Екатерина Конева
«День народного единства». Сценарий тематического развлечения в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи:
Прививать любовь к Родине, воспитывать патриотические чувства, доброжелательное отношение друг к другу, желание прийти на помощь.
Расширять представление у детей о взаимоотношениях и характерах людей.
Развивать сообразительность, коммуникабельность, сенсорное восприятие.
Расширять представления детей о родной стране, государственных праздниках, углублять и уточнять представления о Родине-России.
Воспитывать чувство гордости за достижения своей страны, толерантное отношение к людям всех национальностей, живущих в нашей стране.
Публикация «„День народного единства“, Сценарий тематического развлечения в средней группе» размещена в разделах
- День народного единства, 4 ноября
- День народного единства. Сценарии праздника 4 ноября
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2023
Материал и оборудование: мольберт, полоски бумаги – белая, красная, синяя для дидактической игры «Собери флаг России».
Предварительная работа: чтение художественной литературы: пословиц и поговорок о смелости, отваге, Родине; беседы о России, защитниках Отечества; рассматривание иллюстраций.
Педагог:
Здравствуйте уважаемые взрослые, здравствуйте дети! Я рада видеть вас на нашем празднике.
Максим:Как повезло тебе и мне!
Мы родились в такой стране,
Где люди все – одна семья,
Куда ни глянь – кругом друзья!
Педагог:- Ребята, Вы любите праздники? (Да)
А какие праздники вы знаете? (День рождения, Новый год, День защитника Отечества, День матери).
Педагог:
- Молодцы ребята, много праздников мы с вами вспомнили. Но сегодня, в этот прекрасный день, мы собрались в честь наступающего праздника – Дня народного единства. 4 ноября вся наша страна будет отмечать этот день.
Софья: В зал сегодня приглашаем.
С праздником вас поздравляем!
Праздник этот самый главный,
Государственный и славный.
Нынче каждый из ребят с праздником поздравить рад.
Танец с флажками садимся
Педагог: Я вам сейчас расскажу об этом празднике, проходите, садитесь на стульчики.
Но сначала ответьте мне на вопрос: как называется город, в котором находится наш детский сад? (Поворино) А страна, в которой мы живем? (Россия).
(Рассказ педагога сопровождается показом презентации).
- Россия – великая и могучая страна. В ней живёт много разных народов, у каждого из которых своя культура, традиции и обычаи.
Педагог: У каждой страны есть главный город — своя столица. А как называется главный город в нашей стране? (Москва). Как и у каждого государства у нас есть своё правительство. Как зовут президента нашей Родины? (показ портрета В. В Путина)
Давным- давно, очень часто на Россию нападали враги. Не раз приходилось храбрым русским воинам защищать нашу страну. А победить им удалось, только когда они объединились, и стали воевать против врагов, защищая нашу землю все вместе. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский – настоящие герои! Они сумели объединить народ в борьбе за Родину, и наша страна стала свободной. В честь объединения всех народов России и победы над врагами решили создать праздник, который назвали - День народного единства. Это праздник, всех людей на земле, которые не хотят войны, любят свой дом, умеют дружить и помогают друг другу в трудную минуту, а место, где они родились и живут - называют Родиной.
Дети читают стихи о Родине.
1. Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем
2. Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
3. Что мы родиной зовем?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем
Особенно важно быть дружными сейчас, когда против нашей страны вновь ополчились враги. Помните всегда, ребята: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать и забывать обиды.
Педагог предлагает поиграть.
Игра "Клубочек"
Дети встают в круг.
Педагог: Я принесла клубок ниток, он не простой, а волшебный он поможет нам понять насколько наша группа дружная. Я передам клубочек Дарине, а она передаст клубок тому, с кем дружит, кто ей больше всего нравится, но сама не выпускает ниточку из рук. Например, Дарина передает Илье, а Илья – Мише и т. д.
Таким образом, все дети соединены ниткой в единую сеть.
Педагог: Ребята, посмотрите, мы все объединены одной сетью. Это нас всех объединила дружба.
Ребята, вам понравилась игра?
Молодцы,садитесь
Педагог: У любой страны есть три отличительных признака. Какие? (выслушиваются ответы детей) – это государственные символы герб, гимн, флаг.
У нашей России - красивый герб, на нём изображен двуглавый орёл. Орёл-символ солнца и небесной силы, бессмертия. Внутри герба, на груди орла, расположен герб Москвы, где Георгий Победоносец пронзает копьем дракона. Дракон-это зло, которое есть на земле. Герб изображается на всех печатях, денежных знаках: бумажных и металлических; на паспортах и документах.
Есть у нашего государства и самая главная торжественная песня-это гимн России. Он исполняется и слушается стоя, мужчины снимают головные уборы. Слушают гимн молча, или тихо подпевая. Такое поведение при исполнении гимна считается достойным. Звучит он в праздники, на особо торжественных мероприятиях. Он показывает величие, честь, силу, могущество нашей державы. Предлагаю вам послушать его (встаем возле стульчиков).
А еще у каждой страны есть свой флаг. Какие цвета вы видите на нашем флаге? ( Дети: Белый, синий, красный.)
Воспитатель: У России флаг трёхцветный, он состоит из трёх полосок — белой, синей, красной. Что же они обозначают?
Белый - это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.
Синий цвет-это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.
Красный цвет-цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.
Педагог: Цвета флага нашей страны – России вобрали в себя краски родной природы, они рассказывают о красоте и богатстве нашей страны. Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы нашего города украшают флагами.
Проводится дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром «Сложи флаг России» — формировать представления о символах России, умение складывать флаг в правильной последовательности. (Дарина читает стих).
Все мы разные: мы говорим на разных языках, поём разные песни у нас различная национальная культура и традиции, но мы одинаково любим землю, на которой живём, и для всех нас Россия является Родиной. В нашей стране живет очень много народов, и у каждого есть свои культура, музыка, обычаи, игры и песни. И сегодня я предлагаю вам поиграть в игры разных народов. Согласны?
Скажите, как можно назвать воинов, которые сейчас защищают нашу страну от плохих людей? Какие они? (смелые, мужественные, храбрые, сильные, любящие свою Родину). А есть среди вас ребята сильные и ловкие? Всегда на Руси богатыри мерились силой богатырской. Давайте-ка и мы посмотрим на наших богатырей. Предлагаю поиграть, помериться силой в русской народной игре
1 «Перетягивание каната». Выходите, сильные, да смелые!
Берись дружно, не будет грузно (пословица).
Наверное, в России народ самый спортивный, самый сильный живет!
2 чувашская «Отгадай имя»
Один из игроков выбирается водящим – медведем. Ему завязывают глаза платком, крутят вокруг себя. Игроки все вместе говорят:
Медвежонок встал на лапы,
Зарычал на нас косматый.
Медвежонок, ты, медведь,
Перестань-ка ты реветь.
А попробуй нас поймать
И по голосу узнать.
Игроки разбегаются по площадке. Медведь их ловит. Поймав игрока. Медведь говорит: «Не бойся меня, спой песенку». Игрок ревет: «У-у-у!» Медведь называет имя игрока.
Правила игры. Если медведь узнает игрока по голосу и назовет его имя, то они меняются ролями. Если медведь не узнает игрока, то продолжает водить. Игроки не должны далеко убегать от водящего. Звучат чувашские наигрыши
Педагог: весело играли
Если останется время -3 чувашская игра «Хвост змеи»
Дети должны встать в ряд и держать друг друга за плечи. Самый первый 1 «голова», последний – «хвост». «Голова! Должна поймать свой «хвост», а «хвост» не должен попадаться. При этом все остальные дети не должны порвать «змею»
Педагог : Праздник подходит к своему завершению. Что вам больше запомнилось и понравилось? А что значит День народного единства? ( Дети: это когда все люди живут в мире, когда нет войны)Напомните, мне, пожалуйста, какие цвета есть на Российском флаге? (Ответы детей). Молодцы!
Чтобы дружбу укреплять,
Нужно больше танцевать,
Кто здесь быстрый – выходи,
Да красиво нам спляши!
ХОРОВОД «ШИРЕ КРУГ»
В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда.
Все народности России,
В дальних сёлах, городах.
Слово «Мы» сильней, чем «Я».
Мы – семья, и мы – друзья.
Мы – народ, и мы – едины.
Вместе мы непобедимы (хором)
Ещё раз всех поздравляю с праздником – День народного единства!
