Целевая экскурсия в парк «Ходит осень в нашем парке»

Наталья Малышева
Целевая экскурсия в парк «Ходит осень в нашем парке»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Обобщить знания о признаках осени.

Задачи:

Образовательные:

- обобщить и систематизировать знания детей об осени;

- закрепить знания детей о деревьях, умение узнавать их по листьям и другим отличительным признакам;

- расширять кругозор о природных изменениях осенью.

Развивающие:

- развивать речь, внимание, мышление, воображение, память.

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к природе, желание беречь ее, проявлять

заботу;

- способствовать получению положительных эмоций.

Публикация «Целевая экскурсия в парк „Ходит осень в нашем парке“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки

Обогащение словаря: золотая осень, багряный, величаво, шелестят, листопад.

Предварительная работа: беседа об осени, её признаках, приметах,

рассматривание репродукций об осени русских художников, знакомство с

народными пословицами.

Ход экскурсии:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы пришли в парк, чтобы совершить увлекательную прогулку. Отгадайте загадку:

Каждый год гостей ждет:

Один седой, другой молодой,

Третий скачет, четвертый плачет. Кто это?

Дети: Зима, весна, лето, осень.

Воспитатель: Правильно ребята. Посмотрите, какое время года нас встречает в парке? Вы готовы совершить с нами прогулку по осеннему парку?

Тогда отправляемся, и впереди нас с вами ждет удивительный мир деревьев. Очень хочется сохранить красоту осенних деревьев на долго, и поэтому мы сегодня от каждого дерева принесем по листочку и сделаем гербарий.

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение А. Ерикеева и определите, название какого дерева мы там слышим?

Наступила осень, пожелтел наш сад.

Листья на березе золотом горят.

Не слыхать веселых песен соловья.

Улетели птицы в дальние края

Дети: Береза.

Воспитатель: Как нам узнать березу среди других деревьев?

Ответы детей: Ствол необычного окраса бело-черный, резные листочки среднего размера, напоминают «монетки».

Воспитатель: Считалось, что береза наполняет человека живительной силой. Береза - дерево, отдающее свою энергию. Если обнять ее ствол и прижаться головой к коре, просто постоять несколько минут, то можно ощутить, как снимается усталость, проходит головная боль. Энергия березы — мягкая, успокаивающая. Еще березу называют исконно русским деревом, где она вырастет, там и русский человек приживется.

Время для подвижной игры «К названному дереву беги». Цель: формировать умение быстро находить и отличать деревья по определенным признакам (листья, ствол); развивать двигательную активность детей, умение ориентироваться в пространстве.

Воспитатель: Ну что ребята, отправляемся дальше. Посмотрите на право, какое вы видите дерево? Дети: Сосна. Воспитатель: Правильно. Сосна - хвойное дерево, которое сбрасывает осенью не только прошлогодние хвоинки - иголочки, но и кору обновляет. Опавшие иголочки, кусочки коры, шишки – все это носит название хвойный опад. Хвойный опад используют в садоводстве. Им утепляют растения под зиму, для того чтобы они хорошо перенесли мороз.

Воспитатель: Почему осень называют золотой? Правильно, листья становятся желтыми, золотыми. Давайте проверим, как вы хорошо знаете деревья и их листочки. Упражнение «Какой листочек» :

- этот листик упал с березы, листочек какой? – березовый,

- этот листик упал с дуба, листочек какой? – дубовый.

Посмотрите внимательно вокруг и найдите дерево дуб. А какие у него листики? А если мы сравним листик березы и листик дуба, чем они отличаются? (формой, цветом, размером). А у дуба есть желуди – это его семена. Давайте поищем желуди, которые нам пригодятся для поделок.

А этот листик кленовый, с какого дерева он упал?

Дети: С клена.

Воспитатель: Отправляемся искать клен.

Дети находят клен.

Воспитатель: Как вы определили, что это клен?

Дети: По красивым, резным листочкам и плодам - крылаткам.

Воспитатель: Верно, это семена клена. Они летят точно самолетики. Семена созревают в сентябре. Они сидят на ветках, сросшись парами. Когда семена созревают, пары разъединяются и семечки летят, вертясь на собственных крылышках. Клен медонос: пчелы собирают с его цветков нектар. Семенами кормятся птицы. А из древесины люди делают фанеру, мастерят скрипки.

Воспитатель: Обойдите вокруг этого дерева и посмотрите на опавшие листья. Как много ягод у этого дерева. Вы его узнали?

Дети: Это рябина.

Воспитатель: Рябину легко узнать по перистым листьям – так называют листья, по строению похожие на перо птицы. Ее ягоды помогают выжить зимой птицам. В народе говорят: «Если много рябины, то зима будет холодная».

Красную ягодку мне дала рябина,

Думал я что сладкую, а она горчит.

То ли эта ягодка просто не дозрела,

Толь рябина хитрая подшутить хотела?

-- Вы наверно, пробовали на вкус ягоды рябины? Они горьковатые, кислые, а после крепких морозов становятся слаще. Из них делают лекарства, варят варенье.

В старину девушки под рябиной водили хороводы. О рябине написано много стихов и песен.

Предложить детям собрать красивые осенние листья для гербария и аппликации.

Воспитатель: Ребята, наша экскурсия подходит к концу, давайте вспомним и назовем, красотой каких деревьев мы сегодня с вами любовались? Я думаю, вы теперь понимаете, почему важно, чтобы нас окружало много деревьев. Воздух бывает чистым и свежим лишь там, где растет много зеленых друзей. Деревья и цветы украшают наши улицы, дворы, детский сад.

Все было так чудесно и красиво,

Мы скажем всем: «спасибо».

Мы с вами не прощаемся,

Ведь осень продолжается.