Наталья Скопцова
Досуг «В гости к солнышку» с применением здоровьесберегающих технологий
▼ Скачать + Заказать документы
Цель Создание положительного эмоционального фона, развитие творческих способностей детей.
Задачи:
Образовательные:
Формировать способность воспроизводить простейшие танцевальные движения;
Формировать умение детей ходить друг за другом, перестраиваться в круг;
Упражнять в подлезании через тоннель удобным способом, ходьбе по корригирующим дорожкам;
Формировать коммуникативные качества, умение координировать движения с музыкой, действовать сообща, менять направление, двигаться с предметами согласно указаниям педагога и в соответствии с музыкально игровым образом.
Развивающие:
Публикация «Досуг „В гости к солнышку“ с применением здоровьесберегающих технологий» размещена в разделах
- Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Солнце, солнышко
- Солнце. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через музыкально— ритмические движения
Продолжать развивать мелкую моторику;
Развивать динамический слух («громко», «тихо»);
Развивать речь детей, обогащая активный словарь прилагательными обозначающими цвет, форму;
Развивать зрительное и слуховое внимание.
Воспитательные:
Воспитывать у детей доброе, заботливое отношение друг к другу и окружающим;
Воспитывать интерес к игровой деятельности и желание участвовать в ней;
Воспитывать у детей интерес к театрализованной деятельности
Материал и оборудование: костюмы «Цыплят», атрибуты птичьего двора, корригирующие дорожки, дуги, группа пшено, подносы, атрибут «Солнышко», декорации, кукольный персонаж Ворона.
Предварительная работа:
1. Пение песенки «Вышла курочка гулять»
2. Дидактическая игра «Кто как поет»
3. Чтение рассказа К. И. Чуковского «Цыпленок»
4. Рассматривание иллюстраций «Птичий двор»
5. Чтение книг о солнце
6. Беседа «Какого цвета солнышко?»
7. Конструирование «Домик для солнышка»
8. Рисование «Наше единственное солнышко»
9. ОД по развитию речи «Солнышко»
Технические средства: аудиозапись «Цыплята», «Птичий двор»
Способ организации детей: подгруппа 10 человек
Методы: словесные, практические, игровые
Приемы: имитация
Ход ОД:
Дети входят в зал под песню «Цыплята»
Воспитатель (одетая в костюм курочки) : Мои милые ребятки, мои славные цыплятки, давайте с вами поиграем
Игра «Курочка и цыплятки»
Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать
А за ней ребятки, желтые цыплятки! (ходят по кругу)
Ко – Ко – Ко! Ко – ко – ко! Не ходите далеко! (Останавливаются и грозят указательным пальцем)
Лапками гребите, червячков ищите! (приседают на корточки и пальчиками как «грабельками» загребают)
Съели толстого жука, дождевого червяка (Остаются на корточках и стучат пальчиками по полу)
Выпили водицы, полное корытце! (Поднимают и опускают голову)
Желтые цыплятки, славные ребятки,
Спят у мамы под крылом, так уютно в доме том! (Дети бегут к курочке под крыло)
Воспитатель (курочка) :А вы мои милые цыплятки, знаете песенку про курочку? Вы мне спойке, а я послушаю!
Песня «Курица красавица»
За ширмой появляется ворона
— Все танцуете, все поете, и не знаете, что случилось беда Кар Кар Кар, солнышко пропало! Каждый день всходит солнце, чтобы обогреть всю Землю. Все рады солнышку! Ночь подошла к концу, а солнышка все нет. Каркуша летала и по пути постучала к солнышку, чтобы оно просыпалось, а оно сладко спит. Помогите! Разбудите солнышко!
Воспитатель: А где же солнышко? Его не видать и не слыхать. Может нам его позвать?
Дети и воспитатель (кричат) : Солнышко выходи! (сначала тихо, затем громко)Воспитатель А где же живет солнышко? Может мы пойдем гулять, будем ножками стучать, дружно солнышко искать!
А как вы думаете, солнышку понравится, если мы расскажем о нем стихи— потешки? (ответы детей). Кто хочет позвать солнышко?
Дети потешками зазывают солнышко
Солнышко ведрышко,
Взойди поскорей
Освети, обогрей,
Телят и ягнят, еще маленьких ребят.
Солнышко— ведрышко
Выгляни в окошечко!
Твои детки плачут,
По камушкам скачут.
Приди, приди солнышко
Выгляни в оконышко,
Засвети щедрее
Всех согрей скорее.
Воспитатель: Посмотрите все на небо, Солнца так и не видать. Что же нам делать? (ответы детей). А давайте утреннюю гимнастику сделаем, может солнышко услышит и проснется?
Дети выполняют комплекс танцевально— ритмических движений под композицию «Птичий двор»
Воспитатель: Нет, не идет солнышко. Как же нам быть? (ответы детей). Что же солнышко все нет? По дорожке мы пойдем— наше солнышко найдем!
1. Ходьба по коррекционным дорожкам:[/b]
Пошли детки по дорожке
Поднимают дружно ножки,
Постарайтесь так пройти
Чтоб с дорожки не сойти
2. Пролезание в тоннель:
Впереди у нас тоннель
В нем пролезть нам всем не лень,
На колени мы встаем
Друг за другом проползем.
Воспитатель: Вот мы шли, шли, шли
И все к домику пришли
Кто в домике живет?
Кто нам двери отопрет?
Кулачками постучим
И в окошко поглядим
Пальчиковая игра «Тук— тук, кулачок…»
Тук — тук кулачком (стучат кулачком об кулачок)
Постучим мы в этот дом, (стучат «в дверь» чередуя руки)
Дружно, весело стучим (стучат кулачком по коленкам)
Солнце разбудить хотим (разводят руки в стороны, вверх)
Солнышко, ведрышко (фонарики)
Выгляни в окошко (глядят в окошко)
Покажись немножко! (тянут руки вверх, сжимая и разжимая пальцы рук)
Из за домика появляется солнышко
Солнышко: Здравствуйте ребятки! Спасибо вам большое что разбудили меня!
Воспитатель: Ребятки— цыплятки, опишите наше солнышко. Какое оно?
Дети: Большое, круглое, яркое, теплое, ласковое и т. д.
Солнышко: Цыплятки, а вы умеете рисовать солнышки?
Дети : Да
Воспитатель приглашает детей подойти к столам с подносами с крупой, чтобы нарисовать солнышки
Воспитатель: Давайте каждый из вас себе нарисует солнышко, и тогда у нас будет еще светлее
Рисуя солнышки, воспитатель уточняет
Что сначала нужно нарисовать?
Дети: Круг
Воспитатель: После того как нарисовали круг, что следует нарисовать?
Дети: Лучики
Воспитатель: Сколько лучиков у солнышка
Дети: Много
Солнышко: Какие замечательные солнышки у вас получились!
Каркуша : Вы все ребятки цыплятки молодцы, ловко справились со всеми заданиями и разбудили солнышко
Воспитатель : Ребятки вам понравилось наше путешествие?
Дети: Да!
Воспитатель Нам пора возвращаться, будем с солнышком прощаться!
Песенка «Солнышко»
