Надежда Гавриш
Фотоотчет о занятии «Иллюстраторы сказок» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Фотоотчет о занятии в подготовительной группе
Положу я книжку под подушку,
С головой укроюсь одеялом.
И расскажет книжка мне на ушко
Всё, что мама мне не дочитала.
Все знают, что дети любят рассматривать картинки, глядя на них, ребенок представляет себе все происходящее и иллюстрация иногда имеет большее значение, чем текст. Плохо иллюстрированная детская книга неинтересна для малыша, а потому нечитаема. Надежда Михайловна предложила ребятам подготовительной группы попробовать себя в роли художника-иллюстратора. Ребята с удовольствием оформляли сделанные своими руками книги. Целью было
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Подготовительная группа
- Фотоотчеты
- Художники-иллюстраторы для детей
- Темочки
1. Обобщать и закреплять знания детей о профессии художника-иллюстратора : чем занимаются люди этой профессии, какие инструменты помогают им в работе;
2. Развивать художественные способности и познавательную активность детей средствами изобразительной деятельности: техника лубочных картинок, рисование с помощью штрихов, как средство подготовки руки к письму;
3. Совершенствовать воображение, логическое мышление, диалогическую речь, умение четко отвечать на вопросы;
4. Прививать социальные навыки: подвести детей к пониманию того, что книга – это произведение искусства, поэтому относится к ней, следует бережно и аккуратно;
5. Воспитывать интерес к книжной графике; поддерживать у детей интерес к рассматриванию иллюстраций знакомых художников (Ю. А. Васнецова, Е. М. Рачёва, Е. И. Чарушина);Они самостоятельно задумывали сказки, которые в дальнейшем оформляли совместно с родителями и рисовали иллюстрации к этим сказкам. И вот что, у нас получилось.
Надежда Гавриш | Все публикации
