Любовь Артамонова
Досуговое занятие по творчеству Я. Акима «Любимые книги»
Досуговое занятие «Любимые книги»
Цель: Знакомить с творчеством детского писателя Якова Акима, понимать юмор в его произведениях.
Материал к занятию : Книга Я. Акима для сюрпризного момента, атрибуты для инсценировки: диван, столик, игрушечная посуда, носок, игрушки, лейка, конверт с письмом, искусственные цветы, сумка почтальона, конверты с письмами.
Предварительная работа: чтение книг Я. Акима.
Публикация «Досуговое занятие по творчеству Я, Акима „Любимые книги“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ход досугового занятия
Ведущая: Ребята, сегодня мы с вами вспомним произведения Якова Лазаревича Акима, его рассказы, стихи. А начнём мы (раздаётся стук в дверь, заходит почтальон)
- Я письмо вам принёс
И хочу задать вопрос –
Есть здесь неумейки или нет?
Дайте мне ответ.
Ребё нок: Дадим почтальону мы точный ответ –
В группе у нас Неумеек нет!
Про них мы только читали,
Но сами их не видали!
Ведущая: А вы посмотрите, что там за углом, кормят кого – то, быть может это он?
(инсценировка стихотворения «Неумейка»
Почтальон: Как я рад был встрече с вами,
Неумеек не нашёл.
Дальше я тогда пошёл.
Ведущая: Молодцы, ребята, вспомнили стихотворение «Неумейка», а какие произведения Якова Акима вы ещё знаете? (ответы детей «Учитель Тик – Так», «Девочка и лев», «Шуба», «Друг», «Жадина» и др)
- Молодцы, вы назвали много произведений этого автора, а теперь ответьте на вопросы:
- Как звали собаку учителя Так- Так?
- Какое прозвище у того, у кого конфета зажата в кулаке?
- Кого увидел в зеркале покупатель шубы?
- Как звали льва в цирке?
- Кому принёс письмо почтальон?
- Что написано в письме?
А как вы думаете, от какого слова происходит слово «неумейка»? (ответы детей). Правильно, от слова «уметь». Сейчас мы поиграем в игру «Поможем Неумейке подобрать слова», нужно подобрать однокоренные слова к слову «уметь».
(Уметь – умелый, неумелый, умело, неумело, умелость, неумелость.)
- Молодцы, все слова назвали правильно. А сейчас мы с вами решим ребусы, в которых зашифрованы названия стихотворений Якова Акима.
Шар, дуб, а
Жук, а, дом, и, нос, а
Дуб, рука, гриб
-Молодцы, вы хорошо запомнили произведения Я. Акима.
(Заходит почтальон с конвертом)
- Я вам письмо принёс!
Ведущая : Но ведь у нас нет Неумеек!
Почтальон: А я вам принёс совсем другое письмо (подаёт конверт – там книга Я Акима). Читайте книги Якова Акима, радуйтесь встрече с героями его произведений.