Интегрированное занятие в «Школе раннего развития» с участием родителей в рамках года семьи «Творим вместе»

Севостьянова Елена
Интегрированное занятие в «Школе раннего развития» с участием родителей в рамках года семьи «Творим вместе»

Цели:

Образовательные: Закреплять представление о буквах, умение называть буквы в словах. Формировать представления о семье, о роли семьи в жизни человека, о значимости собственного имени. Расширять кругозор.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к семье, родителям, доброжелательность, ответственное отношение к совместной деятельности,

Публикация «Интегрированное занятие в „Школе раннего развития“ с участием родителей в рамках года семьи „Творим вместе“» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Темочки

Развития : Развивать внимание, память, речь, логическое мышление, фантазию, воображение, творческие способности, мелкую моторику.

Оборудование:

Пластилин, доска для лепки, тарелочки с крупами, пуговицами, бусинками, влажные салфетки – на каждом столе.

Сердцевина и лепестки ромашки с записанными на них словами, магнитики для крепления лепестков на доске.

Мешочек с записанными пословицами.

Музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Педагог 1:

Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный урок. А чем же он необычен? (Парты стоят по-другому, на уроке гости - родители и урок сегодня ведут 2 учителя, на столах непривычные предметы). Конечно, всё это неспроста.

Но в чем дело, вы узнаете попозже. А начнём мы сегодняшнее занятие как обычно. А с чего оно у нас начинается всегда?

Зарядка для язычка. (Речевая гимнастика)

Дети паровозиком занимают свои места.

Педагог 2:

Ребята, у каждого из вас есть семья. А что такое семья?

Семьи бывают разные : большие и маленькие, дружные, весёлые. А у вас какая семья?

Сейчас я буду называть слова, а вы подумайте и если этим словам место в семье, то хлопайте громко в ладоши.

- Любовь;

- ссоры;

- поддержка;

- обиды;

- взаимовыручка;

- уважение;

- теплота;

- традиции;

- конфликты;

- забота.

Из слов, выбранных ребятами, на доске выкладывается ромашка. На лепестках ромашки написаны нужные слова.

Уважаемые родители, а сейчас я попрошу вас занять места рядом с вашими детьми.

Ребята, давайте попросим родителей вспомнить и назвать пословицы и поговорки о семье.

А если, уважаемые родители, вы затрудняетесь, предлагаю обратиться к подсказкам. Они в моём мешочке. Доставайте написанную пословицу и читайте громко.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

В родной семье и каша гуще.

Семейная каша погуще кипит.

Где семья дружна, не страшна беда.

Человек семьею крепок.

В семье все бывает.

В семье любовь да совет, так и нужды нет.

Семья крепка ладом.

В недружной семье добра не бывает.

В семье дружат — живут не тужат. И. т. д.

Педагог 1:

Ребята, совсем недавно мы с вами заполняли жителями замечательный домик. Вспомните, как он называется. (Алфавит). У каждого из вас есть имя. Его вам выбирали ваши родные: мамы, папы, бабушки, дедушки, т. е. ваша семья.

Сегодня мы предлагаем вам вместе с вашими близкими сделать поделку - первую букву вашего имени. Для этого на столах у вас есть всё необходимое: пластилин, разные крупы, бусинки и др.

Какую букву вы будете делать?

Сейчас мы вам расскажем, как это сделать.

1. Возьмите картон и с помощью пальчиков покройте его пластилином.

2. Затем из круп (фасоль, горох), других деталей (бусинок, пуговиц), которые вы принесли, выложите букву.

3. Можете дополнительно украсить свою поделку декором.

Выполнение работ под музыку.

Пальчиковая гимнастика «Моя семья».

Выставка поделок.