Комочкина Ольга Владимировна
Сценарий досуга в подготовительной группе ко Дню космонавтики «Космонавтом стать хочу»
Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни, активизации двигательной деятельности.
Задачи: формир-ть навыки здорового образа жизни;
расширять знания детей о профессии космонавт;
разв-ть физ-ие кач-ва: ловкость, быстроту, выносливость;
разв-ть умение ориентироваться в пространстве.
Под музыку воспитанники входят в зал, проходят два круга, на третий строятся в две колоны (2 команды)
инс-р: Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник. Этот праздник наша страна и весь мир празднует 12 апреля. Подскажите, как он называется? (ответ детей: день космонавтики)
инс-р: Правильно. Молодцы! Это один из самых интересных праздников на земле. 61 год назад, 12 апреля 1961 года в космос полетел человек. Ребята, как звали этого отважного человека(ответ детей: Юрий Алексеевич Гагарин).
инс-р:Молодцы, ребята! Впервые в мире на космическом корабле " Восток" поднялся в космос наш герой - космонавт №1 Юрий Алексеевич Гагарин. 108 минут провел Ю. А. Гагарин в космосе, открыв другим отважным людям - космонавтам, исследователям космоса. С тех пор наша Родина каждый год празднуют день космонавтики, в ознаменование первого полета человека в космос. И, я уверена в том, что кто-то из вас захочет стать космонавтом, чтобы увидеть нашу прекрасную планету Земля из космоса, открыть новые планеты и стать героем, прославив нашу страну.
А, теперь, я предлагаю вам проверить себя и узнать, готовы ли вы стать юными космонавтами. Для этого надо пройти и выполнить некоторые задания.
Готовы? (ответ детей: да)
Эстафеты:
1. " Кто быстрее"
( на полу разложены звезды, дети летают между ними под музыку. Как, только музыка останавливается, надо быстро успеть занять звезду. Количество звезд меньше, чем игроков).
2. " Кратеры"
( прыжки из обруча в обруч, боком на 2х ногах до ориентира, обогнув ориентир, также боком вернуться назад в команду).
3. " Космический тоннель"
(проползти по тоннелю до ориентира, обогнуть ориентир и вернуться проползая по тоннелю).
4. " Строим ракету"
(с каждой команды по два ребенка. Один встает ровно, подняв руки вверх, а второй обматывает бумажными полотенцами, делая мумию. Лицо должно быть открытым).
5. " Ракеты"
словесное сопровождение: " Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты. На какую захотим, на такую полетим! Но в игре один секрет, опоздавшим места нет!"(после последних слов, воспитанники разбегаются по залу. Кому обруч не достался, тот покидает игру).
6. " Летающая тарелка"
(воспитанники став в шеренгу передают друг другу пластмассовое тарелки цепляя прищепками. Кто быстрее).
Конкурс загадок:
- "Освещает ночью путь, звездам не дает заснуть,
Пусть все спят, ей не до сна, в небе не заснет. " ( луна)
- "Желтая тарелка в небе висит. Желтая тарелка всем тепло дарит" (солнце)
- "Самый первый в космосе летел с огромной скоростью,
Отважный русский космонавт. " (Ю. А. Гагарин)
- "Осколок от планеты средь звезд несется где-то.
Он много лет летит, летит космический. " (метеорит)
- "Человек сидит в ракете. Смело в небо он летит.
И на нас в своем скафандре он из космоса глядит. " (космонавт)
- "Планета голубая, любимая, родная. Она твоя, она моя. А называется. "(земля)
Ритмическая гимнастика под звуковое сопровождение"Космонавтом стать хочу" (воспит-ки повторяют за инструктором движение под музыку).
инс-р: А, теперь нам ребята, пора возвращаться домой на планету Земля, в наш любимый сад. Сегодня мы с вами говорили о космосе, космонавтах, планетах.
Вопросы для закрепление:
1. На какой планете мы с вами живем? (земля)
2. Фамилия первого космонавта полетевшего в космос? (Ю. А. Гагарин)
3. Что сказал Ю. А. Гагарин в момент старта?(поехали)
4. Как называется защитный костюм космонавта?(скафандр)
5. Самый быстрый вид транспорта созданный на Земле? (ракета)
инс-р: Молодцы, теперь вы точно готовы стать космонавтами.
На этом мы с вами прощаемся, до свидание!
(воспит-ки уходят в группу построившись в колону).
