Аппликация из бумажных полосок «Зимний заяц» (1 фото)

Светлана Шурманова
Аппликация из бумажных полосок «Зимний заяц»
▼ Скачать + Заказать документы

План- конспект занятия в средней группе

Тема занятия: Аппликация «Зайчик».

Тип занятия: получение новых знаний

Формы и методы обучения: фронтальная, индивидуальная; объяснительно- иллюстративный, игра, работа в группах.

Цель: организовать деятельность детей по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию одного из видов декоративно – прикладного искусства – аппликацией; учить приемам аппликации.

Задачи:

Публикация «Аппликация из бумажных полосок „Зимний заяц“» размещена в разделах

• Аппликации. Все виды аппликации
• Аппликация из бумажных полосок
• Дикие животные зимой. Зимовье зверей
• Заяц, зайчики. Аппликации
• Заяц, зайчонок. Все о зайцах для детей
• Зима. Аппликации
• Зима. Поделки, рисование
• Поделки из бумаги
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2018

Развивающие: развивать моторику пальцев; навыки и умения ручного труда; умение экономно пользоваться бумагой; мышление, фантазию.

Обучающие: закрепить умение располагать элементы аппликации на листе картона, знания по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.

Воспитывающие: воспитывать бережливость, уважительное отношение к окружающим, умение работать в коллективе.

Планируемые результаты образования:

Предметные: умение располагать элементы аппликации на листе картона, оформлять аппликацию, обыгрывать ее.

Личностные: познавательный интерес к самостоятельному изготовлению аппликации.

Познавательные: умение самостоятельно определять расположение деталей аппликации; осознанно и произвольно выстраивать речевое высказывание в устной форме.

Регулятивные: умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; оценивать результат своих действий.

Коммуникативные: умение высказывать свою точку зрения.

Средства обучения: компьютерная презентация «Зайчик», мультимедийный проектор, демонстрационный компьютер.

Материал для выполнения работы: белая бумага, клей, ножницы, салфетки, фломастеры.

План занятия:

1. Мотивация к деятельности:

Мы – дружные?

Мы – умные?

Мы – внимательные?

Мы - старательные?

В первом классе учимся?

Всё у нас получится?

2 . Актуализация знаний:

- Ребята, сегодня я получила письмо с заданием, а от кого отгадайте загадку:

По полю скачет -

Ушки прячет.

Встанет столбом –

Ушки торчком. (Заяц) (показ образца)

- В гостях у нас Заяц (Заяц сделан из бумажных полосок)

Чтобы выполнить эту поделку, давайте вспомним правила безопасности при работе с ножницами и клеем :

3. Правила безопасной работы с ножницами:

1. Не держи ножницы концами вверх.

2. Не оставляй ножницы в открытом виде.

3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

4. При работе следи за пальцами руки.

5. При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.

4. Изучение нового материала:

Рассказывание детьми стихов о зайчиках.

Анализ технологии изготовления поделки:

- Наметим план изготовления;

- Что сделаем сначала?

- Что потом?

- Что возьмем за основу? (бумагу)

- Почему картон?

План :

1. Разрезать широкую полоску белой бумаги на маленькие полоски шириной 1-2 см ;

2. Распределить аппликацию на картоне без клея;

3. Аккуратно приклеить детали аппликации на картон;

4. Оформить черты лица зайчика.

5. Физкультминутка Зайки

Зайки серые сидят, (Присели.)

Ушки длинные торчат. (Показываем руками ушки.)

Вот наши ушки,

Вот наши ушки;

Ушки на макушке.

Вот бежит лисичка, (Бег на месте.)

Хитрая сестричка.

Прячьтесь, прячьтесь, (Присели.)

Зайки- попрыгайки.

По лесной полянке

Разбежались зайки. (Прыжки на месте.)

6. Самостоятельная работа с фронтальным показом.

7. Рефлексия:

- Что понравилось на уроке?

- Что вызвало затруднение? Почему?

- Какое у вас сейчас настроение?

8. Выставка работ (самооценка работ детьми).

Обыгрывание поделок – Игра «Угости зайчика морковкой» (проведение устного счета).