Квест-игра «Книги обучают и в путешествие всех приглашают!»

Наталия Басова
Квест-игра «Книги обучают и в путешествие всех приглашают!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель мероприятие: Воспитание ценностного отношения к художественной литературе как виду искусства, родному языку»

Ведущая:

Собрались все дружно в круг (встают в круг)

Я твой друг (руки к груди)

И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся (улыбаются).

Вы передали друг другу хорошее настроение.

Ведущая:

- Ребята, вам родители читают дома книги?

- Назовите их.

Кто читает больше книг, слушает рассказы, сказки, стихи, он очень много знает о мире, о животных, птицах, растениях. О том, что нас окружает. Именно родители, должны читать вам первые книги.

Темочки:

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Книга. Все материалы по теме книг
• Книги. Конспекты на тему книг
• Темочки

Музыка 1 Аудиозапись

«Здравствуйте, ребята, я хранительница книг. Мои книги хранятся в литературной гостиной. Ноооо…Злая волшебница сломала ключ от моей гостиной, и я не могу туда попасть. Только вы сможете мне помочь, выполнив все задания. За каждое выполненное задание вы получите часть ключа. До встречи, мои маленькие помощники»

Ведущая:

- Ребята, мы поможем хранительнице книг? Сегодня мы отправимся в игровое путешествие «Книги радость доставляют – в путешествие приглашают»

(Игра включает в себя движение по маршруту, на котором расположены 3 игровых станции: «Стихотворная», «Мастерская», «Сказочная»

На старте команды одновременно получают маршрутные листы, по которым должна будет пройти каждая команда. На игровом пункте вас будет команды встречает руководитель станции. На выполнение заданий на одной станции у игроков есть 15 минут. Процесс игры продолжается до тех пор, пока команда не пройдет все станции и не придет к финишу. Команды получают маршрутные листы. Расходятся по станциям.)

1 станция «Стихотворная»

1 задание

Родители читают отрывок стихотворения К. И. Чуковского «Федорино горе». Затем дети должны выбрать только те изображения предметов, о которых говорится в тексте.

Скачет сито по полям,

А корыто по лугам.

За лопатою метла

Вдоль по улице пошла.

Топоры-то, топоры

Так и сыплются с горы.

Испугалася коза,

Растопырила глаза:

«Что такое? Почему?

Ничего я не пойму».

Но, как чёрная железная нога,

Побежала, поскакала кочерга.

И помчалися по улице ножи:

«Эй, держи, держи, держи, держи, держи!»

И кастрюля на бегу

Закричала утюгу:

«Я бегу, бегу, бегу,

Удержаться не могу!»

2 задание «Покажи стихи руками»

«Зимние забавы»

Любит рисовать мороз,

Детвору щипать за нос.

И ликует детвора

Прямо с самого утра.

Всюду слышен звонкий смех,

Выпал первый белый снег.

Лыжи и коньки, салазки -

Кутерьма всей зимней сказки. (Елена Эрато)

3 задание

Заучиваем загадку с помощью мнемотаблицы.

Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят.

Ведущая:

Есть в зале портрет,

Во всём на вас похожий.

Засмейтесь – и в ответ

Он засмеётся тоже. (зеркало)

Отдаю часть ключа.

2 станция «Мастерская»

Изготовление книжки

3 станция «Сказочная»

Работа со сказками. Составление рассказа.

Музыка 2.

Все встречаются в зале. Отдают части ключа.

3 Музыка. Аудизапись. Хранительница благодарит детей и отправляет им ларец с подарками. Дети собирают ключ из частей.

Ведущая:Ой, ребята, да это же волшебный ларец. Давайте его откроем, и посмотрим, что там лежит. (Открывают сундучок, а там книга со сказками в подарок ребятам).

Ведущая: Родители и дети сегодня все большие молодцы. Прошли такой трудный квест.

Вам понравилось путешествие? Сложите руки в кулачки. Если понравилось, дружно похлопайте. Если нет, то потопайте. (Рефлексия)

Что запомнилось больше всего? В чем испытывали сложность? Оцените свое участие в поиске ключа с помощью фишек. Насколько вы были полезны своей команде.