Родительское собрание в средней группе по воспитанию доброты в формате деловой игры «Родительство — это главная профессия!»

Наталия Нестерова
Родительское собрание в средней группе по воспитанию доброты в формате деловой игры «Родительство — это главная профессия!»
▼ Скачать + Заказать документы

Деловая игра

РОДИТЕЛЬСТВО — ЭТО ГЛАВНАЯ ПРОФЕССИЯ!

ТЕМА: Групповое родительское собрание по воспитанию доброты у детей средней группы.

ЦЕЛЬ: Упражнять молодых воспитателей в проведении групповых родительских собраний, углублять теоретические знания по обсуждаемой проблеме.

ПЛАН ИГРЫ :

Темочки:

• Воспитание ребенка. Консультации для родителей
• Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Консультации
• Игрушки. Консультации для родителей
• Родительские собрания в детском саду
• Средняя группа
• Темочки

1. Сообщение темы, цели, правил игры.

2. Распределение ролей (воспитатель, родители, аведующий).

3. Собственно игра.

4. Обсуждение «родительского собрания» заведующим.

5. Подведение итогов.

ХОД:

Воспитатель объявляет повестку для группового родительского собрания :

1. Беседа на тему «Воспитание доброты у детей»— воспитатель.

2. Обмен опытом семейного воспитания — «родители Иванова Саши».

3. Ответы на вопросы «родителей», поступившие ранее – воспитатель.

Вопросы для беседы с «родителями» :

1. Как вы понимаете проблему «воспитание доброты»?

2. Умеет ли ваш ребенок делиться тем, что у него есть, с близкими друзьями, родными? Подтвердите примером.

3. Как вы считаете, нужно ли учить ребёнка умению разделить радость с другими? Какие качества при этом формируются? Как реагирует ваш ребенок, когда дарят не ему, а кому-то другому подарки? Не заметили ли вы равнодушия или зависти в его поведении?

4. Учите ли вы своего ребенка справляться о вашем самочувствии, опекать бабушку и дедушку? Назовите конкретные примеры.

5. Поощряете ли детскую дружбу? В чем это проявляется?

Вопросы воспитателю от «родителей» :

1. Как воспитывать чувство сопереживания?

2. Что делать, если ребенок проявляет чувство эгоизма?

3. Часто ли дерутся дети в группе? По какой причине?

4. Кого чаше всего в группе обижают?

5. Как воспитать бережное отношение к природе? Примечание. К ответам на вопросы «родителей» может подключиться заведующий.

По окончании «родительского собрания» «заведующий» анализирует его с воспитателем.

После того, как деловая игра закончится, старший воспитатель детского сада подводит итоги: дает оценку знаниям педагогов (и воспитателя, и «родителей», и «заведующего», характеру общения с «родителями».