Сусекова Наталья
Чтение русской народной сказки «Лиса и заяц» с приемом рисования во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Цель:Познакомит детей со сказкой "Лиса и заяц",помочь понять смысл произведения,ее сюжет и смысл;
-отвечать на вопросы по содержанию;
-активизировать словарь детей;
-развивать речь,память, воображение;
-способствовать воспитанию у детей усидчивость, самостоятельность,умение слушать взрослого.
Задачи- учить сочувствовать тем, кто оказался в беде-воспитывать любовь к животным;
-закреплять умение правильно держать кисть и аккуратно пользоваться красками.
В начале занятия воспитатель читает детям сказку "Лиса и заяц".После прочтения воспитатель предлагает детям вспомнить сюжет сказки и провести анализ, какая избушка была у зайчика и какая- у лисы. Какой зайчик был в этой сказке (грустный или весёлый). Какая лиса была в этой сказке (добрая или злая).Кто помог зайчику выгнать лису из избушки лубяной?
А затем воспитатель предложила сесть за столы и раскрасить силуэт лисы красками.
В процессе занятия воспитатель обращала внимание детей на приемы раскрашивания силуэта лисы.
Готовые рисунки повесили в приемной.
