Интегрированное занятие в младшей группе «Угощение для медвежат»

Ирина Фатихова
Интегрированное занятие в младшей группе «Угощение для медвежат»
▼ Скачать

чтение художественной литературы, познание и лепка

Чтение художественной литературы.

Тема: 1. Сказка «два жадных медвежонка»

2. Дикие животные и их детеныши.

3. Угощение для медвежат.

Цель: 1. Понять содержание сказки, воспитывать у детей отзывчивость, любовь и уважение к ближнему, отрицательное отношение к жадности.

2. Называть диких животных и их детенышей.

3. Закрепить умение раскатывать пластилин между ладоней, соединять концы колбаски.

Публикация «Интегрированное занятие в младшей группе „Угощение для медвежат“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Медведь. Конспекты занятий
• Темочки

Материалы и оборудывание:Сказка «Два жадных медвежонка», игрушки два плюшевых медвежонка, иллюстрации диких животных и их детенышей (волк, медведь, лиса, заяц с детенышами, пластилин, доски и салфетки.

Содержание:

1. Пересказ сказки воспитателем близко к тексту. Беседа по содержанию:

1. О ком эта сказка?

2. Вам понравились медвежата?

3. Почему их обманула лиса?

4. Как ты поступишь если у тебя будет две конфеты?

5. Ты поделишься с другом?

Подвести детей к пониманию слов (жадность, доброта, отзывчивость).

2. Ребята, медведь и лиса это какие животные?

А почему они – дикие?

Каких еще диких животных вы знаете?

Посмотрите на доску. Это лиса, а как называются ее детеныши?

Ответы детей.

У медведицы- детенышей – медвежата. У волка – волчата. У зайца – зайчата.

3. Дети, давайте сделаем угощение для наших медвежат. Я предлагаю угостить их бубликами, вы согласны?

Как мы их будем лепить?

Какими движениями мы будем раскатывать пластилин?

Что у нас должно получиться?

А теперь что надо сделать чтобы получился бублик?

Выполнение задания.

Рефлексия.

Дети угощают медвежат, медвежата благодарят детей.