Лучший педагог года

Работа с книгой. Использование технологии «Гость группы» (старший дошкольный возраст)

Александра Босенко
Работа с книгой. Использование технологии «Гость группы» (старший дошкольный возраст)
▼ Скачать + Заказать документы

1. Приветствие.

Педагог встречает детей в групповом помещении. Педагог организовывает приветствие, привлекая к нему всех детей:

-Я рада вас видеть. Давайте поздороваемся, для этого потрём свою ладонь о ладошку соседа слева. Мы потремся ладошками с. Настей. Доброе утро! Настя потрётся ладошкой с Ромой…. А теперь давайте поздороваемся плечами, спинами. Замечательно!

2. Введение сказочного героя.

Звучит музыка (из мультфильма «Простоквашино», дети сидят на ковре вкруг, воспитатель вместе с детьми - позиция «глаза в глаза».

Публикация «Работа с книгой, Использование технологии „Гость группы“ (старший дошкольный возраст)» размещена в разделах

Входит почтальон Печкин с посылкой (родитель в костюме почтальона Печкина).

Гость группы почтальон Печкин здоровается с детьми. Дети здороваются в ответ.

Печкин обращает внимание детей на посылку и предлагает подумать, что там может быть? Дети отвечают Печкину. Почтальон Печкин предлагает детям открыть посылку. В ней находится записка загадка и книга.

«Я все знаю, всех учу. Я сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Нужно грамоте учиться». Что это, как вы думаете? ( Ответ: Книга)

3. Постановка перед детьми игровой задачи.

Почтальон Печкин рассказывает детям о том, что у Дяди Федора день рождение, и он хотел подарить ему книгу, но шел, споткнулся и порвал книгу. Воспитатель предлагает детям помочь Печкину починить книгу. (Дети ремонтируют книгу)

4. Печкин в благодарность предлагает ребятам послушать басню.

Басня «Две книжки»

Однажды встретились две книжки, разговорились меж собой. Веселая книга : Ну, как твои делишки? Одна спросила у другой. Грустная книга : Ох, милая, мне стыдно, Хозяин мой обложки вырывал, Да, что обложки, оборвал листы, Из них он делает кораблики, плоты и голубей, Боюсь, листы пойдут на змей. Тогда лететь мне в облака! А у тебя целы бока? Веселая книга : Твои мне не знакомы муки, Не помню я такого дня, Всегда любили все меня, Пока не вымыв чисто руки, Меня не брали никогда. Меня не рвали. Не трепали. А только берегли, читали!

5. Прощание и уход сказочного героя.

Почтальон Печкин благодарит ребят, за то, что они помогли починить книгу, предлагает детям проверить, все ли книги у них в полном порядке. После почтальон Печкин прощается с детьми, обещая, что они скоро вновь увидятся. Дети прощаются с почтальоном Печкиным.

Публикации по теме:

Фотоотчет «Огород на окне» (старший дошкольный возраст)Фотоотчет «Огород на окне» (старший дошкольный возраст) Фотоотчет «Огород на окне» (старший дошкольный возраст)Цель: формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию.

Творческая коллективная работа по аппликации с элементами пластилинографии «Осенняя берёзка» (старший дошкольный возраст)Творческая коллективная работа по аппликации с элементами пластилинографии «Осенняя берёзка» (старший дошкольный возраст) Цель: Создать условия для наиболее полного и свободного раскрытия творческих способностей старших дошкольников в начале учебного года. Задачи:.

Игровые технологии по теме «Продукты питания» (старший дошкольный возраст) Цель: Познакомить детей с основными продуктами питания и их названиями. Словарь (лексический минимум) Существительные: Еда, продукт, мясо,.

Картотека игр по экологии (старший дошкольный возраст) Картотека игр по экологии (старший дошкольный возраст) 1. «ЧТО ГДЕ РАСТЁТ?» Цель: Учить детей понимать происходящие в природе процессы;.

Конспект занятия по оригами «Сказочная страна». Коллективная работа (старший дошкольный возраст) Цель: закрепление знаний детей об искусстве оригами, всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие воспитанников в процессе овладения.

Математика в игре «да-нет». Старший дошкольный возрастМатематика в игре «да-нет». Старший дошкольный возраст Ленинградская область Кировский район МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №35»Линейная игра «да-нет», как средство развития мышления.

НОД «Путешествие на морское дно» (старший дошкольный возраст)НОД «Путешествие на морское дно» (старший дошкольный возраст) Цель: Познакомить детей с тем какое значение имеет каждый цвет и какое оказывает влияние на физическое и эмоциональное состояние человека.

Опыт «Сильная бумага» (старший дошкольный возраст)Опыт «Сильная бумага» (старший дошкольный возраст) Цель: расширить знания и представление детей о бумаге, ее свойствах. Задачи: Образовательные: продолжать учить детей обследовать предмет.

Организационное родительское собрание (старший дошкольный возраст)Организационное родительское собрание (старший дошкольный возраст) Организационное родительское собрание. Старший дошкольный возраст Время проведения: сентябрь Форма проведения: беседа-диалог воспитателей.

Танец для осеннего праздника «Кап-кап» (старший дошкольный возраст)Танец для осеннего праздника «Кап-кап» (старший дошкольный возраст) Танец «Кап-кап» старший возраст. исполняет Ю. Селиверстова. Уважаемые коллеги предлагаю парный танец на осенний праздник, или развлечение.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Работа с книгой. Использование технологии «Гость группы» (старший дошкольный возраст)
Опубликовано: 4 ноября 2022 в 21:15
+15Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Работа с книгой. Использование технологии «Гость группы» (старший дошкольный возраст)» (включая файлы) размещена пользователем Александра Босенко в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев


РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД