Физкультурный досуг на улице «Волшебная осень». Комбинированная группа (5–6 лет)

Грибченко Жанна
Физкультурный досуг на улице «Волшебная осень». Комбинированная группа (5–6 лет)
▼ Скачать + Заказать документы

Физкультурный досуг на улице . Комбинированная группа (5–6 лет

Цель: Приобщать детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Развивать у детей двигательную активность и мелкую моторику.

2. Формировать у детей потребность в занятиях физической культурой.

3. Развивать у детей ловкость, быстроту, слуховое внимание, чувство соперничества.

4. Воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми, отзывчивость, умение согласовывать свои действия, работать в команде.

Ход развлечения:

Воспитатель:

Дети, весь честной народ

Публикация «Физкультурный досуг на улице „Волшебная осень“, Комбинированная группа (5–6 лет)» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Осень. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Слушайте внимательно,

Отправляемся в поход,

Будет зажигательно!

А пойдёт туда лишь тот,

Кто с физкультурой дружит,

Утренней зарядке кто

Верно, честно служит.

Чтобы ты здоровым рос

Штанги, гири, длинный кросс,

Бег, прыжки, метание

И нужно приседание!

Ребята, сегодня мы отправимся в поход, в осенний лес. А день сегодня не простой, сегодня у нас с вами волшебная осень. Знаете почему? Потому что мы должны найти сюрприз, который нам заготовила Осень. Поэтому мы с вами отправляемся в волшебный лес. Скажите, как надо себя вести в лесу?

(Ответы детей).

Воспитатель:

Молодцы, все знают о правилах поведения в лесу.

Будут на вашем пути разные препятствия, а преодолеть их поможет дружба!

Перед тем, как отправимся в лес, надо обязательно сделать зарядку.

Зарядка

Ноги устали не знают-

Через лужи прошагают. (Ходьба на месте с высоким подниманием коленей)

Чтоб в лесу не заблудиться,

Надо вместе потрудиться.

Повернёмся влево-вправо

И наклонимся вперёд,

Только, тех кто выполняет

На пути удача ждёт! (Повороты туловища, наклоны)

Подружись-ка с топором,

Чтоб заняться нам костром

Мы дрова все рубим смело,

Замечательно, умело. (Упражнение дровосек)

Чтобы жар костру задать-

Всем руками помахать

Сделаем все вверх рывки,

Не сгибаем локотки,

А теперь и вниз. Отлично!

В общем всё идёт прилично. (Поочередные рывки руками вверх, вниз)

Все, кто делал упражнения -

Настоящий молодец!

Все трудились, все старались,

А зарядочке - конец!

Стали вы все ловкие,

Стали вы все сильные

Каждый бодр и здоров

И в поход идти готов!

Ребята, а знаете ли вы, что надо брать с собой в поход? А чтобы проверить мы с вами проведем эстафету. Для этого делимся на команды.

Проводится игра «Нужное в походе». Кладётся два рюкзака напротив команд. Возле каждой команды стоит корзина с различными предметами. То, что нужно в походу участники несут в рюкзак по очереди.

Воспитатель:

Ну, какие молодцы, закрепим всё это.

Проводится игра «Подходит - не подходит»

Очень быстро отвечайте,

Но, смотрите, не зевайте!

Называю я предмет,

Он подходит или нет?

Если «да»- в ладоши хлопни,

Если «нет»- ногою топни,

Только пол не провали.

Все понятно?

Раз, два, три!

Котелок, утюг, расческа,

Пылесос, сачок и соска,

Вездеход, бинокль, духи,

И арбуза половинка,

Носовой платок, подушка,

Ласты, мяч, коньки и клюшка,

Молоток, веревка, нож.

Ну, а соль с собой возьмешь?

Спички, гвозди, мармелад.

Вот и собран наш отряд!

Воспитатель: Ну, что ж, рюкзаки собраны, можно в путь отправляться. На пути нас ждут препятствия. Но мы дружные команды и всё преодолеем!

2 эстафета «Полоса препятствий».

Командам надо перепрыгнуть большие кочки (бруски) и пройти сквозь густые кустарники (дуги). Первый стартует, прыгает через 4 бруска, и оббегает змейкой 4 дуги, затем после последней возвращается обратно и передает эстафету.

Воспитатель: А теперь у меня просьба, собрать арбузы.

3 эстафета «Принеси арбузы».

Первый участник бежит с двумя мячами под мышками, кладет их в корзину, возвращается, хлопком передает эстафету, следующий участник бежит, забирает арбузы и передает третьему участнику и т. д.

Воспитатель: Какие вы ловкие, прошли все препятствия. А теперь можно сделать привал. Чтобы не замерзнуть, надо разжечь костер.

4 эстафета «Разжечь костер».

Две команды, каждый участник должен принести гимнастическую палку (дрова) в определенное место (ориентир). Последний участник подбегает и кладет в этот костер султанчик красного цвета (зажигает огонь).

Воспитатель: Молодцы, вы очень быстро разожгли костер, а сейчас возле костра постоим. Люди любят возле костра петь песни, читать стихи. А я вам загадаю загадки. Попробуйте их разгадать.

Пришла волшебница прекрасная,

Листву без краски перекрасила. (Осень)

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не пойду,

Покуда он идет. (Дождь)

Круглый-круглый,

Сладкий-сладкий,

С полосатой кожей гладкой,

А разрежешь- посмотри:

Красный- красный он внутри. (Арбуз)

Раскололся тесный домик

На две половинки,

И посыпались оттуда

Бусинки- дробинки. (Горох)

Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах. (Капуста)

Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели. (Лук)

Воспитатель: Молодцы, отгадали все загадки. А теперь, ребята, мне очень нужна ваша помощь. Пришла пора собрать урожай, а мне то всё некогда. Я всё время на работе. Помогите мне картошку собрать.

5 эстафета «Картошка»

Напротив каждой команды стоит ведро пустое. А возле команд обручи с картошкой. Первый участник кладёт одну картофелину в маленькое ведро, бежит с «урожаем» и несёт картошку в большое ведро. И т. д.

Воспитатель: Вот спасибо вам! С картошкой справились. Но мне ещё надо тыкву убрать.

6 эстафета «Кати тыкву»

Участник катит мяч змейкой между кеглями, обратно бежит бегом и передает мяч следующему участнику.

Воспитатель: Ой, молодцы, за это я с вами поиграю в игры. Одна мне о костре напоминает. «Гори, гори ясно». А вторая это про сказочную жительницу леса, которая жила в избушке на курьих ножках, «Баба Яга».

Игра «Гори, гори ясно»

Считалкой выбирается ведущий. Участники игры становятся в круг, держась за руки. Ведущий встаёт в круг, в руках у него платочек, поднимает её над головой и начинает движения против основного круга. Когда начинается движение круга, все игроки вместе с ведущим произносят слова:

Гори-гори ясно,

Чтобы не погасло,

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят!

После сказанных слов ведущий игрок останавливается, поднимает руку с платочком вверх, делает ею взмах, будто пытается их разделить, а двое детей которые оказываются от ведущего с правой и с левой стороны поворачиваются друг к другу спиной и начинают убегать друг от друга в разные стороны за основным кругом детей. Кто первый обежит круг и вернётся к ведущему схватив платочек, тот и победил, в дальнейшем он становится ведущим, а кто не успел он"горит".

Когда два игрока начинают свой забег, дети стоящие в кругу "болеют" за понравившегося им игрока.

Игра «Баба Яга»

Выбирается считалкой Баба Яга. Дети стоя в кругу, Баба яга с метлой в центре. Дети идут по кругу и говорят слова:

Бабка Ёжка костяная ножка

С печки упала, ногу сломала,

А потом и говорит :

Баба Яга отвечает: «У меня нога болит»

После этих слов Бабка Ёжка ведёт метлой по ногам, дети подпрыгивают. Тех, кого задела, выбывают из игры.

Воспитатель:

Ну, что ж а теперь отгадаем ещё загадку и так мы узнаем, где находится сюрприз.

Вы на неё садитесь часто и это вовсе не напрасно, вы там правила повторяете, потому что иногда забываете. Вам надо туда пойти и сюрприз скорей найти.

(Веранда)

Все за воспитателям идут на веранду и находят корзину с угощением (яблоками).