия после сигнала.

Трудовая деятельность с Сашей Н, Ваней П, - Собери игрушки после прогулки.

Цель: воспитывать желание помогать взрослым.

4 марта вторник

Совместная деятельность взрослого и детей Индивидуальная работа

Утро Утренняя гимнастика.

Беседа «Как я помогаю бабушке»

Цель: обсудить с детьми, почему важно помогать старшим, учить рассказывать о своих обязанностях.

Чтение рассказов из книги С. Седова «Сказки про мам»

Цель: побуждать детей рассказывать о своем восприятии поступков героев рассказов.

Игровая ситуация «Чем я могу помочь маме на кухне»

Цель: развивать разговорную речь, умение поддерживать беседу.

Дидактическая игра «Найди, где спрятано»

Цель: совершенствовать ум ение ориентироваться в пространстве.

Матвей, Тимофей Ц, Дима

ООД Физическое развитие Л. И Пензулаева Занятие № 36 страница 60.

-Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки.

-Развивать глазомер и силу броска при метании на дальность, упражнять в прыжках.

Оборудование; мешочки с песком, кубики, кегли и набивные мячи.

Ознакомление с предметным и социальным окружением. О. В Дыбина Занятие! Страница 35 «Моя семья»

Цель: закреплять знания детей о семье.

Прогулка Наблюдение за птицами

Цель: учить детей узнавать птиц по внешнему виду. Активизировать словарь.

Самостоятельные игры детей с выносным материалом.

Цель: учить играть дружно, после игры убирать выносной материал на место.

Трудовое воспитание: предложить детям покормить птиц.

Цель: воспитывать желание детей заботиться о птицах.

Подвижная игра «Хитрая лиса»

Цель: упражнять детей в беге с увертыванием, в построение в круг. Индивидуальная работа по Фи-зо

Прыжки в длину с места.

Цель: формировать навыки правильно выполнения упражнения.

Маша, Аня, Гриша

Вечер Оздоровительная гимнастика после сна.

Дидактическая игра «Мамины помощники»

Цель: продолжать чувство заботы к близким, стремление помогать им.

Сюжетно- ролевая игра «Ждем гостей»

Цель: развивать игровые замыслы детей, умения распределять роли.

Вечерняя прогулка. Наблюдение за погодой в вечернее время суток.

Цель: развивать умение делать выводы, развивать наблюдательность.

Подвижная игра Воробушки и автомобиль» Цель: развивать двигательную активность. Дидактическое упражнение «Бывает не бывает» с мячом.

Цель: развивать память, мышление, быстроту реакции. Аня, Саша Н, Марк

5 марта среда

Совместная деятельность взрослого и детей Индивидуальная работа

Утро Утренний прием детей, осмотр. Утренняя гимнастика.

Беседа «Военная техника»

Цель: продолжать знакомить детей с военной техникой.

Работа в книжном уголке: рассматривание альбома «Наша армия родная»

Цель: способствовать более полному осмыслению представлений об армии, благодаря наглядно увиденным деталям, сюжетным поворотам.

Дидактическая игра «Назови по образцу»

Цель: закрепить умение преобразовывать слова в зависимости от единственного или множественного числа, анализировать различия и сходства в окончаниях.

Степа Х, Аня, Тимофей Ц

ООД Физическое развитие Л. И Пензулаева Занятие №74 страница 101

- упражнять в равновесии- ходьбе и беге по наклонной доске (3-4) раза прыжки на двух ногах через скакалку.

ФЭМП Л. И Пензулаева Занятие 24 страница 50

-Закреплять умение двигаться в заданном направлении, объяснить, что результат счета не зависит от величины предмета.

-Учит сравнивать предмет по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности.

Демонстрационный материал: конверт, план, предметы для ориентирования по плану, корзина с большими и маленькими мячами.

Прогулка Наблюдение за снежинками.

Цели: конкретизировать и углублять представления о зимних явлениях, продолжать формировать эстетическое отношение к окружающему миру.

Дидактическая игра «Какое что бывает?»

Цель : учить классифицировать предметы по цвету, форме, по качеству, во материалу.

Подвижная игра: «Хитрая лиса»

Цель: развивать двигательную активность детей. Индивидуальная работа с Аней, Степой Х «Скажи слово на заданный звук»

Цель: воспитывать слуховое внимание.

Вечер Оздоровительная гимнастика после дневного сна

Разучивание песенки-потешки «Чики-чики-чикалочки»

Цель: приобщать детей к словесному искусству.

Дидактическая игра «Где кто живет»

Цель: учить соотносить изоображение животного с местом обитания.

Вечерняя прогулка- Обратить внимание детей на то, что произошло с деревьями после снегопада (деревья одеты в снежные шубки.

Цель: развивать наблюдательность, разговорную речь.

Самостоятельные игры детей на участке. Развитие движений. Прыжки на двух ногах с продвижением в перед.

Цель: закреплять умения в прыжках на двух ногах. Ваня Л, Мухамад

6 марта четверг

Совместная деятельность взрослого и детей Индивидуальная работа

Утро Утренняя гимнастика.

Беседа с детьми «Как мы с мамой укрепляем здоровье»

Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни.

Дидактическая игра «Когда это бывает»

Цель: закреплять знания детей о частях суток.

Сюжетно-ролевая игра «Моя мама парикмахер»

Цель: формировать представления о профессиональных навыках парикмахера, воспитывать вежливость.

Подвижная игра: «Море волнуется»

Цель: развивать двигательную активность детей. Индивидуальная работа с Алисой, Мироном, Тимофеем Ц, Дидактическая игра «Угадай и назови» Цель: расширять знания детей о женских праздниках.

ООД Физическое развитие Л. И Пензулаева Занятие №75 страница 101

- развивать ловкость и глазомер при метании в цель.

-упражнять в беге, закреплять умение действовать по сигналу воспитателя.

Ознакомление с предметным и социальным окружением. О. В Дыбина Занятие 14 страница 28 «Найди место для предмета»

Цель: закреплять умение правильно называть предметы природного и рукотворного мира, учить группировать предметы по способу использования. Материал: модели сделанные из строительного материала, наборы предметных картинок.

Прогулка Наблюдение за облаками.

Цель: формировать умение видеть красоту неба, развивать любознательность, наблюдательность, творческое воображение.

Труд на участке: помочь воспитателю в уборке снега.

Цель: воспитывать желание помогать взрослым.

Подвижная игра «Лохматый пес» Цель: учить по разному обозначать предметы в игре. Работа по фи-зо «Пройди по снежному валу»

Цель: учить удерживать равновесие при ходьбе по снежному валу.

Вечер Оздоровительная гимнастика после дневного сна.

Беседа «Как мы будем поздравлять бабушек и мам»

Цель: расширять традиционные гендерные представления, поощрять желания поздравлять маму и бабушку, воспитывать любовь и уважение к маме.

Чтение Л. Квитко «Бабушкины руки»

Цель: развивать интерес к художественной литературе. Индивидуальная работа с Тимой К, Златой, Сережей Дидактическое упражнение «Чего не стало»

Цель: развивать зрительную память.

Прогулка Наблюдение за ветром.

Цель: учить определять наличие и направление ветра.

Подвижная игра «Допрыгни до домика» Цель: совершенствовать прыжки с продвижением в перед.

Индивидуальная работа с Машей, Богданом, Сашей В

«Как зовут твою маму, бабушку»

Цель: учить называть имена своих членов семьи.