Инна Иванова
Фотоотчет о проекте «Овощи»
▼ Скачать + Заказать документы
Фотоотчет проекта «Овощи»
Хочу представить вашему вниманию фотоотчет краткосрочного проекта «Овощи», который проходил в разновозрастной (младше-средней) группе для детей с патологией зрения.
Цель проекта: расширять представление детей об овощах, основных продуктах питания человека, через разные виды образовательной деятельности.
Задачи проекта:
научить узнавать, различать овощи по вкусу, цвету, форме и называть их;
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Проекты
- Фотоотчеты
- Темочки
учить выделять характерные признаки, обследовать форму с помощью зрительно-осязательных действий;
развивать зрительное восприятие;
помочь овладеть зрительным синтезом – объединением элементов в целостный образ;
развивать тактильное восприятие;
учить понимать смысл и отгадывать описательные загадки;
побуждать детей к составлению описательных загадок с помощью взрослого;
упражнять в употреблении глаголов действия: глаголов связанных с уборкой урожая, способами обработки и приготовления овощей;
тренировать в подборе прилагательных к существительному;
уточнить знания детей о том: где овощи растут, когда и как их убирают, как заготавливают на зиму;
рассказать о пользе овощей для человека, как их можно употребляют в пищу;
формировать представления о здоровом питании;
воспитывать благодарное чувство к природе, к труду взрослых.
Проектная деятельность.
Игровая деятельность:
• дидактические игры: «Чудесный мешочек»;
• складывание разрезных картинок, «Парные картинки»;
«Узнай по вкусу, на ощупь»;
«Что перепутал художник».
Речевое развитие:
• игра-драматизация «Репка»;
• игра «Осенние дары».
Художественно-эстетическое развитие:
• лепка «Собираем урожай»;
• аппликация «Овощи на круглом подносе».
Трудовая деятельность:
• участие в уборке урожая с овощной грядки;
• участие в приготовлении овощного салата.
Музыка:
• разучивание хороводной игры «Есть у нас огород».
Взаимодействие с родителями:
• приготовление овощных салатов;
• участие в выставке «Овощная фантазия».
Список используемой литературы:
1. Бондаренко Т. М. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада». Методическое пособие для воспитателей. - Воронеж. ТЦ «Учитель», 2002г.
2. Гербова В. В. «Занятия по развитию речи с детьми 2-4 лет (младшая разновозрастная группа):Книги для воспитателей детского сада».-М: Просвещение., 1993г.
3. Голицина Н. С. Шумова И. М. «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей». Издательство: Скрипторий 2003, 2010г.
4. Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду». Издательство: Мозаика-Синтез, 2010г.
5. Скоролупова О. А. «Занятия с детьми дошкольного возраста по теме «Осень. Часть 2»-М. :ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2008г.
6. «Огородная хороводная» музыка Б. Можжевелова, слова А Спасовой.
