Сценарий праздника для учащихся 4 класса «День Знаний»

наталья иванова
Сценарий праздника для учащихся 4 класса «День Знаний»
▼ Скачать + Заказать документы

День Знаний. Сценарий праздника для учащихся 4 класса. Иванова Н. Ю.

Цель: создать положительный эмоциональный настрой учащихся для успешной учебы в новом учебном году.

Задачи: Показать учащимся важность успешного обучения в 4 классе, как ступеньке, ведущей в среднее звено. Создать условия для успешной адаптации учащихся к школьному обучению после летних каникул. Продолжать формирование дружного коллектива учащихся.

Публикация «Сценарий праздника для учащихся 4 класса „День Знаний“» размещена в разделах

• День знаний. Сценарии мероприятий в школе
• Начальная школа. 1-4 классы
• Начальная школа. 4 класс
• Сценарии праздников и мероприятий в начальной школе
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2019

Оборудование: фотографии детей с 1 по 3 класс, разноцветные листочки, карточки со словами для игры «Пойми меня», карточки с зашифрованными словами, дерево желаний, карточки с буквами, конверты с заданиями для групп, ручки, карандаши.

Ход праздника:

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас с вами большой праздник – День Знаний! И я с удовольствием поздравляю вас с этим праздником.

- А знаете ли вы, ребята, что 1 сентябя не все дети мира идут в школу?

В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц – они пошли в школу 1 августа. В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля. В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января. А в республике Коста-Рика 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок.

Ученик:

Учёба, здравствуй!

Школа, здравствуй!

Идём за знаньями в поход!

Сегодня праздник!

Школьный праздник!

Встречаем мы учебный год!

Учитель: Давайте посмотрим, какими вы были в 2, 3 классах (фотопрезентация).

Ученик: Незаметно мы стали взрослыми,

Быстро школьные годы летят,

Три класса уже стали прошлыми,

Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный,

Замечательный, но непростой,

Будет он нас вас испытательный,

Ведь четвёртый класс – выпускной!

Учитель. Вы поднимаетесь все выше и выше. Учеба становится все сложней, но я надеюсь, что все трудности вы сможете преодолеть. И в этом постараюсь помочь вам я, ваши родители и друзья. Ведь школа учит не только учиться, но и дружить. У каждого из вас есть в классе друзья. За три прошедших года вы хорошо узнали друг друга и сейчас мы поиграем в игру, «Пойми меня».

Узнаем, как хорошо вы научились понимать своих одноклассников без слов. (линейка, карандаш, глобус, столовая, кроссовки, компьютер, каникулы)

-Желающие, выходите по одному и постарайтесь жестами объяснить так, чтобы ребята поняли о чем идет речь.

Молодцы! Я вижу, что вы все хорошо понимаете друг друга.

Ученик1.

Звенит звонок все громче, все слышнее.

Какая трель над миром разливается

Ты думаешь, распелся соловей?

А вот и нет – уроки начинаются!

Ученик2.

Звенит звонок, нам много лет подряд,

Его, услышав, люди улыбаются.

И расцветают лица у ребят.

Пришла пора - уроки начинаются!

Ученик3.

Снова школьный звонок

Нас зовет на урок.

Значит, кончилось шумное лето

В первый день сентября

Всем нам радость даря

Каждый раз повторяется это!

Учитель:

- С завтрашнего дня у вас начнется серьезная работа. А пока еще есть время для игр и отдыха. Давайте скажем самые нужные, красивые добрые слова друг другу, а заодно вспомним буквы. Я покажу вам букву, а вы подберете прилагательные сначала мальчики для девочек, а потом девочки для мальчиков. И обязательно определим победителей.

(Л, М,Т,ДС,К,В)

Учитель:

- Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.

- Но сегодня, в честь праздника, «День занимательных уроков».

- Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.

- Я надеюсь, что занимательные уроки вам понравятся.

Задание 1.

– Вам предлагается ответить на вопросы.

Вопросы:

1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)

2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)

3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)

4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)

5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)

6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)

7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)

8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)

9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)

10. Кресло для царя? (Трон)

11. Профессия Айболита? (Доктор)

12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)

13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)

14. Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)

Задание 2.

- А сейчас “звёздный дождь” из букв. Из этих букв вы должны составить одно или несколько слов, используя возможно большее количество букв. Правило такое: БУКВЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ ТОЛЬКО «ИЗ ЗВЁЗДНОГО ДОЖДЯ».

Участвуют команды. Кто составит самое длинное слово — получит приз. По моей команде “Стоп” надо назвать САМОЕ ДЛИННОЕ СЛОВО. Засекаю время (1 минута). (ШКОЛЬНИК – 8 букв)

К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О

(пряник, ноябрь, октябрь, школа, прятки, кукла и т. д.)

Задание 3.

Ответьте на вопросы:

- Назовите главные члены предложения. (ПОДЛЕЖАЩИЕ И СКАЗУЕМОЕ)

- Какие части слова вы знаете? (КОРЕНЬ, ПРИСТАВКА, СУФФИКС, ОКОНЧАНИЕ)

- Какие звуки есть в русском языке? (ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ)

- Какие части речи вы знаете?

Задание 4.

- Прочитайте. Это предложение? Докажите. Что в нём не так? Исправьте. Работа в группах на время.

- На какие правила допущены ошибки?

- Найдите главные члены предложения.

я жыву в лисной глушы.

Задание 5.

- В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите.

Трудится как … (муравей)

Трещит как … (сорока)

Поёт как … (соловей)

Назойливая как … (муха)

Красный как … (рак)

Топает как … (слон)

Надулся как … (индюк)

Нем как … (рыба)

Упрямый как … (осёл)

Задание 6.

- Предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.

1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)

4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)

6. Вера и Надя — сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)

Задание 7.

Ответьте на вопросы:

1. Как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия)

2. В каком крае мы живём? (Приморский)

3. Как называется наша речка? (Ольга)

4. Назови столицу Приморского края? (Владивосток)

Вы столько цветов принесли сегодня в класс! Большое спасибо за внимание! А что вы знаете о цветах? Попробуйте ответить на мои вопросы.

1. Когда, по народным приметам и преданиям, цветёт папоротник? (В ночь на Ивана Купала, 7 июля)

2. Как называется искусство составление букетов? (икебана)

3. Название какого цветка имеет прямое отношение к царю зверей? (львиный зев)

4. Как звали человека, который очень хотел сделать каменный цветок? (Данила-мастер)

5. Какой необыкновенный цветок описал Сергей Тимофеевич Аксаков? (аленький цветочек)

6. Какие цветы, по мнению Наташи Королёвой, являются вестниками разлуки? (жёлтые тюльпаны)

7. Как называется цветок для определения влюблённости молодого человека к девушке? (гадание на ромашке)

Учитель: - Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года.

Ученик-

Я в четвертый класс иду!

В этот день осенний

Безмятежно и прекрасно

Будет настроение!

Я уже осилил первый –

Самый главный класс,

И родителей, наверное,

Знаньями потряс!

Безусловно, мы герои:

Смелые и отважные!

Перешли в четвертый класс-

Год, конечно, важный.

Ты дружище, будь готов

Терпелив и стоек!

И учись не как – нибудь –

А учись без двоек!

Учитель: - Мы продолжим путешествие по Стране Знаний - 3 сентября.

- А закончим мы наше путешествие в мае.

- Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний.

В добрый путь, ребята!

В вечный поиск

Истины, добра и красоты,

Чтобы явью стали в вашей жизни,

Самые заветные мечты!

Шагай по тропинкам знаний смело!

Помни, ученье – это серьезное дело!