Физкультурно-оздоровительный проект для старшего дошкольного возраста «Если хочешь быть здоров»

Рузиля Вахитова
Физкультурно-оздоровительный проект для старшего дошкольного возраста «Если хочешь быть здоров»
▼ Скачать + Заказать документы

Продолжительность проекта : краткосрочный (1 неделя)

Тип проекта : познавательно-игровой

Участники проекта :

воспитанники старшего дошкольного возраста и их родители,

инструктор по физической культуре,

воспитатели групп.

Актуальность проекта.

Публикация «Физкультурно-оздоровительный проект для старшего дошкольного возраста „Если хочешь быть здоров“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Старшая группа
• Темочки

Формирование интереса к физической культуре, привычки к здоровому образу жизни у дошкольников одна из актуальных проблем в настоящее время. Актуальность проблемы обостряется тем, что наблюдается понижение двигательной активности и рост заболеваемости среди детей дошкольного возраста.

Важно с самого детства формировать у человека здоровый образ жизни. От активного образа жизни зависит здоровье человека, особенно здоровье малышей. Пока дети маленькие, забота о сохранении их здоровья полностью ложится на плечи взрослых. Надо учить ребенка любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.

Цель:

- формирование приоритетов здорового образа жизни у воспитанников и родителей.

Задачи проекта :

-для детей:

1) укреплять и охранять здоровье детей;

2) формировать потребность в соблюдении навыков гигиены;

3) дать представление о ценности здоровья, формировать желание вести здоровый образ жизни;

4) дать представление о полезной и вредной пищи для здоровья человека.

-для педагогов:

1) установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах о здоровом образе жизни;

2) создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки в проблемы друг друга;

3) активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

-для родителей:

1) дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми, о полезной и вредной пищи, о соблюдении навыков гигиены и т. д. ;

2) способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми;

3) заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.

Ключевые вопросы проекта :

Как стать здоровым?

Что полезно и что вредно для здоровья?

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

• составление перспективного плана работы по проведению проекта

• подбор литературы, иллюстраций, стихотворений, бесед, загадок

• создание в группе соответствующей предметно - развивающей среды

• привлечение родителей для оказания разнообразной помощи педагогу.

Основной этап

• реализация проекта.

Заключительный этап

• развлечение «Веселые соревнования с Доктором Айболитом»

• фотостенд «Если хочешь быть здоров»

• выставка рисунков родителей и детей «Мама, папа, я – здоровая семья».

Ожидаемые результаты.

Для детей:

1. Снижение уровня заболеваемости;

2. Повышение уровня физической готовности;

3. Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;

4. Сформированность гигиенической культуры;

6. Наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.

Для родителей:

1. Сохранение и укрепление здоровья детей;

2. Педагогическая, психологическая помощь;

Для педагогов:

1. Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов;

2. Внедрение оздоровительных технологий, современных форм и новых методов работы по формированию здорового образа жизни у дошкольников;

3. Личностный и профессиональный рост;

4. Самореализация;

5. Моральное удовлетворение.

Ресурсное обеспечение проекта.

1. Физкультурный уголок в группе.

2. Спортивный зал.

3. Игровой участок на территории сада.

4. Физкультурное оборудование и спортивный инвентарь.

5 Методический инструментарий (картотека подвижных игр, конспекты бесед, занятий, сценарии спортивных развлечений и т. д.).

6. Подборка методической литературы “Физическая культура и оздоровление детей дошкольного возраста”.

Формы реализации.

- НОД по физическому развитию

- Беседы с детьми и родителями;

- Игровая деятельность;

- Совместной деятельности педагогов, родителей и детей

- Оформление фотостендов, приглашений, наглядных информации

Выполнение проекта :

В работе с детьми:

Ежедневная профилактическая работа

o Утренняя гимнастика

o Гимнастика после дневного сна, дорожка «здоровья»

o Воздушное контрастное закаливание.

o Подвижные и спортивные игры на прогулке

o Проведение тематических бесед

Беседы:

o Общение: «чтоб здоровым быть всегда, нужно заниматься!».

o «Наши верные друзья»

o «Режим дня»

o «Витамины укрепляют организм»

o «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит»

o «Чистота – залог здоровья»

Занятия:

• НОД по физическому развитию "Веселые соревнования с доктором Айболитом".

Игры:

• Сюжетно ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека»…

• Дидактические игры «малыши-крепыши (физкультура, закаливание, ЗОЖ)» (1-2 части, «Валеология или здоровый малыш»» (2 часть)

• Организация на воздухе подвижных игр «Удочка», «Горшок», «Галя и платочек», малоподвижных игр «Овощи и фрукты», «Вершки и корешки»

• Рассматривание иллюстраций, фотографий о здоровье.

• Заучивание пословиц, стихов о здоровье.

• Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр».

Развлечения:

Спортивно-досуговое мероприятие «Ключи от форт Боярда».

Презентация «Я хочу быть здоровым»

Работа с родителями:

• Наглядность в виде информационных файлов «Здоровый образ жизни», «Бегай, прыгай – будь здоров».

Работа по совместной деятельности родителей и детей:

• Совместное развлечение с детьми и родителями «Учим детей быть здоровыми».

• Конкурс рисунков «Мама, папа, я – здоровая семья».

Результаты проекта :

1) у большинства детей сформированы основы гигиенических навыков;

2) дети ежедневно слышат информацию о полезной и вредной пищи для здоровья человека (во время завтрака, полдника, обеда, ужина, о ценности здоровья (подвижные игры, физминутки, различные виды гимнастик).

-для родителей:

1)приняли участие в совместном развлечении с детьми «Учим детей быть здоровыми».

2) выразили желание участвовать в конкурсе рисунков «Мама, папа, я – здоровая семья».

-для педагогов:

1) установлены партнерские отношения с семьями детей группы;

2) создана атмосфера взаимопонимания, направленная на развитие и укрепление здоровья детей. .

Продуктами проекта стали :

- Выставка рисунков «Мама, папа, я – здоровая семья».

- Презентация для детей «Стихи о гигиене и здоровья»,

-Фотостенд «Если хочешь быть здоров»

Дальнейшее развитие проекта

Успешное решение поставленных задач возможно лишь при условии комплексного использования всех средств физического воспитания (физических упражнений, рационального режима, закаливания, составляющих триаду здоровья). Поэтому работа по воспитанию здорового ребенка осуществляется через систему физкультурно-оздоровительной работы, включающей в себя все направления.