Досуг по правилам дорожного движения в старшей группе

Людмила Кравчук
Досуг по правилам дорожного движения в старшей группе

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Физическая культура».

Цель: продолжать формировать представление детей (старшей группы) о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания о правилах дорожного движения при переходе улицы, о безопасном поведении в общественном транспорте и на улицах города

Публикация «Досуг по правилам дорожного движения в старшей группе» размещена в разделах

Развивающие: развивать внимание, координацию движений, память; зрительное, слуховое и пространственное восприятие, логическое мышление.

Воспитательные: формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми; формировать желание соблюдать правила дорожного движения, уважительное отношение к профессии полицейского ДПС.

Инструктор:

Здравствуйте, ребята! Сегодня наша встреча посвящена повторению правил дорожного движения. Вы многому научились на занятиях, а в наших играх и эстафетах увидим, какие правила вы выучили.

Предлагаю отправиться в необычную страну под названием Светофория.

Разный там народ живет -

И автомобили, и шофер, и пешеход…

Да, чуть не забыли.

Управляет царь страной –

Светофор Великий,

Чтобы не было порой

Там неразберихи.

Есть у этого царя –

Вам секрет открою сразу –

Три сокровища. Не зря

Бережет их пуще глаза.

Три заветные вещицы,

Три волшебных огонька –

Красный, желтый и зеленый.

А без них ему нельзя!

А отправимся мы с вами в путешествие на автобусе. Чтобы отправиться в путешествие нам необходимо приобрести билеты. Я вам раздам билетики после того как вы сделаете разминку.

Проводится разминка «Двигайся, замри» под музыкальное сопровождение.

Дети строятся в две колонны, им раздают билетики красного, жёлтого и зелёного цвета. Дети начинают движение по залу сначала шагом, затем переходят на лёгкий бег, сохраняя колонны.

Инструктор:

Вот мы с вами и приехали в страну Светофорию, но посмотрите на светофор, у него не горят огоньки. Давайте, все вместе, исправим светофор. Для этого разделимся на три команды. У кого билетики красного цвета встают в первую команду и т. д.

Подвижная игра «Светофор»

Дети делятся на три команды около зел ного, ж лтого, и красного обруча соответственно. По залу рассыпаны разноцветные мячи, где зел ные, ж лтые и красные цвета перемешаны. Выигрывает та команда, которая быстрее всех принес т в свой обруч мячи соответствующего цвета.

Инструктор:

Ребята, давайте вспомним, что означают сигналы светофора и для чего они нужны, и где расположен светофор на улицах города (ответы детей). Хорошо, но как же быть, если светофора нет или он неисправен? Отгадайте загадку, и всё станет понятно.

Командуя жезлом, он всех направляет,

И всем перекрестком один управляет.

Он словно волшебник, машин дрессировщик,

И имя ему - (Регулировщик!

Предлагаю вам поиграть в игру «Регулировщик»

Играющие стоят в кругу, ведущий – регулировщик с жезлом – в центре. Дети идут по кругу в одну сторону, регулировщик – в противоположную. Произносят слова:

— Вот стоит на мостовой

Как волшебник, постовой

Все машины одному

Подчиняются ему.

По окончании слов все останавливаются, дети поворачиваются лицом в круг, ведущий разделяет жезлом двух игроков. Игроки становятся спиной друг к другу и по команде – Раз, два, три – беги! – бегут в противоположные стороны, по внешней стороне круга, стараясь первыми взять жезл из рук ведущего. У кого получилось – тот становится новым регулировщиком.

Инструктор:

Ребята, светофор и регулировщик управляют движением на перекрёстке, но не на каждом перекрёстке можно их встретить. А что же нам помогает безопасно передвигаться по улицам города? Это дорожные знаки. Давайте вспомним их и повторим. Есть знаки запрещающие (на красном фоне) и разрешающие или предписывающие (на синем фоне).

Давайте мы с вами познакомимся с дорожными знаками, внимательно рассмотрим их и запомним. Слушайте загадки, а отгадки найдём в картинках, на которых изображены дорожные знаки.

1. Что за лошадь, вся в полоску,

На дороге загорает?

Люди едут и идут,

А она – не убегает.

(Знак «Пешеходный переход»)

2. Тормози водитель. Стой!

Знак - запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак,

Чтоб не въехал ты впросак.

Должен знак ты соблюдать,

«Под кирпич» не заезжать.

(Знак «Въезд запрещен»)

3. Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправимся немножко.

Мы покормим и собаку.

Говорим «Спасибо» знаку. (Знак «Пункт питания»)

4. А здесь, ребята, не до смеха,

Ни на чем нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом,

Можно только пешеходам. ("Пешеходная дорожка".)

5. Остановка, толпится народ.

Скоро автобус подойд т.

Здесь ждут транспорт городской,

Едут в офис, в цех, домой.

Едут в школу, детский сад,

В праздник едут на парад.

В уличном круговороте

Транспорт городской в почете! (место остановки автобуса)

6. Я знаток дорожных правил

Я машину здесь поставил

На стоянке у ограды

Отдыхать ей тоже надо! (место стоянки)

7. Предупрежденье – сбавьте газ,

Висит, водители для вас

У школы знак здесь – «Дети»,

За них мы все в ответе (дети).

8. Это что за круг такой?

В середине он пустой.

Что же знак обозначает?

Он движенье запрещает (движение запрещено).

Молодцы, наши команды!

А, теперь, ребята не зевайте,

Автобашню из кубиков с дорожными знаками собирайте!

Эстафета «Автобашня»

От каждой команды по одному участнику. Им необходимо построить башню из кубиков. По сигналу дети берут один кубик и бегут к конусу, ставят кубик и возвращаются за следующим и т. д. пока не построят башню.

Запомнили дорожные знаки?

Предлагаю поиграть и дорожный знак собрать.

Приглашаются команды. Проводится игра «Собери дорожный знак».

Воспитанники собирают из разрезных деталей картинку,на которой изображён дорожный знак. Затем им необходимо назвать какой это знак (запрещающий или разрешающий) и что он обозначает.

Дорожные знаки мы повторили, а теперь покатаемся на необычном транспорте по неровной дороге.

Эстафета «Неровная дорога»

Дети скачут на мячах до ориентира и обратно, передают эстафету следующему участнику.

Инструктор:

Ребята, в Светофории такая неровная дорога, что я предлагаю вам построить мост для пешеходов. Согласны?

Игра - эстафета «Мостик»

1-й игрок из команды встает боком к линии старта, опираясь на ступни и ладони, колени при этом не сгибает, 2-й игрок подлезает под этот «мостик» на четвереньках, затем 2-й игрок «строит мостик» и т. д. пока все участники не построятся.

Инструктор:

Давайте немного отдохнём и поиграем в игру

"Это я, это я, это все мои друзья".

Я буду задавать вам вопросы, а вы, если согласны со мной, говорите: «Это я! Это я! Это все мои друзья!», а если не согласны, то просто молчите.