Елена Горошилова
Фотоотчет «Наш летний детский сад»
▼ Скачать + Заказать документы
Фотоотчет "Наш летний детский сад"
Горошилова Е. П.
Мир природы удивителен и прекрасен. Однако далеко не все способны увидеть эту красоту, многообразие цвета, форм, разнообразие оттенков красок неба, воды, листьев. Умение «смотреть» и «видеть», «слушать» и «слышать» не развивается само собой, не даётся от рождения в готовом виде, а воспитывается.
Темочки:
- Лето. ВСЕ материалы на летнюю тему
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Фотоотчеты
- Темочки
Природа повседневно воздействует на ребенка. Но малыш многого не замечает, порой его восприятие бывает очень поверхностным всё же здесь, в царстве природы, он имеет первый чувственный опыт, накапливает ощущения, идущие от самой жизни. Здесь он первооткрыватель, исследователь.
В ранние годы ребёнок, видя отдельные явления природы, воспринимает их как само собой разумеющую данность, не задумываясь над объективной реальностью, разворачивающейся перед ним картины мира. Общение с природой для ребенка дошкольного возраста требует постоянного непосредственного общения с ней. Одним из условий, обеспечивающих это, является организация в детском саду уголков природы, цветников, клумб на участке.
«Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира. Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди нее ребенок будет жить – развиваться собственной самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы…»
Е. И. Тихеева
С ранней весны до поздней осени наш детский сад утопает в цветах. Это способствует развитию знаний детей о растениях (садовых цветах).Конкретизирует представлений детей об условиях роста растений, уходе за ними. Знакомит детей со способами их вегетативного размножения (семенами, луковицами, рассадой). На этой основе у детей формируется духовное, экологическое, нравственное и личностное отношение к окружающей его природе.
Мир украшают цветы, но их необходимо беречь. И этому также учатся наши дети.
Приглашаем на экскурсию.
Мои любимые ромашки.
Гладиолусы красивые цветы, но не для нашего климата. Августовские тайфуны с сильным штормовым ветром ломает их.
