Итоговое интегрированное занятие по теме весна во второй младшей группе «Весеннее приключение на воздушном шаре»

Любовь Кандабаева
Итоговое интегрированное занятие по теме весна во второй младшей группе «Весеннее приключение на воздушном шаре»
▼ Скачать + Заказать документы

Интегрированное занятие во 2 младшей группе : «Весеннее приключение на воздушном шаре»

Цель:

• продолжать работу по расширению и обогащению словаря дошкольников по теме весна; закрепить основные цвета

• активизировать речь детей с помощью игр, игровых упражнений;

• расширять у детей элементарные представления о природных условиях окружающей среды; в частности, о весне как времени года; расширить у детей представление о характерных признаках весны (бегут ручьи, сильнее греет солнце, продолжать учить находить характерные признаки во время наблюдений;

Публикация «Итоговое интегрированное занятие по теме весна во второй младшей группе „Весеннее приключение на воздушном шаре“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

• развивать художественно – продуктивные способности детей во время рисования нетрадиционным способом (штамп из мятой бумаги);

• способствовать развитию психических процессов (внимания, памяти, логического мышления);

• воспитывать усердие, усидчивость, умение четко выполнять указания воспитателя.

Предварительная работа : рассматривание иллюстраций, разгадывание загадок, чтение художественной литературы по данной теме.

Материал: воздушные шарики, тематическая подборка дидактических игр, листы бумаги, гуашевые краски.

1. Шарик с гелием

2. 4 шарика (красный, синий, желтый, зеленый) 4 коробочки

3. Ватман, губка с желтой гуашью, салфетки влажные

4. Картинка «девушка весна»

5. Ткань для ручейка

6. гостинцы

Звуки:

• Звуковая открытка

• Музыка воробушки летят

Ручеек

• Ветер

• Весна

• звонок

Ход занятия

Мотивация

Ребята, нам пришло видеопослание, давайте посмотрим

Звуковая открытка от «весеннего зайчика»

Доброе утро, мои дорогие друзья, я очень хотела с вами встретиться, но я заболела и поэтому приглашаю вас к себе в гости, а чтобы до меня добраться вы должны построить воздушный шар и выполнить несколько заданий. Согласны?

А сейчас послушайте эту песенку и угадайте, о чем в ней будет идти разговор

(слушание песенки о весне)

Воспитатель: Дети, вы догадались, о чем будет идти разговор? О весне.

Что бы построить воздушный шар, мы пойдем в сказочный лес искать шарики.

Вы готовы к поиску? Тогда вперед.

Основная часть занятия

С приходом весны на улице становится теплее. Вся природа оживает, просыпается от зимнего сна. Птички прилетают. Ярче светит солнце, греет землю и от этого тает снег. Звенит капель.

Воспитатель: Как звенит капель? Повторите за мной –как кап

Дети: Кап - кап - кап.

Воспитатель: Кто прилетает к нам из теплых стран?

Ответы детей: птицы.

Повторите вместе -птицы

Игра «Воробушки летят»

Звучит музыка воробушки

(Дети бегают по залу, машут руками).

-Ой, смотрите мы нашли первый шарик. 1 шарик (Красный)

Повторите за мной –шарик, какого он цвета?

Двигаемся дальше. (звук ручейка (прыжки через ручей)

Нашли коробочку, но она не открывается, просит рассказать какая весна

Воспитатель.

Давайте и мы расскажем весне какая она, подарим весне ласковые слова.

игра «Скажи ласково»

солнце, ветер, трава, цветок, лужа

Воспитатель. Молодцы.

Ой открылась коробочка, а там еще один шарик (Синий) Повторите за мной –шарик, какого он цвета? -синего

Звук ветра (аудиозапись)

Вы слышите какой ветер?

Смотрите он разбросал все картинки. Давайте попробуем их собрать.

Дидактическая игра «Собери солнышко»

Как хорошо мы справились с этим заданием

Смотрите еще один Шарик

Вот мы и нашли третий шарик, какого он цвета? (Желтый)

Двигаемся дальше.

Солнце ярче светит,

Дует теплый ветер.

К нам пришла… Весна (висит картинка девушки Весны)

Давайте покажем весне что мы умеем

Игровое упражнение «Мы умеем…» (психогимнастика)

— Мы умеем улыбаться;

— Мы умеем удивляться;

— Мы умеем сердиться.

Минута релаксации (Звучит запись «Звуки весны»)

— Прислушайтесь!

Дыхательная гимнастика

Воспитатель. Дети, представьте, что мы оказались в весеннем лесу. В лесу дышится легко, сделайте глубокий вдох носом, а выдохните через рот. (3 раза) Как легко дышится весной. Какие мы с вами молодцы.

Воспитатель: Смотрите, дети, а у нас на столе лежит что-то интересное, на что похож этот рисунок? (солнышко)

А чего у солнышка не хватает? Лучиков

Какое весной солнышко? Яркое

Давайте вместе с вами поможем нашему солнышку и нарисуем ему необычные лучи с помощью смятой бумагой.

(рисование лучиков)

Под столом стоит последняя коробочка с шариком

Смотрите ребята еще коробочка!

Вот и нашли мы и последний шарик, он зеленый! Повторите за мной –шарик зеленый.

Теперь мы можем сделать большой шар и отправиться в путешествие, но у нас с вами гости и мы должны показать им, что есть в нашей группе интересного.

Давайте нашему «весеннему зайчику» отправим на большом шаре наш красивый рисунок, пожелаем ему выздороветь побыстрее, что бы он сам смог прийти к нам в гости.

Давайте отправим воздушный шар в путешествие.

(дети отправляют шар с рисунком)

Звенит звонок

(За дверью стоит коробочка с конфетами)

Ребята, это почтальон! Он принес посылку от зайчика

Зайка получил наш подарок, он очень рад и в благодарность отправил вам гостинцы.

Скажем зайчику спасибо, все вместе!