Дидактическая игра «Математический паровозик» (1 фото)

Фирюза Мангутова
Дидактическая игра «Математический паровозик»

Д/игра «Математический паровозик»

Задачи:

Образовательные:

- продолжать знакомить детей с цифрами, математическими знаками, закреплять навыки счета;

- учить подбирать к карточке подходящий пример на сложение и вычитание, решить этот пример и подобрать подходящую цифру;

Публикация «Дидактическая игра „Математический паровозик“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Поезд, паровоз. Дидактические игры, пособия
• Темочки

- формировать представления о порядковом счёте, учить правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными, отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счёту?», «На котором месте?»;

- формировать умение понимать отношения рядом стоящих чисел (5<6) на 1,6>5 на 1);

- совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке (в пределах 10);

- формировать умение сравнивать числа в пределах 10 на основе сравнения конкретных множеств; - учить рассказывать о картинке.

Развивающие:

- развивать память, логическое мышление;

- развивать умение анализировать и сравнивать предметы по форме. Воспитательные:

-воспитывать интерес к процессу познания.

Количество игроков: один и более.

Правила игры:

• Раздать детям карточки с паровозиками поровну. Затем ведущий показывает поочередно карточки с примерами и картинками. Дети берут себе подходящее к их числу карточки.

• Предложите ребенку расставить по порядку все вагончики с цифрами (можно расставить в обратном порядке)

• Выбрать все карточкис картинками и разложить их по порядку в зависимости от количества предметов.

• Выбрать все вагончики с примерами. Разделить их на две группы: на сложение и на вычитание. Решить примеры и разложить по порядку в зависимости от ответов.

Игровые атрибуты: Карточки с цифрами на паровозиках, карточки с картинками, карточки с примерами.