Акматова Айнура Асанкуловна
Целевая прогулка «Наблюдение за снегом» (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы
Художественное слово:
Снег ложится -
Снег! Снег! Снег! Рады снегу зверь и птица
И, конечно, человек!
Рады серые синички:
На морозе мерзнут птички,
Выпал снег - упал мороз!
Кошка снегом моет нос.
У щенка на черной спинке
Тают белые снежинки.
Тротуары замело,
Все вокруг белым-бело:
Снего-снего-снегопад!
С. Маршак
Темочки:
- Зима. Конспекты зимних занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Прогулки. Конспекты прогулок
- Снег и лед
- Старшая группа
- Темочки
Цель:- формировать реалистическое понимание неживой природы;
- закреплять знания о том, что вода может быть в твердом состоянии (снег, лед).
- учить сравнивать, развивать познавательную активность
Материал: лопатки, ледянки (для катания с горы)
Ход прогулки
Наблюдение: понаблюдать за снегом, какой он? Посмотреть на свои варежки, какие бывают снежинки? Обратить внимание на их разный узор.
Исследовательская деятельность: измерить глубину снега на солнце и в тени. Где быстрее тает снег – на варежке или руке. Почему? Что образуется из снега?
Трудовая деятельность: Уборка участка от снега.
Подвижные игры«Затейники», «Два мороза»
Цель: закреплять умение бегать, увертываться от ловушки.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: учить метать снежки вдаль.
Игры забавы - катание с горы.
Что за звездочки сквозные
На платке и рукаве
Все сквозные, вырезные
А возьмешь - вода в руке?
Покружилась звездочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке.
Е. Благина
Акматова Айнура Асанкуловна | Все публикации
![«Шторы. Найди пару». Логопедическая дидактическая игра по автоматизации звука [Ш]](/upload/zoloto/1820330.jpg)
