Фотоотчет по экологическому воспитанию в средней группе «Осень золотая» (35 фото)

Лилия Бровкина
Фотоотчет по экологическому воспитанию в средней группе «Осень золотая»
▼ Скачать + Заказать документы

Фотоотчет по экологическому воспитанию в средней группе

Знакомство с окружающим миром проходит в комплексе с различными областями образовательной деятельности. В соответствии с стандартами ФГОС экологическое воспитание проходит в игровой форме: через беседу,наблюдения,игры дидактические,сюжетно-ролевые и подвижные на свежем. Прогулки и экскурсии в непринужденной форме позволяют ребенку делать выводы,рассуждать о значении природы в нашей жизни, о ее важности. Дети наблюдают объекты живой природы,начинают заботится о животных,растениях.

Публикация «Фотоотчет по экологическому воспитанию в средней группе „Осень золотая“» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Осень. Материалы для воспитателей
• Средняя группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» ноябрь 2017

Дети изучают разнообразие животного и растительного мира. Восхищаются изменениями в природе. Развивается эстетический вкус мира природы.

Привлечение родителей способствует к более разнообразным формам работы,а именно экскурсии за территорию сада. Ребята изучают,восхищаются,способны любить и заботиться о братьях наших меньших,природе. Формируются представления о признаках и явлениях природы.

Задачи:

- развитие познавательных интересов, наблюдательности;

- бережного отношения к своему здоровью;

- формировать представления о признаках явлений природы;

- воспитывать у детей чуткое отношение к природе ;

- развивать художественно-эстетическое восприятие мира природы;

- развивать умение в определении состояния погоды ;

- закреплять представление о сезонных изменениях, поведении животных и птиц.

Тип проекта: творческий.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

Ожидаемый результат:

-Дети умеют рассказывать о природе родного края;

-Определяют времена года, сезонные изменения в природе;

-Бережно относятся к объектам живой природы, заботятся братьях меньших.

-Умеют видеть красоту родного края.

Сроки реализации проекта: краткосрочный (1 месяц)

Мы наблюдали сезонные изменения в природе.

Мы беседовали

У нас в сентябре выросла картошка.

Мы собирали шишки и желуди, листья

Наблюдали за листопадом

Мы играли в подвижные игры

Мы с мамами и папами посещали лес

Мы посещали зоопарк

Занимались сбором урожая на огороде

Наводили порядок на своем участке

Мы перенесли цветы в группу с улицы

С мамами и папами мы делали поделки на осеннюю тематику

Мы узнали как животным и птицам осенью

]

Мы сделали папье-маше с мамами и папами,и раскрасили в саду.

Играли в игру "овощи и фрукты"

Рисовали "Деревья осенью"

Панно"осенний букет"

Играли "с какого дерева листок"

делали "Осень золотая - обрывная техника"

"Птицы на юг улетают"

"В нашем городе дождь"

Натюрморт"Яблоки и сливы"

И к нам пришла красавица осень