Галина Николаевна Киселева
Конспект занятия «Дружно, вместе мы играем» к Дню народного единства
▼ Скачать + Заказать документы
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 30 г. Липецка.
Конспект тематического занятия по физическому развитию с детьми старшего дошкольного возраста посвященное Дню Народного Единства.
«Дружно, вместе мы играем!"
Публикация «Конспект занятия „Дружно, вместе мы играем“ к Дню народного единства» размещена в разделах
- День народного единства, 4 ноября
- День народного единства. Конспекты занятий к 4 ноября
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Цель: ознакомление детей с культурными ценностями народов России через народные подвижные игры.
Задачи:
- образовательные: обобщение и расширение знаний детей о красоте и разнообразии игр различных народов.
Объединение опыта и знаний детей для создания у них целостной картины многонациональности России. Формировать умение видеть и понимать другого человека, проявлять уважение к культуре и обычаям других народностей.
- воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, уважение и терпимость к людям независимо от расовой и национальной принадлежности;
- развивающие: развивать двигательные качества: скоростно-силовые, координацию, ловкость.
Ход занятия.
Дети проходят в спортивный зал под музыку, выстраиваются в одну шеренгу.
Инструктор: Физ-культ!
Дети: Привет!
Инструктор: наше занятие сегодня посвящено празднику, Дню народного единства.
Давным-давно жили на земле русичи. Жили честно. Дружно, мирно. Но однажды в недобрый час пришла беда, напали враги на землю русскую и заняли наши земли недруги (враги). Но русский народ объединился, и под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского началось сражение. Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей. И вот наступил тот день, когда вражеское войско сдалось на милость победителей. Этот день 4 ноября.
4 ноября вся страна отмечает «День Народного Единства». Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов. В России давно живут вместе десятки больших и малых народов. Россияне – это не только русские, но и татары, башкиры, евреи, удмурты, чукчи, адыгейцы, осетины, буряты, калмыки.
У каждого народа есть своя культура : стихи, песни, танцы, обряды. а еще у людей разных национальностей есть свои подвижные игры. И я, предлагаю вам, отправится в путешествие по России и познакомится с некоторыми из них.
Инструктор: Согласны? (ответ детей)
Инструктор: На-право! Шагом-марш! В путешествие сегодня предлагаю вам пойти, интересней приключенья нам ребята не найти.
Мы заходим с вами в лес, сколько много здесь чудес, а деревья все большие (ходьба на носках руки вверх, ну и мы не отстаем и растем, растем, растем.
Дальше перед нами поля, луга бескрайние (бег). До морей мы добежали! Как же быть? Нам надо плыть (имитируем плавание руками). По морям переплывали, перед нами горы встали! Как же их нам обойти, на «самолете» полетим (бег, руки в стороны).
Что такое впереди, не проехать, не пройти. Снегом все запорошило, очутились на краю земли, где Якуты в юртах заснеженных живут. А по снегу мы пройдем на лыжах (руки согнуты в локтях, имитация ходьбы на лыжах).
Мы вернулись с вами на равнину, давайте подышим свежим воздухом (дыхательная гимнастика)
Инструктор: чтобы нам начать знакомится с подвижными играми других народов, необходимо размяться (берем мячи встаем в рассыпную).
ОРУ с мячами.
Инструктор: Ребята, посмотрите, у меня есть волчок, который познакомит нас с играми народов России.
Инструктор: 1,2,3 волчок крути! На север нас перенеси!
Чукотская народная игра.
«Соколиный бой» (мохсоцол охсупуута)
Играют парами. Играющие становятся в парах напротив друг друга, на правую ногу (левая согнута в колене). Руки скрещены перед грудью. Игроки прыгают на одной ноге и стараются правым плечом оттолкнуть другого так, чтобы тот встал на обе ноги. Если один из игроков упадет (при грубом толчке, толкнувший выходит из игры.
Инструктор: 1,2,3 волчок крути, на юг нас перенеси.
Чеченская народная игра.
«Охрана очага» (туьшах ловзар).
Чертится круг, в середине круга яма. Все игроки произвольно стоят за кругом, один из игроков бросает мяч яму. Защищающий очаг должен палкой отбить мяч за круг, не давая ему попасть в него. При выбивании мяча за круг игроки, стоящие за кругом, пытаются поднять его и снова бросить в очаг. Игрок, которому удавалось это сделать становиться водящим (хозяином, защитником очага).
Инструктор: 1,2,3 волчок крути, в Карелию нас перенеси!
Карельская народная игра.
«Олень».
Участники игры, взявшись за руки, образуют круг. Один из участников в кругу «олень». Дети идут по кругу и произносят слова:
Уж ты, батюшка олень,
Отпусти меня на день. С утра до вечера.
Вот тебе хомут,
Вот тебе дуга. Больше я тебе не слуга.
После слов, игроки разбегаются, а ведущий догоняет. Кого он поймает, тот становится «оленем».
Инструктор: поиграли мы с лихвой, а теперь пора домой. Ребята, а какие русские народные игры вы знаете? (ответы детей). Я предлагаю вам поиграть в игру «Карусели».
Инструктор: вот какое у нас было сегодня интересное занятие. А вам понравилось? Кто мне напомнит, какой праздник отмечает наша страна 4 ноября? (ответ детей)
Инструктор: Пусть единство будет в мире,
Пусть границы будут шире,
Для добра и единенья,
Для всеобщего терпенья!
Все народы на земле пусть живут в добре, тепле.
Будут дружными всегда, не воюют никогда!
(дети под музыку выходят из зала)
