Дидактическая игра «Слоговой домик Шляпсика» (1 фото)

Надежда Соколова
Дидактическая игра «Слоговой домик Шляпсика»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра "Слоговой домик Шляпсика"

Игра учит детей

интонационному подчеркиванию звуков;

умению определить, на каком месте в слове находится нужный звук - первый, в середине или последний;

игра знакомит детей с буквами русского алфавита;

умению читать слоги;

умению проводить звуковой анализ слов;

составлять слова по звуковой модели;

подбирать слова на заданный слог.

Публикация «Дидактическая игра „Слоговой домик Шляпсика“» размещена в разделах

• Головные уборы
• Дидактические игры
• Слог. Слоговая структура речи
• Слоги. Игры со слогами
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» декабрь 2017

Игра развивает

произвольное внимание,

логическое мышление и память,

зрительное восприятие, фантазию, творчество.

Игра воспитывает

умение работать в парах, группой.

умение оценивать себя и других детей.

Методические рекомендации:

В игре участвуют 1-5 человек.

Игра может быть использована на занятиях по обучению детей грамоте, в индивидуальной работе с детьми и в игровой деятельности.

С младшими детьми игру проводит воспитатель, старшие после объяснения могут играть самостоятельно.

Шляпсик участвует в игре как сюжетный герой, от его имени взрослый предлагает детям задания и оценивает деятельность детей.

В этом домике живёт симпатичный гномик Шляпсик и его друзья буквы.

Шляпсик любит читать и с удовольствием играет с детьми, придумывает для них интересные задания, путешествует по своему домику и за его пределами.

Рассеянный гномик постоянно что-нибудь путает, забывает.

Он не дает ребенку огорчаться из-за его собственных ошибок и неудач

в процессе игры.

Материал к игре: картинки разные 114 шт. слоги для таблицы 210 шт.

картинки на фланели, карточки цветные (красные-20шт, зеленые - 20шт,

синие-20шт., волшебное дерево, слоговой домик, сюжетный герой Шляпсик.

«Звукоподражайка»

Цель игры: интонационное подчеркивание звука.

Ход игры

В гости к Шляпсику прилетают и прибегают разные насекомые и животные.

Например Гномик гуля по саду и услышал тихое «Ж» а потом он услышал громкое «Ж» это жук сел на дерево. Взрослый предлагает имитировать полет жука, пчелы, уханье совы, пыхтение ёжика со звукоподражанием.

«Шляпсик учит буквы»

Цель игры: учит буквы сопоставляя с картинкой, различает гласные и согласные.

Ход игры.

Заборчик. Дети приходят в гости к Шляпсику. Увидев красивый заборчик с интересом его рассматривают. Шляпсик рассказывает о буквах изображенных на картинках, дети знакомятся с ними. ищут гласные и согласные.

«Найди букву»

Цель игры. Подобрать буквы к картинкам. Определять мягкость и твердость звуков.

Ход игры.

Определяют очередность хода. Первый игрок берет одну любую картинку, переворачивает, называет изображенный на ней предмет и говорит, с какой буквы начинается обозначающее предмет слово. Затем ищет нужную букву и вставляет в окошко. Если выбор сделан правильно, Шляпсик награждает победителей. Игрок забирает обе карточки себе, а ход переходит к следующему игроку. Если он ошибся, то возвращает карточки на место. Игра заканчивается, когда все карточки разыграны. Выигрывает тот, у кого больше всех правильно собранных пар карточек.

«Шляпсик читает слоги»

Цель игры: Учить детей читать прямые и обратные слоги в слоговой таблице. Таблицу можно читать в любом направлении.

Ход игры.

«Праздник для Шляпсика.»

Шляпсик устроил для своих букв праздник, а буквы решили спеть для Шляпсика песенки (слоги)

Шляпсик предлагает подобрать и прочитать слоги в домике-таблице.

«Подбери схему к слову»

Цель игры: Учить детей проводить звуковой анализ слова, подбирать звуковую схему.

Ход игры.

Детям предлагают подобрать схему к словам. Согласно мягкости и твердости звуков расположить их под синим или зелёным окошком. Дети выбирают понравившуюся картинку. называют слово и с помощью воспитателя или Шляпсика выкладывают схему этого слова. Шляпсик награждает победителей.

2вариант игры. Воспитатель и Шляпсик предлагаю готовую схему слова, дети подбирают нужную картинку.