Нина Козлова
Читательский дневник. 5 часть
Паустовский Константин Георгиевич
Русский советский писатель, сценарист и педагог, журналист, военный корреспондент. Книги К. Паустовского неоднократно переводились на многие языки мира.
Название: «Златовласка»
Возрастная группа: старшая группа
Главные герои: Иржик, Златовласка, Старый король, Король, Отец Златовласки, Муравьи, воронята, Золотая рыбка, муха, Помошники иржика.
Публикация «Читательский дневник, 5 часть» размещена в разделах
Тема: Главный герой сказки - Иржик, он был простым, но добрым парнем. Он спас рыбку, воронят, муравьев и муху, которые в последствии помогли ему справиться с разными тяжелыми задачами. А злой король, который хотел казнить Иржика, в итоге казнил самого себя. Но его спасать было некому и он погиб. А добрый и смелый Иржик стал королем, получил богатое приданное и женился на прекрасной Златовласке.
Проблематика: Как возвращается к нам то что мы помогаем другому.
Идея: Главной мыслью сказки "Златовласка" является то, что все сделанное добро вернется добром, а зло вернется злом.
Паустовский Константин Георгиевич
Название: «Кот-ворюга»
Возрастная группа: старшая группа
Главные герои: Кот-ворюга, два друга и соседский мальчик Ленька.
Тема: теплое, доброе отношение, ценят все, даже коты. Кот, ранее приносивший друзьям столько хлопот, оказался не просто самой милейшей животиной, но и настоящим другом и помощником. Благодаря ему удалось поставить на место обнаглевших кур. Кот, почувствовав ласку, отвечал своим хозяевам тем же, стараясь из всех сил поддерживать в доме порядок и не допускать воровства, которым сам грешил раньше. За что и получил гордое звание сторож и новую кличку - Милиционер.
Проблематика: Может ли плохой поменяться в хорошую сторону.
Идея: надо уметь прощать, не держать зла, творить добро. учит доброте и бережному отношению к животным.
Паустовский Константин Георгиевич
Название: «Тёплый хлеб»
Возрастная группа: подготовительная к школе группа
Главные герои: Филька, Панкрат, Старый конь
Тема: человек должен с уважением относиться ко всем, кто его окружает, быть добрым и отзывчивым, потому что душевная чё рствость и равнодушие могут привести к большой беде: Филька обидел коня и этим навлёк большую беду на всю деревню, но вовремя осознал и исправил свою ошибку.
Проблематика: Как можно заслужить уважение.
Идея: нельзя обижать слабых, не быть равнодушным, помнить о том, что всегда можно исправить свои поступки, главное, осознать и понять, раскаяться, и попросить прощения.