Игровая программа для детей младшего школьного возраста «Ежели вы вежливы»

Алёна Макейкина
Игровая программа для детей младшего школьного возраста «Ежели вы вежливы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Привитие детям младшего школьного возраста культуры и правильного поведения в обществе.

Задачи:

1. Учить детей вежливости и терпению по отношению друг к другу.

2. Способствовать сплочению детского коллектива.

Ход мероприятия:

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие. Но я должна вас огорчить: пропала летающая тарелка, наше путешествие, наверное, придется отложить.

Гаснет свет, музыка, появляется Баба-Яга

Публикация «Игровая программа для детей младшего школьного возраста „Ежели вы вежливы“» размещена в разделах

• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Баба-Яга. Фу-ты, ну-ты! Одни неудобства от этой летающей железки. Маникюр только испортила. Вот моя ступа! Ни тебе шума, ни грома, ни пыли всякой… космической. Во что мой гардеробчик превратился?

Ведущая. Не поняла. Или я сплю, или это действительно Баба-Яга! Откуда она взялась? С Луны, что ли свалилась? А давайте ее спросим? Здравствуйте, Бабушка-Яга.

Баба-Яга. Чаво? Ты кто такая?

Ведущая. Я? Я Ольга, ученица 11 класса СШ № 16. а вот как вы у нас в школе оказались?

Баба-Яга. Известно как. В этой вот летающей тарелке, то есть в ступе.

Ведущая. Теперь ясно, кто украл нашу летающую тарелку. Ну, ничего страшного. Я думаю, что мы простим Бабе-Яге, она ведь вовремя ее вернула. Но мне еще очень интересно, почему вы не в лесу?

Баба-Яга. Горе мне, горе бедной! 300 лет в лесу жила, горя не знала. А теперь выгнали меня звери, говорят, некультурная я. Невежливая. Сами они невежи. Помогите мне! Спасите! (Баба-Яга падает на колени).

Ведущая. Да, ребята! Баба-Яга попалась. Но ей очень повезло. Ведь мы с вами сегодня отправляемся на планету, где посетим школу вежливости, чтобы узнать, как правильно вести себя на улице, в гостях, в театре. Раз уж так вышло, возьмем бабу-Ягу с собой. Итак, отправляемся в путешествие!

Гаснет свет, звучит музыка

Ведущая. С удачной посадкой, ребята! Итак, мы находимся на планете вежливости в школе Вежливых. Через несколько минут начинается первый урок. Но, прежде, я хотела бы попросить, чтобы слушали внимательно: какие правила есть в школе Вежливости. На первом уроке вы узнаете о том, как медвежонка учили вежливости. Слушайте все внимательно, постарайтесь все запомнить, чтобы самим не быть такими «мишками».

С. Я. Маршак «Урок вежливости»

Медведя лет пяти-шести

Учили, как себя вести:

- В гостях, медведь,

Нельзя реветь,

Нельзя грубить и чваниться!

Знакомым надо кланяться

Снимать пред ними шляпу,

Не наступать на лапу

И не ловить зубами блох,

И не ходить на четырех.

Не надо чавкать и зевать,

А кто зевает всласть

Тот должен лапой прикрывать

Разинутую пасть.

Послушен будь, и вежлив будь,

И уступай прохожим путь,

А старых уважай.

И бабушку-медведицу

В туман и гололедицу

До дому провожай. Так мишку лет пяти-шести

Учили, как себя вести…

Хоть с виду стал он вежливым

Остался он медвежливым.

Он кланялся соседям –

Лисицам и медведям

Знакомым место уступал

Снимал пред ними шляпу,

А незнакомым наступал

Всей пяткою на лапу.

Совал куда не надо нос

Топтал траву и мял овес,

Наваливался брюхом

На публику в метро

И старикам, старухам

Грозил сломать ребро.

Медведя лет пяти-шести

Учили как себя вести,

Но видно воспитатели

Напрасно время тратили!

Ведущая. Баба-Яга, ты что-нибудь поняла?

Баба-Яга. Не-а!

Ведущая. Ребята, давайте скажем нашей новой ученице, каким правилам вежливости учили Мишку? (Ответы детей). А каким он стал? (Ответы детей). Молодцы! Ребята, вы усвоили первый урок! А сейчас перемена! Да-да, в школе Вежливых, конечно же, есть перемены. На них все ребята играют.

Игра

Ведущая. Начинаем второй урок. Мы побываем в гостях у Нади. А вы, ребята, подумайте, все ли ребята вели себя вежливо?

«Именины»

А у Нади именины,

Позвала к себе гостей:

Катю, Сашу и Марину –

Самых лучших всех друзей.

Бусы, ленты, банты, блестки,

Золоченые стрекозки.

Удивляется народ,

Что за елка в Новый год?

Ветерок подул несмело,

Что-то вдруг зашелестело,

Звякнуло, постукало

Может это пугало?

Вы ошиблись: это Надя

В праздничном своем наряде.

Собрались все гости

Надю поздравляют И свои подарки

Девочке вручают.

Подарила куклу Катя

- Куклу называют «Надя»

- И зачем мне эта кукла?

- Лучше подарили б пудру.

Белокурая Марина

Книгу «Сказок» подарила.

- Будешь книжки ты читать

Будешь очень много знать.

Надя рожицу скривила

И угрюмо заявила:

- Не читаю сказок сразу,

Обожаю «Бурда моду».

А Саша подарил цветы.

Надя. Ну, ладно. Садитесь за стол. Будем чай пить.

Ведущая. Вот так, ребята, бывает. А сейчас снова перемена.

Игра

Ведущая. Начинаем наш третий урок – урок пения. Вы услышите частушки, а вот о ком они. Подумайте. Не про вас ли?

Частушки Г. Ладонщиков «Волшебные слова»

Баба-Яга. А сейчас перемена? Какие-то игры у вас детские прямо. Вот я сейчас вам задание дам, никогда не выполните.

Задание на координацию движений: одной рукой гладить себя по голове, другой – хлопать по животу.

Ведущая. Ну, как, ребята! Понравились вам задания? Всему свое время. Пора начинать следующий урок. Начинаем урок математики. Будьте внимательны, сегодня мы будем решать задачи не на сложение, а на уважение.

Растает ледяная глыба

От слова теплого… (спасибо)

Зеленеет старый пень,

Когда услышит… (добрый день)

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы… (спасибо)

Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь… (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости

Говорим… (прости пожалуйста)

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят… (до свидания).

Ведущая. Что ж, ребята. Я вижу вы хорошо усвоили все уроки. А вот усвоила ли их Баба-Яга, я сомневаюсь.

Баба-Яга. А как же! Я теперь самая вежливая. Можно и в лес идти.

Ведущая. А вот мы сейчас проверим.

Из зала вызывается желающий и с бабой-Ягой проводится игра «Вежливое слово на каждый шаг».

Ведущая. Вот и окончено наше путешествие. Спасибо за внимание!