Аксана Тараканова
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста (опыт работы)
▼ Скачать + Заказать документы
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хочется поделиться своим педагогическим опытом по формированию культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста. Одной из главных задач является воспитание привычки быстро и правильно умываться, насухо вытираться, пользуясь индивидуальным полотенцем. По опыту своей работу, хочу отметить, что мыть руки дети не очень любят. Предлагаю вашему вниманию фото отчет, как нам удалось добиться положительных результатов в работе с детьми.
Темочки:
- КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Опыт работы, практика
- Темочки
Когда родители определялись с выбором подарков мальчикам (23 февраля) и девочкам (8 марта, они обратились к нам, воспитателям, за советом. Мы предложили приобрести "Мыльную мастерскую" - это увлекательно, интересно и, главное, полезно!
Родители согласились с нашим предложением - дети были счастливы, получив такой подарок. В каждой семье варили мыло!
Как интересно добавлять красители (разные цвета, смешивать их!
Ребята добавляли травы, молотый кофе - в общем, экспериментам не было границ!
Каждый кусок мыло обязательно ароматизирован!
Вы только посмотрите, какая красота получилась!
Дети получили колоссальный опыт по мыловарению! Многим детям был не знаком тот факт, что мыло ВАРЯТ! После проделанной работы дома, дети принесли свои шедевры в детский сад (конечно же, похвалиться).
Больше нам не приходится объяснять детям о необходимости мыть руки мылом (а не полоскать под струей воды). Наши ребята с огромным удовольствием теперь моют руки "своим" мылом!
