Конспект занятия по аппликации с элементами лепки «Одуванчики» (4 фото)

Анастасия Галанина
Конспект занятия по аппликации с элементами лепки «Одуванчики»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в старшей группе.

Аппликация «ОДУВАНЧИКИ» с элементами лепки.

Цель: учить детей создавать аппликации одуванчиков с помощью цветной бумаги.

Задачи:

• учить аккуратно вырезать детали и наклеивать их;

Публикация «Конспект занятия по аппликации с элементами лепки „Одуванчики“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Бросовый материал. Лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Одуванчики. Аппликации
• Одуванчики. Лепка, пластилин
• Темочки

• развивать воображение, логическое и пространственное мышление, моторику пальцев;

• воспитывать аккуратность, эстетический вкус, усидчивость;

• развивать словарь детей;

• прививать интерес к изобразительному искусству.

Предварительная работа: Наблюдение за одуванчиками в природе, разучивание стихотворений, рассматривание картин, беседа о весне, цветении одуванчика

Методы и приё мы:

• практические: упражнения, выполнение практической работы по показу;

• наглядные: рассматривание цветов, показ способов действий, показ образца;

• словесные: беседы, вопросы, отгадывание загадок, чтение стихотворений.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает загадку:

«То он Солнышко лучистое,

То он Облачко пушистое.

Лета ждать не захотел.

Ветер дунул – облетел!» (Одуванчик)

- Правильно, ребята.

Воспитатель ставит на стол букет одуванчиков и рассказывает стихотворение:

«В поле жёлтый Одуванчик

Поменять решил кафтанчик:

Снял нарядный золотистый

И надел другой – пушистый.

Только дунул ветерок –

И кафтану вышел срок.» (Татьяна Керстен)

Воспитатель:

- Ребята, сегодня мы с вами сделаем большое поле одуванчиков : ярких – золотистых и белых – пушистых. Вы видели одуванчики в природе много раз, а сейчас, давайте внимательно рассмотрим этот цветок на картинке. На ней цветок изображен крупным, мы сможем лучше его рассмотреть.

- Итак, как называется этот цветок? Из каких частей он состоит? ( Ответы детей: корень, стебель, бутон, листья) Какого цвета листья, стебель? А бутоны? (Ответы детей)

- По одуванчикам можно определять время суток. Утром, когда солнышко встает – одуванчики раскрываются. А вечером золотые солнышки засыпают и закрываются. К концу своей жизни одуванчики становятся белыми, как облако. Если на них дунуть, то они разлетятся как пушинки. А там, куда эти пушинки приземлятся, вырастут новые желтые одуванчики. А ещё, одуванчик – лекарственное растение, из него делают микстуры и настои от простуды. Пчелы собирают одуванчиковый нектар, а затем перерабатывают его в густой и сладкий мёд. А из цветков одуванчиков люди варят вкусное варенье.

- Теперь, когда вы все знаете об одуванчиках, мы можем приступить к выполнению аппликации. Но сначала разомнем наши руки и пальчики.

Физкультминутка:

Будит солнце одуванчик,

Просыпайся-ка, дружок, (встать, поднять две ладошки вверх, пальцы соединены)

Раз, два, три, четыре, пять,

Новый день пришёл опять. (постепенно разводим пальцы, колышем словно лепестками)

А как солнышко пропало,

Грустно так цветочку стало. (пальцы постепенно соединяем)

Раз, два, три, четыре, пять,

Завтра с солнышком вставать. (дети садятся)

Работа над аппликацией :

- Итак, наше поле будет состоять из одуванчиков. Каждый из вас сделает свою маленькую полянку, а потом мы их объединим в одно большое поле.

Для начала сделаем стебли.

Размещаем стебли и листья на картоне, затем аккуратно приклеиваем их. Затем берём жёлтые квадраты, по контуру вырезаем круги – большие и малые. Делаем на кругах надрезы, будто это лепестки. Приклеиваем малый круг поверх большого. Жёлтые бутоны готовы, приклеиваем их на стебли. Далее делаем Божью коровку из пластилина и сажаем на одуванчик.

- Наши Одуванчики готовы! Какие они красивые!

Рефлексия:

- Какой весенний цветок вы сегодня научились изготавливать?

- Из каких частей состоит одуванчик?

- Как спит одуванчик?

- Что делают из одуванчиков?

- Молодцы ребята, спасибо вам за старания! А теперь, давайте объединим все ваши работы в одно большое поле одуванчиков!

- Очень красиво получилось!