Получи документы

Долгосрочный проект «В дружбе с книгой»

татьяна Гаврина
Долгосрочный проект «В дружбе с книгой»
▼ Скачать

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №13 «Тополек»

Проект «В дружбе с книгой»

группа «Радуга»

Воспитатели: Кислицина Н. В. ,

Гаврина Т. И.

2020г.

Актуальность проекта : не секрет, что интерес к книге, к чтению, вхождение в книжную литературу с каждым годом снижается. Детей все больше интересуют игры на планшетах, компьютерах и телефонах, а также просмотр телевизоров.

Публикация «Долгосрочный проект „В дружбе с книгой“» размещена в разделах

Проблема: наблюдая за детьми в группе, обратили внимание на снижение у детей культуры обращения с книгой (часто ее можно было найти на полу, по книгам могли пройтись воспитанники, могли нарисовать в книге или порвать её). Во время беседы «Любимые книги дома» 60% детей группы говорили, что им не читают книги. Во время рассматривания иллюстраций в книге сказок Саша К. спросила: «Кто делает книги. Затем последовали предположения детей: что их делает продавец в магазине, художники, дяди. Проведя анкетирование родителей, определили, 100% опрошенных родителей читают книги детям редко, ссылаясь на нехватку времени; книга-это источник знаний – отметило 45% семей; после прочтения произведения 50% семей проводят беседу о прочитанном.

Цель проекта : формирование устойчивого интереса детей к книге через создание единой работы между детьми средней группы, библиотекой и семьей.

Задачи проекта :

- Активизировать познавательный интерес детей;

- Расширять представления детей о происхождении книг, о разнообразии видов и форм книг;

- Формировать понимание того, что книга источник знаний;

- Развивать зрительное, слуховое внимание, память, воображение, творческие способности детей;

- Воспитывать бережное отношение к книге;

- Способствовать поддержанию семейной традиции домашнего чтения.

Тип проекта : познавательно-творческий

Продолжительность проекта : сентябрь 2020г-май 2021г., долгосрочный.

Участники проекта : воспитатели группы, дети средней группы, родители.

Продукты проекта

1. Изготовление родителями книжек-самоделок совместно с детьми.

3. Оформление мини-музея «Такие разные книги»

4. Пополнение библиотеки группы.

Ожидаемые результаты по проекту

Для детей:

1. Повышение интереса детей к чтению и художественной литературе.

2. Обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя, связной речи детей.

3. Повышение уровня развития речи детей.

Для воспитателя:

1. Улучшение работы по взаимодействию с родителями.

Для родителей:

1. Активное участие родителей в проекте.

2. Возрождение чтения в кругу семьи.

Формы организации проекта :

1. Анкетирование с целью выявления самой читающей семьи.

2. НОД.

3. Консультация для родителей «Ребенок и художественная литература».

4. Выставка детских рисунков «Моя любимая книга», выставка фотографий «Моя любимая сказка».

5. Книжкин доктор» - создание в группе больницы для книг.

6. Дидактические игры: «Кому что нужно для работы?», «Волшебный сундучок «Сторисек».

7. Сюжетно-ролевая игра «Книжный магазин», «Библиотека».

8. Беседы "Какие бывают книги?», «Мы любим книги, «А у книжки именины!», «Что такое библиотека?»

9. Драматизация сказки «Заюшкина избушка».

10. Викторина «Знаем, любим сказки».

12. Регулярное чтение детям произведений русских и зарубежных писателей.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап:

Подбор материала педагогами для реализации проекта.

Беседа с родителями о целях и задачах проекта, привлечение их к сотрудничеству.

Выявление первоначальных знаний у детей по данной теме, путем вводной диагностики.

Подбор литературы: познавательной, публицистической, художественной для взрослых и детей.

Основной (практический) :

План реализации проекта

Дата Тема Содержание

С детьми С родителями

Сентябрь

«Место книги в нашей жизни» Беседа с детьми «Какие бывают книги

Диагностика знаний детей по данной теме.

Д/и «Кому что нужно для работы? Анкетирование родителей «Роль книги в воспитании детей».

Беседа с родителями о целях и задачах проекта, привлечение их к сотрудничеству.

Октябрь

«Книжкина больница» Беседа с детьми на тему: «Мы любим книги

Изготовление листа «правил» пользования книг. Ремонт книг группы с родителями дома.

Ноябрь

«Сторисек» - мешок историй» Раскраски «Герои сказок»

Создание в группе «Больницы для книг»

Консультация «Сторисек» - мешок историй».

Подбор необходимого материала (картинок, загадок, раскрасок героев сказок и др.) для изготовления «Сторисек»

Декабрь

"Рукам работа – сердцу радость" Беседа с детьми на тему: «Как делают книги»

Опытно – экспериментальная деятельность: «Такая разная бумага» Консультация «Ребенок и художественная литература».

Январь

«Книги разные нужны, книги разные важны» Презентация детьми семейных книжек-самоделок.

Выставка книг «Любимая книга для чтения» Семейное изготовление книжки-самоделки.

Февраль

«Любимый герой» Беседа с детьми: «Расскажи свою любимую сказку» (рассказы детей);

Март

«Книжкины именины» Беседа с детьми «А у книжки именины!»

Сюжетно – ролевая игра «Книжный магазин» Благотворительная акция «Подари книгу»

Апрель

«Знакомство с библиотекой» Беседа на тему «Что такое библиотека?»

Посещение с ребенком библиотеки.

Май

«В гостях у сказки» Викторина «Знаем, любим сказки» Выставка фотографий «Домашнее чтение»

Заключительный:

1. Обработка результатов диагностики по реализации проекта.

2. Презентация проекта родителям, педагогам.

3. Создан мини-музей «Такие разные книги».

Список литературы

1. Воспитание духовности через приобщение дошкольников к традиционной праздничной культуре русского народа /авт. -сост. : Г. А. Антонова, О. М. Ельцова, Н. Н. Николаева. – СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012. – 336 с.

2. Журнал «Дошкольное воспитание», №12 за 2001г., №6,8 - 2003г., №2 - 2005г. ,

3. Методические рекомендации по оформлению мини – музея книги – по материалам книгиН. Рыжовой, Л. Логиновой и др. «Мини – музей в детском саду». – М. :ЛИНКА – ПРЕСС, 2008.

5. Рекомендации и советы для родителей «Книжки в вашем доме» - по материалам книги З. А. Гриценко «Детская литература. Методика приобщения к чтению». – М. : Академия, 2007.

6. «Хрестоматия для детей дошкольного возраста» : книга для воспитателя детского сада / Сост. З. Я. Рез, Л. М. Гурович, Л. Б. Береговая; под ред. В. И.

7. Интернет – ресурсы.

Вывод:

В ходе подготовки и реализации познавательно-творческого проекта «В дружбе с книгой» у детей повысился интерес к чтению художественной литературы, к рассматриванию книг, обогатился словарь, лексико-грамматический строй, связная речь детей, уровень развития речи. Дети овладели несложными способами экспериментирования с бумагой. Познакомились с художественными произведениями, песнями, пословицами и поговорками, загадками о книге и героях из книг.

Продукт данного проекта : мини-музей «Такие разные книги»; созданы книжки – самоделки. Книги были изготовлены родителями совместно с детьми по различным тематическим блокам. Большинство родителей нашей группы с радостью откликнулись на то, чтобы изготовить книги.

Так же родителям и детям было предложено стать участниками акции «Подари книгу группе», 85% родителей воспитанников приняли участие в акции.

Публикации по теме:

Долгосрочный проект «Что за прелесть эти сказки…» Тип проекта: творческий, долгосрочный. Участники проекта: педагоги ДОУ, дети, родители. Сроки проекта: сентябрь 2016 по май2017. Актуальность:.

Долгосрочный проект для детей 4–5 лет «Путешествие в мир профессий»Долгосрочный проект для детей 4–5 лет «Путешествие в мир профессий» Актуальность проекта: конечно, любой ребёнок ещё мал, чтобы определить свой путь и сейчас выбрать профессию, которая ему по душе. За время.

Долгосрочный проект «Дом пуговки» Проект «Дом пуговки» (долгосрочный) Средняя группа Филимонова Е. В. Октябрь, 2016 – май 2017 г Цели проекта «Дом пуговки»: Сформировать.

Презентация «Долгосрочный проект «Музыкальная гостиная» Этот проект хочу презентовать в начале 2018-2019 учебного года. Перед этим хочется, чтобы коллеги познакомились с ним. Название проекта:.

Долгосрочный проект «Красная книга РФ»Долгосрочный проект «Красная книга РФ» Вид проекта:Познавательно - образовательный, творческий. Продолжительность: долгосрочный, октябрь 2015г. – май 2016г. Цель проекта:Формировать.

Долгосрочный проект «Наш огород»Долгосрочный проект «Наш огород» Актуальность. Самое лучшее открытие- это то открытие, которое ребенок делает сам. В нашем современном мире, а тем-более в городах, экологическое.

Долгосрочный проект «Эколята-дошколята»Долгосрочный проект «Эколята-дошколята» «То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности и тем более в зрелом возрасте», – В. А. Сухомлинский. В дошкольном возрасте.

Долгосрочный проект «Экологическая тропинка»Долгосрочный проект «Экологическая тропинка» Остановка №___ "Муравейник" Младший дошкольный возраст (2-4 года) Наблюдения Тема: Наблюдение за муравьями – тружениками Цели: - расширять.

Долгосрочный проект «В нашем шкафчике» Из опыта работы: долгосрочный проект «В нашем шкафчике» Участники проекта: дети старше-подготовительной группы, воспитатели, родители.

Проект «Знакомство с книгой» (фотоотчет)Проект «Знакомство с книгой» (фотоотчет) Цель: повысить эффективность работы по приобщению дошкольников к книге через взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов,.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Долгосрочный проект «В дружбе с книгой»
Опубликовано: 17 января 2023 в 16:57
+11Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Долгосрочный проект «В дружбе с книгой»» (включая файлы) размещена пользователем татьяна Гаврина в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
16 ноября. День толерантности. Папка-передвижка

Ежегодно 16 ноября во всем мире отмечается День толерантности или терпимости.

15 ноября. Всемирный день вторичной переработки мусора. Передвижка

15 ноября во всем мире отмечается экологический праздник — День вторичной переработки.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД