Надежда Лошакова
Дидактическая игра «Слоги»
Дифференциация слогов Жи-Ши и Ро-Ло в словах.
Автор: Лошакова Надежда Александровна
Учитель-логопед, МОУ д/с № 294, г. Волгоград
Актуальность:
Большинство детей испытывает затруднение в слуховой дифференциации звуков речи из-за недоразвития фонетико-фонематического восприятия.
Фонематическое восприятие или фонематический слух – это умение воспринимать, выделять и различать звуки речи (фонемы)
Публикация «Дидактическая игра „Слоги“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Слог. Слоговая структура речи
- Слоги. Игры со слогами
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2015
Из года в год число детей, имеющих несформированное фонематическое восприятие, не уменьшается, поэтому данная проблема остаётся актуальной. Особенно остро она встаёт в период подготовки ребёнка к школьному обучению. Педагоги активно ищут оптимальные формы, методы и приёмы по формированию фонематического восприятия.
Несовершенное фонематическое восприятие с одной стороны, отрицательно влияет на становление детского звукопроизношения, а с другой тормозит, усложняет формирование навыков звукового анализа и синтеза.
Чтобы избежать у младших школьников ошибок в чтении и письме, необходимо большое внимание уделять развитию фонематического восприятия в дошкольном возрасте.
Цель: дифференциация слогов в словах
Задачи:
Развитие фонематического слуха
Развитие звукового анализа
Обогащение словарного запаса
Развитие восприятия, внимания, мышления
Развитие мелкой моторики
Игра «Слоги» жи-ши
Материал: Всего 10 карточек. Из них 2 карточки в форме круга – это опорные слоги ЖИ и ШИ, остальные 8 – это картинки.
Перечень картинок: шина, карандаши, машина, шило, ежи, ножи, жираф, ужи.
Инструкция: 1. Отобрать картинки в названии которых есть заданный слог. 2. Присоединить по 4 штуки к каждому кругу. 3. В итоге добавления картинок по краю круга, должен получится квадрат.
Примечание: Следите, чтобы не было перевёрнутых изображений.
Опорные схемы слогов
Картинки
Последовательно добавляем картинки к опорным схемам
Итог: круг замыкается и образуется квадрат
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Дифференциация слогов Жи Ши и Ро Ло в словах](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-358109-1441281381.jpg)
Игра «Слоги» Ро-ЛО
Материал: Всего 10 карточек. Из них 2 карточки в форме круга – это опорные слоги РО и ЛО, остальные 8 – это картинки. Перечень картинок: корова, смородина, воробей, сковорода, лошадь, колокольчик, молоток, яблоко. Инструкция: 1. Отобрать картинки в названии которых есть заданный слог. 2. Присоединить по 4 штуки к каждому кругу. 3. В итоге добавления картинок по краю круга, должен получится квадрат.
Опорные слоги
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Автор Лошакова Надежда Александровна Учитель логопед МОУ д с г](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-358109-1441281791.jpg)
Картинки
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Волгоград Актуальность Большинство детей испытывает затруднение в слуховой дифференциации звуков речи из за недоразвития фонетико фонематического восприятия](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-358109-1441281867.jpg)
Подбираем к слогам картинки
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Фонематическое восприятие или фонематический слух это умение воспринимать выделять и различать звуки речи фонемы Публикация Дидактическая игра Слоги размещена в разделах Дидактические игры Слог](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-358109-1441281933.jpg)
Итог: круг замыкается и образуется квадрат
Литература:
«Логопедическое пособие для занятий с детьми»,А. И. Богомолова, СПБ 1996 г. «конспекты занятий по развитию фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников», И. Н. Шевченко, С-П 2010 г. Альбомы по автоматизации звуков для дошкольников,Л. А. Комарова, М 2008 г.