Итоговое занятие в старшей группе по физической культуре

Анжела Лукашова
Итоговое занятие в старшей группе по физической культуре

Итоговое занятие в старшей группе по физической культуре

Согласовано

ст. воспитатель

___ Е. В. Чернышова. Утверждаю

Заведующий МДОУ «ЦРР - детский сад № 1» ___ Е. В. Шеина

Конспект проведения итогового занятия

по физическому развитию

в старшей группе

МДОУ «ЦРР - детский сад №1»

Разработала:

инструктор по физической культуре

Публикация «Итоговое занятие в старшей группе по физической культуре» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Старшая группа
• Темочки

Лукашова А. И.

Дата проведения:

Саратов - 2024

Форма занятия : традиционная

Программное содержание:

Оздоровительные задачи:

- с помощью специально подобранных оздоровительных упражнений формировать правильную осанку, стимулировать энергичное кровообращение;

- способствовать укреплению костно - мышечного аппарата конечностей, укреплять связки и сухожилия в области стоп и лодыжек;

- упражнять в умении правильно дышать при выполнении физических упражнений.

Образовательные задачи:

- продолжать работу по освоению составных элементов основных движений, уделяя внимание согласованной работе всех частей тела, координации движений;

- продолжать обогащать запас двигательных навыков;

- продолжать приучать анализировать качество выполнения физической упражнений, замечать ошибки и исправлять их.

Развивающие задачи:

-продолжать правильно выполнять упражнения с мячом (прокатывание, энергично отталкивая двумя руками).

- продолжать учить правильно выполнять упражнения;

- продолжать работу по развитию координации движений при ходьбе и беге;

- развивать мышечную силу;

- развивать двигательное воображение, ловкость, быстроту.

Воспитательные задачи:

- продолжать работу по активному формированию у детей здорового образа жизни;

-продолжать учить правильно выполнять прыжок на двух ногах через шнуры;

- закреплять понятие «сохранение и укрепление здоровья»;

- способствовать проявлению уверенности в своих силах;

- побуждать к проявлению настойчивости при достижении конечного результата;

- способствовать сохранению психологического, эмоционального благополучия ребенка.

Оборудование: флажки по количеству детей, стойка с конусами, обручи, дуга 2 шт. (высота 50 см., конусы (4 шт., гимнастическая скамья.

Ход занятия

№ п/п Содержание Дозировка,

темп,

дыхание Методические

указания

1. Вводная часть

Организационный момент

Дети проходят в зал, встают возле инструктора по физической культуре

В шеренгу становись!

Равняйсь, смирно!

Объяснение задания.

Перестроение в колонну по одному.

Поворот направо. За направляющим в обход по залу шагом - марш!

Упражнения в движении:

1. - Ходьба и бег в чередовании.

-Ходьба в колонне по одному, по сигналу ходьба на носочках, ходьба на пятках. до 3 мин. При ходьбе и беге не сталкиваться друг с другом; при выполнении задания по сигналу – слушайте внимательно.

2. По сигналу построение в колонну по одному, ходьба в колонне по одному до 1 мин. В колонне по одному из строя не выходить.

2. Основная часть

Комплекс общеразвивающих упражнений с флажками.

1. И. п. – стойка на ширине ступни, флажки вниз.

1 – Поднять флажки вперед;

2 – поднять флажки вверх;

3 – опустить флажки;

4 - И. п.

5 - 6 раз Руки прямые, в локтях не сгибать.

2. И. п. – стойка ноги на ширине ступни, флажки у плеч.

1 – присесть, вытянуть руки с палочками флажков перед собой;

2 - встать;

3 – И. п.

5- 6 раз

Вытягивать руки одновременно, не сгибая в локтях.

3. И. п. - стойка ноги на ширине плеч, флажки вниз.

1- поворот вправо, влево;

2- флажки в стороны;

3- и. п.

.

по 3 раза

в каждую сторону При повороте туловища, ноги не поворачивать.

4. И. п. – сидя, ноги врозь, флажки у груди.

1- наклон вперед;

2 - коснуться пола между носков ног;

3- выпрямиться;

4- И. п.

5 - 6раз При выполнении упражнения ноги в коленях не сгибать.

5. И. п. – ноги слегка расставлены, флажки лежат у носков ног.

На счет 1-8 прыжки на двух ногах на месте в чередовании с ходьбой.

2-3 круга Руки на поясе, ноги при выполнении прыжков держать вместе

Ходьба.

Перестроение в колонну по одному

Основные виды движений

-прыжок через стойку. (руки на поясе, ног вместе)

-подлезания под дугу (высота 50 см., касаясь руками.

-прыжки из обруча в обруч на двух ногах.

-Проползти по гимнастической скамейке хват с двух сторон, подтягиваясь руками.

Подвижная игра «Охотник и заяц».

Малоподвижная игра «Гномы великаны»

3-4 раза.

3-4 раза

3-4 раза

3-4 раза

2 - 3 раз Руки на поясе, ноги вместе, прыжок на двух ногах.

Выполнять с плотной группировкой, после подлезания прыжок на двух ногах.

При выполнении прыжка энергично отталкиваться ногами, руки на поясе, не наступать на обручи.

При выполнении этого задания нужно лечь на скамью и подтягиваясь двумя руками продвигаться вперед.

При выполнении бега по залу в разных направлениях не сталкиваться друг с другом.

В обход зала по одному слушать внимательно и выполнять движения в соответствии с правилами игры

3. Заключительная часть

Ходьба в колонне по одному с восстановлением дыхания.

Итог занятия.

Выход из зала.

до 3 мин. В обход зала шагом марш, идем обычным шагом, спину держим прямо.